高考作文寫(xiě)作指導(dǎo)：考古帶給青年人思考（附文題詳解及例文展示）.doc

1、高考作文寫(xiě)作指導(dǎo)：考古帶給青年人思考（附文題詳解及例文展示）高考作文寫(xiě)作指導(dǎo)：考古帶給青年人的思考閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。沉睡三千年，一醒驚天下。3 月 20 日，三星堆遺址再曝重大發(fā)現(xiàn)，新挖掘的 6 個(gè)祭坑現(xiàn)已出土金面具殘片、青銅神樹(shù)、象牙等重要文物 500 余件。這些文物精美奇譎，見(jiàn)證了5000 年前古蜀王國(guó)的鼎盛發(fā)展，展現(xiàn)了中華文明的遠(yuǎn)流長(zhǎng)和燦爛輝煌。從出土的青銅器、金杖、海貝中，我們可推斷彼時(shí)古蜀文化已與中原文化交流融匯，古蜀國(guó)先人與印度、中亞乃至兩河流域的文明都有了接觸。參與此次三星堆遺址發(fā)掘及保護(hù)的工作人員約 20人，其中有 150 多人為“90 后”。這群年輕人學(xué)養(yǎng)深厚，精

2、力旺盛，不辭勞苦，展示出“新考古人”的風(fēng)范。此外，中央電視臺(tái)對(duì)遺址挖掘連續(xù) 4 天直播，各網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)也開(kāi)展立體式報(bào)道，您的熱情關(guān)注和激烈討論讓與三星堆有關(guān)的詞條屢登熱搜，“三星堆表情包”“三星堆連拆六盲盒”等文創(chuàng)產(chǎn)品“反應(yīng)”迅速、層出不窮2021 年，鐘芳蓉以 676 分考取北大考古系；假如她剛從三星堆遺址挖掘現(xiàn)場(chǎng)回來(lái)，要去參加活動(dòng)，請(qǐng)你為她從下列場(chǎng)景中選擇一個(gè)，完成寫(xiě)作?！叭嵌裝ull;全球文化巡展”巴黎站，為全世界熱衷于中國(guó)文化的觀眾做一場(chǎng)演講。重回母校，在高三 50 天誓師大會(huì)上，以?xún)?yōu)秀畢業(yè)生代表的身份對(duì)高三學(xué)生做一個(gè)發(fā)言?！皠?chuàng)意四川bull;文化中國(guó)”2021 云上文化產(chǎn)業(yè)博覽會(huì)”的活

3、動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，為現(xiàn)場(chǎng)及網(wǎng)上的小伙伴兒做一個(gè)演說(shuō)。要求：結(jié)合材料，選好角度，確定立意，切合身份，貼合背景；符合文體特征；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于 800 字。寫(xiě)作指導(dǎo) 本題考查學(xué)生寫(xiě)作的能力。審題 這是一則任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文。1.審材料。材料聚焦“三星堆遺址發(fā)掘”這一事件，第一段側(cè)重展現(xiàn)三星堆遺址所代表的古蜀文化與中化文明的燦爛與輝煌，推知當(dāng)時(shí)文明交流融合的盛況；第二段側(cè)重展現(xiàn)年輕一代“新考古人”的風(fēng)范，以及由考古發(fā)掘引發(fā)的人們對(duì)考古的關(guān)注與熱情。綜合分析p 兩段材料，命題人是想通過(guò)三星堆遺址發(fā)掘，引導(dǎo)我們對(duì)考古事業(yè)、考古文化的思考，以及由此而產(chǎn)生的對(duì)于中華文明傳承、交流的思考，增

4、強(qiáng)文化認(rèn)同和文化融合意識(shí)。2.審任務(wù)。本題設(shè)置了具體的寫(xiě)作任務(wù)和情境，要求以參加三星堆遺址挖掘的鐘芳蓉的身份完成寫(xiě)作任務(wù)。任務(wù)一：寫(xiě)作“演講稿”，具體情境是“三星堆bull;全球文化巡展”巴黎站”，演講對(duì)象是“全世界熱衷于中國(guó)文化的觀眾”?？忌鷮?xiě)作時(shí)注意結(jié)合三星堆發(fā)掘，面向世界上熱愛(ài)中國(guó)文化的觀眾，展現(xiàn)中華文明的悠久魅力，還要展現(xiàn)文明的交流與互鑒的主題。任務(wù)二：寫(xiě)作“發(fā)言稿”，具體情境是“母校高三 50 天誓師大會(huì)”，身份是“優(yōu)秀畢業(yè)生代表”，發(fā)言對(duì)象是“高三學(xué)生”。寫(xiě)作時(shí)應(yīng)結(jié)合鐘芳蓉自己的專(zhuān)業(yè)選擇和三星堆發(fā)掘情況，給即將畢業(yè)的高三學(xué)生以專(zhuān)業(yè)選擇方面的引導(dǎo)，呼吁青年人增強(qiáng)文化自信，傳承并創(chuàng)新民

5、族文化。任務(wù)三：寫(xiě)作“演講稿”，具體情境是“創(chuàng)意四川bull;文化中國(guó)”2021 云上文化產(chǎn)業(yè)博覽會(huì)”的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，演講對(duì)象是“現(xiàn)場(chǎng)及網(wǎng)上的小伙伴兒”?？忌鷮?xiě)作時(shí)注意結(jié)合三星堆發(fā)掘情況，展現(xiàn)古蜀文化的魅力，以及中華文明的遠(yuǎn)流長(zhǎng)。立意 1.文明因交流而多彩，文明因互鑒而豐富； 2.開(kāi)放包容，文明互鑒； 3.增強(qiáng)中華文化自信力。素材 1.建國(guó)后新生的人民政權(quán)對(duì)三星堆進(jìn)行了多次發(fā)掘。1986 年考古工作者在此發(fā)現(xiàn) 1、2號(hào)“祭祀坑”，共出土了 1700 多件文物：神秘的青銅縱目面具、象征蜀王權(quán)位的金杖、高大的青銅神樹(shù)大量的文物讓三星堆遺址成為中華文明“滿(mǎn)天星斗”中最神秘的那顆星辰。尤其是高大的青銅神樹(shù)

6、殘件修復(fù)后高近 4 米，高度超過(guò)一層樓，重量高達(dá)近 800 公斤。三星堆祭祀坑出土文物，見(jiàn)證了古蜀王國(guó)的鼎盛發(fā)展。2.在對(duì)三星遺址的樣土檢測(cè)中多次發(fā)現(xiàn)蠶絲蛋白，證明 3000 多年前的三星堆王國(guó)，已開(kāi)始使用絲綢。而出土的金面具、金飾片、金箔、青銅面具、青銅神樹(shù)、象牙、精美牙、玉琮、玉石器見(jiàn)證著這個(gè)文明曾經(jīng)的富庶與強(qiáng)大，代表著中華文明的燦爛成就。“文化自信是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族發(fā)展中更基本、更深沉、更持久的力量”。喚起大眾對(duì)文物保護(hù)、文明守護(hù)的重視是時(shí)代賦予我們的使命，而悠久的歷史，燦爛的成就則是文化自信的歷史頭。三星堆文明是中華文明對(duì)世界文明的重大貢獻(xiàn)。3.文明因交流而多彩，文明因互鑒而豐富。任

7、何一種文明，不論產(chǎn)生于哪個(gè)國(guó)家、哪個(gè)民族的社會(huì)土壤之中，都是流動(dòng)的、開(kāi)放的。這是文明傳播和發(fā)展的一條重要規(guī)律。中華文明從來(lái)就不是一個(gè)封閉的文明。范文展示 ：考古帶給青年人的思考 學(xué)弟學(xué)妹們：大家好！我是鐘芳榮，你們的學(xué)姐。我有幸參加了三星堆遺址發(fā)掘，感觸頗深。這是一次震驚世界的考古，繼 35 年前震驚世界之后，又一次驚艷了世界，讓世人見(jiàn)識(shí)了中華文明的博大精深。被譽(yù)為“20 世紀(jì)人類(lèi)最偉大的考古發(fā)現(xiàn)之一”的三星堆遺址，從出土的黃金面具殘片、巨青銅面具、青銅神樹(shù)、象牙等重要文物，不僅將中華文明史至少提前了 1000 年，更重要的就是，我們從考古里看到了民族復(fù)興的淵。這次遺址發(fā)掘共有 150 多“9

8、0 后”參與了考古工作，作為新一代考古人，我有很多想法要和學(xué)弟學(xué)妹們交流，趁今天參加你們的 50 天誓師大會(huì)，我來(lái)談?wù)勛约旱捏w會(huì)。作為青年人，我們要樹(shù)立文化自信。一個(gè)家族的興衰，不是金錢(qián)，而是文化，如果家族的文化氛圍好，那么，這個(gè)家族，不管處于任何狀態(tài)，都是自信的，也就是說(shuō)，這個(gè)家族任何時(shí)候都不會(huì)差。同理，一個(gè)民族如果擁有高度的文化自信，那么這個(gè)民族的文明是持久、厚重，有內(nèi)涵，這樣的民族，每個(gè)人的內(nèi)心都有鮮明的歸屬感，也就是超級(jí)自信。不管遇到任何問(wèn)題，從民族的文化中，都能找到解決的辦法，對(duì)于青年來(lái)說(shuō)，三星堆考古發(fā)現(xiàn)，就讓考生看到我們民族文化的厚重，從而增強(qiáng)文化的自信，進(jìn)而有意識(shí)提升自身文化的修

9、養(yǎng)。這是青年成長(zhǎng)的一部分，也是伴隨青年一生的意識(shí)。作為青年人，我們要肩負(fù)起傳承文化的重任。文化是需要傳承的，對(duì)于我們的歷史來(lái)說(shuō)，更需要傳承，因?yàn)?，只有一直探索民族的起、發(fā)展，然后在歷史的基礎(chǔ)上繼承文化的精髓，這才能促進(jìn)文化的進(jìn)步，個(gè)人的成長(zhǎng)，文化的富強(qiáng)。同時(shí)，這里就需要青年人，對(duì)于我們民族璀璨的文化，有深入、深刻的理解，同時(shí)，對(duì)于我們歷史傳承下來(lái)的精髓文化，要有義務(wù)承擔(dān)，持續(xù)傳承下去。一個(gè)有文化的家族是興旺的家族，一個(gè)有文化傳承的民族是強(qiáng)大的民族。更重要的就是一個(gè)青年如果懂得文化傳承，他就敢于擔(dān)負(fù)使命，直面困難，讓自己優(yōu)秀，為社會(huì)進(jìn)步作出貢獻(xiàn)。作為青年人，我們更要?jiǎng)?chuàng)新文化。青年的未來(lái)，就是民族的未來(lái)，青年人在繼承文化的基礎(chǔ)上，更要?jiǎng)?chuàng)新文化，更要讓文化發(fā)揚(yáng)光大。比如這次考古，考