文言文兩則導(dǎo)學(xué)案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上盤龍二小語文導(dǎo)學(xué)案 年級：六年級 課型： 新授 執(zhí)教：李曉彥課 題文言文兩則課時安排2課時學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能根據(jù)課后注釋疏通全文，了解故事內(nèi)容。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。3.理解重點詞句，領(lǐng)悟文中所講的道理。4.初步感受文言文的特點，激發(fā)學(xué)習(xí)文言文的興趣。導(dǎo)學(xué)重點：根據(jù)課后注釋聯(lián)系上下文，了解故事內(nèi)容。重點難點能從課文中體會到學(xué)習(xí)必須專心致志、不可三心二意的道理，學(xué)習(xí)孔子實事求是的科學(xué)態(tài)度，體會學(xué)無止境和看問題可以從不同角度的道理。學(xué)法指導(dǎo)1、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，學(xué)會圈點勾畫、批注及編寫文段序號。2、通過獨立思考、深情朗讀、小組合作，抓住文中的具體詞語和

2、句子，通過聯(lián)系生活來想象。3、認(rèn)真研究學(xué)案，獨立思考，限時30分鐘完成；規(guī)范書寫，運用好雙色筆；小組合作探究，答疑解惑。知識鏈接孔子（前551 - 前 479）中國偉大的哲學(xué)家孔子是中華文化思想的集大成者，儒家學(xué)說的創(chuàng)始人。他的哲學(xué)思想提倡仁義，禮樂，德治教化，以及均以民為體。儒學(xué)思想滲入中國人的生活，文化領(lǐng)域中，同時與影響了世界上其它地區(qū)的一大部分人近兩千年。論語20篇，是孔子弟子及其再傳弟子關(guān)于孔子言行的紀(jì)錄。孟子（前372年前289年），名軻，字子輿（待考，一說字子車或子居）（按：車，古文；輿，今字。車又音居，是故，子輿、子車、子居，皆孟子之字也）。時期人，魯國慶父。古代著名、，戰(zhàn)國時期

3、代表人物。著有孟子一書。孟子繼承并發(fā)揚了的思想，成為僅次于孔子的一代儒家宗師，有“”之稱，與孔子合稱為“”。學(xué) 案導(dǎo) 案一、談話導(dǎo)入，揭示課題教師談話：文言文是我國傳統(tǒng)文化的寶貴遺產(chǎn)，它言簡意賅，記錄了我國悠久的歷史，燦爛的文明。不少文言文還揭示了深刻的道理。今天，我們一起學(xué)習(xí)兩篇融知識性、趣味性與哲理性于一體的文言文。板書課題，齊讀課題。二、小組內(nèi)交流預(yù)習(xí)學(xué)案。預(yù)習(xí)學(xué)案：一、我會讀。惟  繳  汝  學(xué)弈   鴻鵠   盤盂    專心致志  滄滄涼涼二、解釋下列加橫線的詞語。見兩小

4、兒辯斗（    ）      而日中時遠(yuǎn)也  （     ）孔子不能決也（    ）      及其日中如探湯（     ）三、我知道。1學(xué)弈選自 ，孟子是我國古代的       、         

5、 。孟子記錄了孟子                   。兩小兒辯日選自                  ，此書中著有許多寓言和民間故事?！稗q日”是指        &

6、#160;        。一個小孩的理由是           ，另一個小孩的理由是                        。2使弈秋誨二人弈，其一人   &#

7、160;       ，             ；一人           ，         ，         。雖與之俱學(xué)，。為是其智弗？。四、我不懂。

8、預(yù)習(xí)完課文后，把自己不明白的問題寫下來，準(zhǔn)備交流三、精讀課文，理解文意1.小組合作學(xué)習(xí)探究：（）對照注釋弄明白學(xué)弈每一句的意思，然后連起來說說全文的意思。（2）用兩個成語形容這兩個學(xué)下棋的學(xué)生他們的學(xué)習(xí)表現(xiàn)。從中你明白了什么樣的道理？（3）“孔子不能決也”說明了什么？2.小組內(nèi)探究交流。3.全班匯報交流四、課堂檢測。1.學(xué)弈這篇文言文告訴我們，做任何事情都要            ，不能        &#

9、160;       。2. 我以日始出時去人近，而日中時遠(yuǎn)也。我的理解是：                                      

10、0;                。3、讀下面的句子，說說它們分別用了什么修辭方法。（1）為是其智弗若與？曰：非然也。（    ）（2）日初出大如車蓋，及日中則如盤盂。（     ）（3）此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？（     ）（4）孰為汝多知乎？(    )4、對兩小兒辯日一文給我們的啟迪理解不當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

11、    ）A要敢于對自然現(xiàn)象進(jìn)行探求和質(zhì)疑。B宇宙無限，知識無涯，學(xué)無止境，即使是廣聞博識的圣人也會有所不知。C要敢于否定、嘲笑和諷刺一切大學(xué)問者，不迷信權(quán)威。D觀察事物要注意本質(zhì)，不要被表面現(xiàn)象所迷惑，也不能以偏概全。五、拓展延伸（1）分角色朗讀課文。（2）學(xué)生分組表演故事。（學(xué)生自由選擇使用現(xiàn)代話或使用文言文表演）六、課后作業(yè).背誦兩篇文言文。板書設(shè)計：兩小兒辯日初  遠(yuǎn)  涼      初  近  熱中  近  熱      中