草原的早晨第一課時(shí)

1、草原的早晨教學(xué)設(shè)計(jì)（第一課時(shí)）如東縣石屏小學(xué) 王小麗教學(xué)目標(biāo)：1、能認(rèn)讀所有生字，會(huì)正確書寫“原、打、寧、動(dòng)”。2、正確、流利地朗讀課文。3、初步理解課文內(nèi)容，感受春天早晨大草原的美麗風(fēng)光。教學(xué)重難點(diǎn)：能正確流利地朗讀課文、能正確美觀地書寫生字。教具準(zhǔn)備：課件教學(xué)過程：一、課前先學(xué)1、給每個(gè)自然段標(biāo)上序號(hào)。2、借助拼音自讀課文，讀準(zhǔn)音節(jié)，讀通句子。3、自學(xué)本課生字的筆順，想想有什么好辦法可以記住這些字。二、互動(dòng)交流1、孩子們，這些天，我們隨著春姑娘走過了小池塘，翻過了梅花山。今天春姑娘又把我們帶到了哪兒？（出示圖片：草原）2、“ yuan”是什么音節(jié)？你有好辦法記住這個(gè)字嗎？3、草原是美麗的，

2、讓我們美美地讀讀這個(gè)詞。（齊讀兩遍）4、草原的早晨又是一番怎樣的景象呢？這節(jié)課，就讓我們走進(jìn)草原的早晨。 chen【板書：的早 晨 】 齊讀課題，糾正“晨”讀輕聲。三、互動(dòng)突破、反饋(一)詞句收獲園1、 草原上牧民啊都非常的好客，熱烈歡迎咱們?nèi)ニ麄兊拇蟛菰献隹湍?！可是，他們有一個(gè)條件：你們必須闖過兩關(guān)：第一字音關(guān)，第二句子關(guān)。有信心接受考驗(yàn)嗎？（1）字音關(guān)。1、出示詞語(yǔ) 打破 新綠 無邊 牧民 遠(yuǎn)處 飄動(dòng) 啪 鞭聲 黎明 寧?kù)o 鋪滿 跨上 駿馬2、在讀這些詞的時(shí)候，你有什么要提醒其他小朋友注意的嗎？誰(shuí)來當(dāng)當(dāng)小老師? 小老師們教得真細(xì)心！齊讀生詞。3、沒有了拼音小博士的幫忙，你還認(rèn)識(shí)他們嗎？（

3、小朋友們的表現(xiàn)太棒了，第一關(guān)順利過關(guān)。下面讓我們進(jìn)入第二關(guān)：句子關(guān)。） (2)句子關(guān)。出示句子：1）“啪！啪！”響亮的鞭聲打破了黎明的寧?kù)o。2）遠(yuǎn)處，一群群羊兒像朵朵白云在飄動(dòng)，藍(lán)天下回蕩著牧羊人的歌聲。 這兩個(gè)句子，你能讀好它嗎？哪里停頓比較好呢？（恭喜你們，美麗的大草原歡迎你們?。?二）朗讀展示臺(tái)、小朋友們的表現(xiàn)真棒！現(xiàn)在就讓我們帶上生字朋友，跟隨牧民的腳步去看看草原的早晨吧?。ㄕn件）、你看到了什么？草原給你留下了什么樣的印象？、課文中又是怎樣寫的呢？小朋友們昨天回去一定都讀過了吧？這篇課文一共有幾個(gè)自然段？、課件出示：朗讀展示臺(tái)。把你最喜歡的段落讀給同桌聽，讀得又對(duì)又流利，給她在書上畫一

4、顆五角星，讀得不正確你來當(dāng)小老師教教他。）4、把你最喜歡的段落讀給大家聽。其他小朋友做小裁判，覺得她讀得好的，給她掌聲。不正確的給她建議。5、看到小朋友們的表現(xiàn)這么棒，牧羊人情不自禁地為我們唱起了那動(dòng)人的歌曲。（放音樂：草原上升起不落的太陽(yáng)）小朋友隨音樂舞動(dòng)。（三）生字繽紛島1、這么動(dòng)聽的歌聲，把誰(shuí)吸引來了??？ 哦，原來是生字寶寶啊。2、【出示：動(dòng) 】 這是齊說“動(dòng)”。 請(qǐng)你開動(dòng)腦筋，想想怎么記住這個(gè)字。 字形：“云”加“力”，新偏旁：力字旁 （范寫，領(lǐng)讀兩遍） 關(guān)于這個(gè)字，我給大家講個(gè)故事：故事：這幾天，天空總是被厚厚的烏云遮住了，我們看不見太陽(yáng)了，多著急??！風(fēng)伯伯來幫我們了，她對(duì)著烏云使勁

5、地吹，吹呀吹呀，費(fèi)了好大的力氣，終于烏云吹動(dòng)了。 書寫：左低右高，右邊的“力”寫得大組詞：師范寫，生描紅、練寫一個(gè)。3. 【學(xué)寫：打】 字形：提手旁加丁，為什么是提手旁？ 書寫：怎么才能把“打”寫好看呢？左高右低，左窄右寬（左瘦右胖）4. 【學(xué)寫：寧】 寧：（拿去“打”），下面老師要變個(gè)魔術(shù)，變、變、變，（貼“打”）， “打”變成了什么？齊讀：寧。 字形：哪里變了？“打”的“提手旁”變成了“寶蓋頭”左右結(jié)構(gòu)變成了上下結(jié)構(gòu)。 師： 我們可以用熟字“打”換偏旁來記“寧”。請(qǐng)跟我說：把“打”的提手旁換成寶蓋頭就是“寧”。 滲透記字方法：小朋友，換偏旁也是幫助我們記住生字的一種好方法，以后我們可以多用它。 書寫：寫“寧”的時(shí)候要注意什么呢？上寬下窄，上面蓋住下面 請(qǐng)大家觀察： 這兩個(gè)字里的“丁”是不是長(zhǎng)得一摸一樣？ “打 里的“ 丁”，高一些“寧” 里的“ 丁”，矮一些，扁一些小結(jié)：同一個(gè)“丁”寫在不同的字里，寫的樣子不一樣。4、學(xué)生在習(xí)字冊(cè)上描紅、仿影、臨寫。