第3課先民的傳說(shuō)

1、學(xué)號(hào)_姓名_班級(jí)_組別_第3課 先民的傳說(shuō)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1. 掌握華夏族祖先炎帝、黃帝對(duì)人類(lèi)的貢獻(xiàn)，了解堯舜禹的禪讓和夏朝的建立。2. 認(rèn)識(shí)中華民族是在漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中逐漸融合而成的，激發(fā)愛(ài)國(guó)情感，增強(qiáng)民族意識(shí)。 學(xué)習(xí)程序 學(xué)法導(dǎo)航【回顧反饋】 1. 河姆渡遺址距今約 七千 年，是世界最早種植 水稻 的地區(qū)，是 長(zhǎng)江 流域原始農(nóng)耕的典型代表。2. 半坡遺址距今約 五六千 年，是世界最早種植 粟 的地區(qū)，是 黃河 流域原始農(nóng)耕的典型代表?！咀灾鲗W(xué)習(xí)】一、炎黃聯(lián)盟1. 炎帝和黃帝是 四五千 年前 黃河 流域著名的部落首領(lǐng)，他們兩個(gè)部落聯(lián)合，在 涿鹿 一戰(zhàn)中大敗蚩尤部落。2. 黃帝 、 炎帝 部落結(jié)

2、成聯(lián)盟，形成日后的華夏族。3. 后人尊崇 炎帝 、 黃帝 為中華民族的始祖，海內(nèi)外華人也以“ 炎黃子孫 ”自稱(chēng)。二、傳說(shuō)中炎帝和黃帝的發(fā)明 1. 有關(guān)炎帝的傳說(shuō)和發(fā)明有哪些？ 傳說(shuō)炎帝教民開(kāi)墾耕種，制作生產(chǎn)工具，首創(chuàng)耒耜，種植五谷和蔬菜； 制作陶器，發(fā)明紡織，學(xué)會(huì)煮鹽，教人們通商交換； 制作樂(lè)器琴瑟，創(chuàng)建天文、歷法知識(shí)。2. 人文初祖黃帝的貢獻(xiàn)有哪些？ 相傳黃帝建造宮室，制作衣裳，挖掘水井，制造船只，學(xué)會(huì)煉銅，并發(fā)明了弓箭和指南車(chē)； 黃帝屬下倉(cāng)頡發(fā)明了文字，伶?zhèn)惥幊隽藰?lè)譜，隸首發(fā)明算盤(pán)； 黃帝的妻子嫘祖擅長(zhǎng)紡織，并會(huì)繅絲。后人尊稱(chēng)黃帝為“人文初祖”。三、堯舜禹的禪讓1. 傳說(shuō)黃帝之后， 堯 、

3、 舜 、 禹 依次成為部落聯(lián)盟首領(lǐng)。當(dāng)時(shí)實(shí)行 禪讓制 ，即將部落首領(lǐng)位子傳給 賢德之 人。2. 禹改用 疏導(dǎo) 的方法，歷經(jīng)十年努力，最終解除黃河水患。他治水有功，得到民眾愛(ài)戴，被尊稱(chēng)為“ 大禹 ”。3. 約公元前 2070 年， 啟 建立夏朝，原始社會(huì)結(jié)束。【合作探究】閱讀孫中山話語(yǔ)“中華開(kāi)國(guó)五千年，神州軒轅自古傳。創(chuàng)造指南針，平定蚩尤亂。世界文明，唯有我先。” 回答： 文中的“軒轅”指的是誰(shuí)？怎樣理解“中華開(kāi)國(guó)五千年”？（“軒轅”是指“人文初祖”黃帝。相傳，5000年前的黃帝，建造宮室，制作衣裳，還教人們挖井，發(fā)明舟車(chē)，為后世衣食住行奠定了基礎(chǔ)。人們對(duì)他的功德自古傳頌，我國(guó)也就成了五千年的文

4、明古國(guó)。） 為什么說(shuō)“世界文明，唯有我先”？ （這句話意思是“世界各個(gè)文明，只有我們?nèi)A夏祖先最值得稱(chēng)道”。因?yàn)橹腥A文明有五千年的悠久歷史，走在世界前列。更重要的是延續(xù)至今，而沒(méi)有像古埃及、古印度等文明一樣走向消亡，所以孫中山這么說(shuō)。）【展示提升】說(shuō)一說(shuō) 你能說(shuō)說(shuō)堯、舜、禹的故事嗎？你覺(jué)得堯、舜、禹有什么優(yōu)秀品質(zhì)值得你學(xué)習(xí)？（參考故事：堯年老時(shí)，微服私訪，來(lái)歷山一帶看禹耕地很有智慧和善心，又通過(guò)走訪，認(rèn)定他是有閑之才，就把首領(lǐng)位置讓給他，并把兩個(gè)女兒娥皇、女英嫁給舜，讓兩個(gè)女兒觀其德；把九個(gè)男兒安排在舜周?chē)尵艂€(gè)男兒觀其行。大禹時(shí)，黃河發(fā)大水，他吸取其父鯀堵塞之法失敗的教訓(xùn)，采用疏導(dǎo)方法治理水

5、患。他治水在外十三年，三過(guò)家門(mén)而不入。優(yōu)秀品質(zhì)：堯生活儉樸、克己愛(ài)民，舜寬厚待人、以身作則，禹率領(lǐng)人民治水、能與群眾同甘共苦，都很值得學(xué)習(xí)。）【當(dāng)堂檢測(cè)】1. 海外華人常以“炎黃子孫”自豪，是因?yàn)?(  D )A炎帝和黃帝戰(zhàn)勝蚩尤 B華人是黃色人種C海外華人散居世界各地 D炎帝和黃帝為中華文明做出了重大貢獻(xiàn)2. 下列人物，哪一個(gè)和歷史上的禪讓制沒(méi)有關(guān)系（ A ） A. 黃帝 B. 堯 C. 舜 D. 禹 3我國(guó)原始社會(huì)結(jié)束在（D）時(shí)期A黃帝 B堯 C舜 D禹4. 傳說(shuō)中“大禹治水”的“水”，你認(rèn)為應(yīng)該是（ A ）A黃河 B長(zhǎng)江 C淮河 D珠江 回顧反饋（5分鐘） 輕松回味，溫故知新 自主學(xué)習(xí)（10分鐘）觀看多媒體黃帝圖、炎黃戰(zhàn)蚩尤示意圖，了解炎帝、黃帝、蚩尤等部落的活動(dòng)區(qū)域，認(rèn)識(shí)涿鹿之戰(zhàn)為華夏族的形成奠定了基礎(chǔ)。觀看多媒體祭黃帝文和祭祖盛典，加深對(duì)黃帝功績(jī)的認(rèn)識(shí)，感受作為炎黃子孫的自豪之情。 了解堯舜禹的禪讓和大禹治水的傳說(shuō)，感受和學(xué)習(xí)部落聯(lián)盟首領(lǐng)的品行和功德。 合作探究（15分鐘） 小組探討，聯(lián)系所學(xué)內(nèi)容，體