蘇教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊《解決問題的策略--假設(shè)》課件

1、教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1 1初步學(xué)會(huì)用初步學(xué)會(huì)用“假設(shè)假設(shè)”的策略理解題意、分的策略理解題意、分析數(shù)量關(guān)系，并能根據(jù)問題的特點(diǎn)確定合理析數(shù)量關(guān)系，并能根據(jù)問題的特點(diǎn)確定合理的解題步驟。的解題步驟。2 2在對(duì)解決實(shí)際問題過程的不斷反思中，感在對(duì)解決實(shí)際問題過程的不斷反思中，感受受“假設(shè)假設(shè)”策略對(duì)于解決特定問題的價(jià)值，策略對(duì)于解決特定問題的價(jià)值，進(jìn)一步發(fā)展分析、綜合和簡單推理能力。進(jìn)一步發(fā)展分析、綜合和簡單推理能力。3 3進(jìn)一步積累解決問題的經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)解決問進(jìn)一步積累解決問題的經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)解決問題的策略意識(shí)，獲得解決問題的成功體驗(yàn)，題的策略意識(shí)，獲得解決問題的成功體驗(yàn)，提高學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。提高學(xué)好數(shù)學(xué)的

2、信心。 例例2：全班：全班42人去公園劃船，一共租了人去公園劃船，一共租了10只船。只船。每只大船坐每只大船坐5人，每只小船坐人，每只小船坐3人。租用的大船人。租用的大船和小船各有幾只？和小船各有幾只？50假設(shè)假設(shè)全是大船全是大船2222例例2：全班：全班42人去公園劃船，一共租了人去公園劃船，一共租了10只船。只船。每只大船坐每只大船坐5人，每只小船坐人，每只小船坐3人。租用的大船人。租用的大船和小船各有幾只？和小船各有幾只？30假設(shè)假設(shè)全是小船全是小船210例例2：全班：全班42人去公園劃船，一共租了人去公園劃船，一共租了10只船。只船。每只大船坐每只大船坐5人，每只小船坐人，每只小船坐3

3、人。租用的大船人。租用的大船和小船各有幾只？和小船各有幾只？645X6+4X3=42 正好正好 雞和兔一共有雞和兔一共有8只，數(shù)一數(shù)只，數(shù)一數(shù)腿一共有腿一共有22條。你知道雞和兔條。你知道雞和兔分別有多少只嗎分別有多少只嗎?兔的只數(shù)兔的只數(shù)腿的條數(shù)腿的條數(shù)與與22條比條比雞的只數(shù)雞的只數(shù)442X4+4X4=24多多2條條532X5+4X3=22正好正好 雞和兔一共有雞和兔一共有8只，數(shù)一數(shù)腿一共有只，數(shù)一數(shù)腿一共有22條。你知道雞和兔分別有多少只嗎條。你知道雞和兔分別有多少只嗎? 7 620X7+6X8=188多了多了12件件 6 720X6+7X8=176正好正好練習(xí)：練習(xí)：1.小明用小明用3.8元買元買0.2元和元和0.5元的郵票元的郵票共共10張，其中張，其中0.2元的和元的和0.5元的各有元的各有多少張？多少張？2.某中學(xué)利用暑假進(jìn)行軍訓(xùn)活動(dòng)，晴某中學(xué)利用暑假進(jìn)行軍訓(xùn)活動(dòng)，晴天每日行天每日行15千米，雨天每日行千米，雨天每日行10千米，千米，10天共行天共行135千米，這期間雨天多少千米，這期間