《凝聚法治共識》教學設計

1、精選文檔分散法治共識教學設計各位讀友大家好，此文檔由網(wǎng)絡收集而來，歡迎您下載，感謝分散法治共識教學設計原創(chuàng)： 許翠玲一、教學目標學問目標：結(jié)合生活中的實例了解政府的作用；通過案例分析理解政府依法行政；知道厲行法治是對全體社會成員的共同要求。力量目標：學會在法治狀態(tài)下生活，在日常生活活動中把法治作為基本的行動標準；分散起法治共識，能夠自覺在憲法和法律范圍內(nèi)行使權利，履行義務。情感、態(tài)度與價值觀目標增加學法尊法守法用法意識，培育法治精神；培育正確的權利義務觀念；樂觀參與法治中國的建設活動。二、教學重點：依法行政是建設法治政府的基本準則。三、教學難點：厲行法治，參與法治中國建設。四、教學過程導入新課

2、視頻播放紀錄片法治中國第三集。師：法治猶如天平，一邊是公共權力，一邊是公民權利。在全面推動依法治國的今日，只有政府帶頭有法必依，嚴格執(zhí)法，國家才能在法治的軌道上，有序進展。講授新課呈現(xiàn)自學提綱：1.政府的作用2.政府和人民的關系3.什么是法治政府？4.依法行政的地位、核心、如何做5.如何建設法治政府？6.厲行法治的十六字方針7.如何做到厲行法治？8.法治和德治的關系目標導學一：法治政府1.運用你的閱歷：在生活中，遇到下面這些狀況，你應當找政府哪個部門？師：總結(jié)政府的作用。提問：假如政府不予解決，我們該怎么辦？師：講解政府與人民的關系。2.多媒體呈現(xiàn)有關法治政府的材料。同學結(jié)合教材P51回答：什

3、么是法治政府？老師點撥：法治政府也就是政府要依法行政。3.同學閱讀教材P52-53，小組合作探究：如何建設法治政府？師總結(jié)：政府要做到依法行政。同學自學依法行政的地位。出示“三張清單”相關漫畫，使同學懂得依法行政的核心是規(guī)范政府的行政權。政府要全面推動政務公開。公民要樂觀主動監(jiān)督政府。出示圖片：互聯(lián)網(wǎng)+政務服務，提問：我們可以通過什么方式監(jiān)督政府的行為？同學回答，老師小結(jié)。防范行政權力的濫用，提高政府公信力。目標導學二：厲行法治1.呈現(xiàn)圖片：厲行法治的十六字方針。提問：十六字方針是對誰的要求？什么要求？生答：厲行法治是對全體社會成員的共同要求。全體社會成員必需在憲法和法律范圍內(nèi)行使權利，履行義務。連續(xù)提問：厲行法治對全體社會成員的要求具體包括哪些？2.同學自學教材P5455。老師小結(jié)：具體包括對公民、對政府及其工作人員以及對社會的要求。3.播放歌曲?；丶铱纯床⒊尸F(xiàn)漫畫：?；丶铱纯慈敕ㄍ瑢W思考：?；丶铱纯催@樣的道德規(guī)范入法，體現(xiàn)了什么？老師總結(jié)：體現(xiàn)了法治和德治的關系。法律與道德相輔相成，法治與德治相得益彰。4.分組辯論：法治和德治誰更重要？師總結(jié)：國家和社會治理需要法律和道德共同發(fā)揮作用。課堂小結(jié)：