小學(xué)語文一年級下冊《識字5》教案設(shè)計

1、蘇教版小學(xué)語文一年級下冊識字5教案設(shè)計一、創(chuàng)設(shè)情境，談話導(dǎo)入。1、談話導(dǎo)入：小朋友們你們知道一年有幾個季節(jié)？分別是什么？春姑娘給人間帶來一派萬物復(fù)蘇，春姑娘一走，美麗熱情的夏姐姐來了，今天，它給小朋友們帶來了四個家族呢？想知道他們是誰嗎？讓我們跟著夏姐姐的腳步一起走進識字5。2、板書課題，齊讀課題。二、初讀課文，整體感知。1、自由讀課文，要求：讀準(zhǔn)字音，把詞語讀連貫。 2、檢查朗讀（1）夏姐姐為我們帶來了哪4個家族？（2）指名分行朗讀。（分家族讀）（3）齊讀全文（4）去掉拼音讀、開火車讀、齊讀。三、對照圖意，理解課文。（一）學(xué)習(xí)第一行：氣象家族1、過渡：聽到同學(xué)們的讀書聲，四大家族的朋友們可高

2、興了，都邀請小朋友們?nèi)プ隹?，一起去看看吧。我們先去氣象家?、（播放臺風(fēng)、雷雨的聲音）聽，什么聲音？氣象家發(fā)生了什么事？ 3、（出示雷雨動畫）瞧，這就是雷雨。它與春雨有何不同？4、你們知道什么是臺風(fēng)嗎？（生答）師小結(jié)：臺風(fēng)是發(fā)生在北太平洋西部極猛烈的熱帶氣旋，它可使災(zāi)害性的天氣之一。瞧，臺風(fēng)刮起來了。（播放臺風(fēng)錄像）5、多厲害的臺風(fēng)、雷雨呀，誰來讀讀氣象家的成員？（指名讀、齊讀）（二）學(xué)習(xí)第二行：水果家族1、過渡：小天使多變的季節(jié)，多變的夏天里還有很多好吃的東西呢，一起去熱情好客的水果家族看看。（出示桃子、梅子、西瓜圖片及詞串）水果家派誰來款待我們？（齊讀）2、你吃過這些水果嗎？快來說說看。（

3、 ）的桃子，（ ）的梅子，（ ）的西瓜。3、同學(xué)們說得津津有味，老師口水都快流出來了，誰愿意讀一讀，邊讀邊想像品嘗水果時的味道。（愿意讀的起立讀）（三）學(xué)習(xí)第三行：動物家族1、過渡：在水國家族家做客，你一定更喜歡夏天了吧，不僅小朋友喜歡夏天，連小動物們也喜歡，快去動物家族看看？ （播放聲音）聽，是誰在唱著歌歡迎我們？趕快把它們喊出來接待客人吧。（齊讀）2、從你們高興的表情老師知道他們一定是你熟悉的好朋友吧，能告訴大家，你的這些朋友在夏季都在忙什么？ 蟈蟈忙著（ ），青蛙忙著（ ），知了忙著（ ）。3、咱們的動物音樂家可真忙，讓我們有禮貌的跟他們打招呼。（指名讀、齊讀）（四）學(xué)習(xí)第四行：花兒家族

4、1、過渡：夏天不僅是熱鬧的季節(jié)，而且是一年四季中最美的季節(jié)。夏天的花兒爭奇斗艷，五彩繽紛，你看，夏天的話兒帶著夏的火熱，散發(fā)著清香向我們走來了。你能叫出他們的名字嗎？你認(rèn)識誰？向大家介紹。2、學(xué)生介紹，師相機點撥、補充。3、從古至今，許多文人墨客也曾賦詩作曲贊美過這些美麗的花兒。（1）（出示葵花圖片配詩句）“更無柳絮因風(fēng)起，惟有葵花向日傾。司馬光客中初夏”（2）（出示荷花圖片配詩句）“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。（宋）楊萬里”（3）（播放歌曲茉莉花欣賞4、我仿佛問到花兒家族散發(fā)的陣陣清香，你聞到了嗎？用你的讀書聲告訴我。（齊讀）四、指導(dǎo)誦讀1、過渡：夏姐姐帶我們到氣象家、水果家、動物家、花

5、兒家做了客，咱們可得好好謝謝夏姐姐與四大家族的熱情款待。讓我們用好聽的讀書聲感謝他們好嗎？2、指名讀課文、齊讀課文。3、拼一拼第二行的最后一個字的讀音，再拼拼第四行的最后一個字的讀音，你發(fā)現(xiàn)了什么？4、師小結(jié)：二、四行的末一字都有韻母a，所以這些詞串組合成了一首短小的韻文。他合轍押韻，讀起來瑯瑯上口，和諧優(yōu)美。5、師范讀。6、你能像老師這樣讀出節(jié)奏，讀出韻味嗎？自己試讀，分組分行讀，打著節(jié)奏讀。五、識記字形1、過渡：同學(xué)們讀的瑯瑯上口，和諧優(yōu)美，瞧，夏姐姐帶著字寶寶來向小朋友祝賀了。字寶寶說，光會讀還不行，還要記住字的模樣，才能跟他們交朋友呢。你有好辦法記住他們嗎？2、學(xué)生分類識字。（課件出示

6、）夏 雷梅(海) 蛙（娃）葵 茉莉 荷六、寫字教學(xué)1、過渡：小朋友們真不愧為識字高手，想了這么多好辦法記住了生字寶寶，字寶寶可高興了。聽音樂響起來了，讓我么活動活動手指吧。2、做韻律操。3、玩了這么久，字寶寶該回家了，它的家在哪？（田字格）4、字寶寶叮囑小朋友們，你們一定要認(rèn)認(rèn)真真的觀察我在田字格的位置，一撇一捺，一豎一橫可要觀察仔細(xì)，可要讓我舒舒服服的待在田字格里。5、怎樣讓字寶寶在田字格里既舒服又漂亮？學(xué)生回答6、我們一起先送誰回家？（根據(jù)學(xué)生的意愿選擇一個字）7、讓字寶寶在田字格里既美觀又舒服，你覺得哪一筆最重要。8、師邊范寫便講述字的間架結(jié)構(gòu)。9、跟電腦博士寫一寫生字。第一遍：按筆順書空。第二遍：用腳在地上按筆順書空。第三遍：閉眼在桌子上寫，頭腦中要有田字格，把字寫在田字格內(nèi)，注意最關(guān)鍵的一筆。10、學(xué)生練習(xí)描紅，臨寫，教師巡視、指導(dǎo)。11、優(yōu)