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文檔簡介
1、 湖南外國語職業(yè)學(xué)院 Hunan College of Foreign Studies 2016屆畢 業(yè) 設(shè) 計 畢業(yè)設(shè)計名稱:金浩茶油在歐洲的營銷方案 專業(yè)系(院):湖南外國語職業(yè)學(xué)院 專 業(yè): 旅游英語 學(xué) 生 姓 名: 熊芬 班 級: 1301 學(xué)號: 09 指導(dǎo)教師姓名: 聶元媛 職稱: 講師 最終評定成績: 教務(wù)處制 20 年 月學(xué)生畢業(yè)設(shè)計誠 信 聲 明本人鄭重聲明:所呈交的商務(wù)英語專業(yè)畢業(yè)設(shè)計是本人在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,進(jìn)行研究工作所取得的成果,成果不存在知識產(chǎn)權(quán)爭議。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外,本設(shè)計不含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的作品成果。本人完全意識到本聲明的法律結(jié)果
2、由本人承擔(dān)。畢業(yè)設(shè)計作者簽名:年 月 日畢業(yè)設(shè)計材料目錄畢業(yè)設(shè)計資格審查表畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書畢業(yè)設(shè)計方案畢業(yè)設(shè)計作品畢業(yè)設(shè)計成果報告書畢業(yè)設(shè)計中期報告畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)教師評閱表畢業(yè)設(shè)計答辯記錄表畢業(yè)設(shè)計最終成績評定表畢業(yè)設(shè)計資格審查表系 部英語專 業(yè)旅游英語班 級1301姓 名熊芬學(xué) 號 09資格要求內(nèi)容情況說明基本完成培養(yǎng)方案規(guī)定的畢業(yè)設(shè)計前的教學(xué)環(huán)節(jié),并取得相應(yīng)的學(xué)分。已完成( )未完成( ) 預(yù)計完成時間:學(xué)費(fèi)繳納情況已繳清( )未繳清( ) 計劃繳清時間:有能力在規(guī)定的時間內(nèi)在教師的指導(dǎo)下完成畢業(yè)設(shè)計工作,預(yù)計按期畢業(yè)。保證完成( )不能保證完成( )輔導(dǎo)員意見輔導(dǎo)員簽名: 年 月 日系部審核
3、意見 年 月 日備注 畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書 專業(yè)系(院)名稱:湖南外國語職業(yè)學(xué)院 專業(yè)(方向):旅游英語 2015年 09月 日指 導(dǎo) 教 師聶元媛學(xué)生姓名熊芬畢業(yè)設(shè)計名稱金浩茶油在歐洲的營銷方案基本目 標(biāo)及任務(wù)1、熟悉與了解金浩茶油的企業(yè)文化背景,宗旨。2、了解金浩茶油陶瓷外銷的市場前景3、制定金浩茶油外銷銷售對象、范圍、區(qū)間4、寫出金浩茶油外銷策劃方案設(shè)計的說明1)金浩茶油外銷策劃設(shè)計選題的意義及目的2)金浩茶油對外銷售設(shè)計方案與本專業(yè)所學(xué)知識的關(guān)系3)金浩茶油對外銷售設(shè)計的方法與手段5、形成比較完整的、具有操作性的的金浩茶油的對外銷售方案擬采取的步驟與方法1、廣泛閱讀,收集資料,確定與自己興趣
4、和商務(wù)銷售方向相關(guān)的選題,選題符合商務(wù)銷售方案的要求。2、拓展性閱讀,閱讀本選題有關(guān)的材料達(dá)20篇以上3、對金浩茶油對外銷售的前景以及海外市場進(jìn)行調(diào)研4、清楚國內(nèi)外相關(guān)金浩茶油的銷售情況5、對金浩茶油對外銷售要求進(jìn)行具體的說明6、嚴(yán)格按照學(xué)院的要求和格式完成本銷售方案7、本銷售方案設(shè)計字?jǐn)?shù)控制在5000個漢字左右工作進(jìn)度及具體安排(1) 2015年9月15日前 畢業(yè)設(shè)計資格審查 (2) 2015年9月18日 指導(dǎo)老師與學(xué)生見面(3) 2015年9月22日前 老師指導(dǎo)學(xué)生選題(4)2015年9月29日 確認(rèn)選題,下達(dá)任務(wù)書(5) 2015年10月8日起 撰寫畢業(yè)設(shè)計方案(6) 2015年10月3
5、1日 上交畢業(yè)設(shè)計方案(7) 2015年11月1日起 撰寫畢業(yè)設(shè)計初稿(8) 2016年3月8日 上交畢業(yè)設(shè)計初稿,指導(dǎo)教師修改(9) 2016年1月10日 撰寫中期檢查報告(10) 2016年3月30日 上交畢業(yè)設(shè)計二稿,指導(dǎo)教師修改(11)2016年4月30日 上交畢業(yè)設(shè)計三稿,指導(dǎo)教師修改(12) 2016年5月15日 撰寫畢業(yè)設(shè)計成果報告書(13) 2016年5月30日 上交畢業(yè)設(shè)計定稿(14)2016年6月10日前 上傳畢業(yè)設(shè)計成果至學(xué)院指定的網(wǎng)址成果表現(xiàn)形式1. 成果表現(xiàn)形式:形成一份完整的。2. 成果鏈接網(wǎng)址: 湖南外國語職業(yè)學(xué)院 Hunan College of Foreign
6、 Studies畢業(yè)設(shè)計方案 (2016屆)畢業(yè)設(shè)計名稱: 金浩茶油在歐洲的營銷方案 專業(yè)系(院): 湖南外國語職業(yè)學(xué)院 專 業(yè): 旅游英語 學(xué) 生 姓 名: 熊芬 班 級: 1301 學(xué)號: 09 指導(dǎo)教師姓名: 聶元媛 職稱:講師 最終評定成績: 年 月 日畢業(yè)設(shè)計名稱: 金浩茶油在歐洲的營銷方案1. 根據(jù)畢業(yè)設(shè)計任務(wù),對畢業(yè)設(shè)計進(jìn)行概述, 撰寫800個文字左右的畢業(yè)設(shè)計簡介主要包括:1.1畢業(yè)設(shè)計選題的背景及依據(jù);1.2本畢業(yè)設(shè)計的意義;1.3本設(shè)計與自己所學(xué)專業(yè)的關(guān)系 1.4有何創(chuàng)新和實用價值 1.5主要參考資料1.1畢業(yè)設(shè)計選題的背景及依據(jù)家里是賣茶油,對茶油頗有了解,現(xiàn)在市面上食品
7、安全問題層出不窮,而茶油是一種特別健康對人的身體起到排毒的作用,它不只是吃還可以涂,還有美顏養(yǎng)顏的效果。全球野茶油年產(chǎn)只有4萬噸,作為純天然的高級木本植物油,日益受到現(xiàn)代都市人群的青睞,尤其是中科院士、教授醫(yī)師、演藝明星、政府官員等高端群體率先享用大自然的珍品,健康美味且具有保健作用的野生茶油,已成為高收入家庭的首選食用油。 油茶樹是世界四大木本油料之一,也是中國獨(dú)有的一種純天然高級油料,正如中國稀土、人參等珍貴獨(dú)有資源一樣,也是歐、美、日等國家和地區(qū)重要的油茶產(chǎn)品來源。1.2本畢業(yè)設(shè)計的意義 通過完成這個設(shè)計,提高自己分析與解決實際問題的能力通過分析金浩茶油的背景及發(fā)展趨勢,實現(xiàn)
8、金浩茶油更好地營銷和推廣,完成金浩茶油在國際市場中的全面發(fā)展。 從產(chǎn)業(yè)層面講,加快發(fā)展油茶產(chǎn)業(yè),提升油茶年產(chǎn)量,是維護(hù)國家糧油安全的重要出路之一;從市場層面講,中國的糧油市場一直被外資企業(yè)把控話語權(quán),金浩茶油更有義務(wù)推進(jìn)中國油茶產(chǎn)業(yè)的前進(jìn),為國家糧油安全奮斗;從消費(fèi)層面講,茶油是在歐、美、日等發(fā)達(dá)國家被廣泛推崇的食用油產(chǎn)品。 既然是好產(chǎn)品,近水樓臺先得月,更應(yīng)該讓中國的消費(fèi)者用起來,造福中國老百姓,構(gòu)筑中華民族健康新長城。1.3本設(shè)計與自己所學(xué)專業(yè)的關(guān)系 本人在大學(xué)期間學(xué)習(xí)的是旅游英語專業(yè),了解各國各地不同的風(fēng)俗,飲食以及水土情況,對市場定位很有幫助,不管是消費(fèi)人群還是消費(fèi)區(qū)域。拓寬了我的視野
9、,更讓我了解到產(chǎn)品的對外銷售不是那么的簡單。但在實踐這一塊兒仍然缺乏相關(guān)操作經(jīng)驗。本畢業(yè)設(shè)計可以運(yùn)用所學(xué)的知識,對金浩茶油外銷的市場前景進(jìn)行了解,并制定金浩茶油外銷銷售對象、范圍、區(qū)間。然后寫出金浩茶油對外銷售設(shè)計方案與本專業(yè)所學(xué)知識的關(guān)系,這與本人所學(xué)的商務(wù)英語專業(yè)的知識內(nèi)容緊密相關(guān)。因為本人所學(xué)專業(yè),通過撰寫此畢業(yè)方案設(shè)計為以后的工作打下了基礎(chǔ)。1.4有何創(chuàng)新和實用價值 本設(shè)計所述的內(nèi)容在國際市場這一塊未有明確方案來進(jìn)行拓展,因此本畢業(yè)設(shè)計是基于這一點來進(jìn)行相關(guān)設(shè)計,主要考慮兩個方面:營銷策略和營銷意義。本設(shè)計將聚焦于金浩茶油對美營銷的市場策略,在提高生產(chǎn)技術(shù)和管理的基礎(chǔ)上,不增加成本,增
10、強(qiáng)產(chǎn)品質(zhì)量,同時著眼于國際市場營銷策略,增強(qiáng)產(chǎn)業(yè)的品牌意識和創(chuàng)新能力,由此作出本方案設(shè)計。1.5主要參考資料1林毅夫,李永軍.出口與中國的經(jīng)濟(jì)增長:需求導(dǎo)向的分析.經(jīng)濟(jì)學(xué)J) 8,2003,2(4):779一7942 王人杰:新形勢下陶瓷產(chǎn)業(yè)可持續(xù)發(fā)展研究j.中國科技信息.2010(24)3 牛小山:品牌時代M.經(jīng)濟(jì)管理出版社,2005.(29) 4 鳳凰網(wǎng)財經(jīng):金浩茶油董事長劉翔浩:打造“國寶茶油”。(2012年全國兩會財經(jīng)報道) 5王思翔:金浩茶油,用品質(zhì)鑄就品牌。(中國經(jīng)濟(jì)網(wǎng))2畢業(yè)設(shè)計思路、畢業(yè)設(shè)計主要內(nèi)容、擬采取的實施步驟與方法、預(yù)期效果(800字左右)2.1畢業(yè)設(shè)計思路 首先,撰寫
11、景德鎮(zhèn)陶瓷外銷策劃方案設(shè)計的意義,然后利用各方資料了解景德鎮(zhèn)陶瓷外銷的市場前景。其次,制定景德鎮(zhèn)陶瓷外銷銷售對象、范圍、區(qū)間。再次,寫出景德鎮(zhèn)陶瓷外銷策劃方案設(shè)計的說明,說明應(yīng)該包含以下三個方面: 1)金浩茶油外銷策劃設(shè)計選題的意義及目的 2)金浩茶油對歐銷售設(shè)計方案與本專業(yè)所學(xué)知識的關(guān)系 3)金浩茶油對歐銷售設(shè)計的方法與手段最后形成比較完整的、具有操作性的的金浩茶油的對外銷售方案 2.2畢業(yè)設(shè)計主要內(nèi)容本設(shè)計方案在討論了金浩茶油對歐洲營銷的目的與意義的基礎(chǔ)上,對金浩茶油的營銷進(jìn)行了市場調(diào)研,主要涉及到:金浩茶油的背景金浩茶油的發(fā)展趨勢。方案還涉及金浩茶油的營銷手段 ,具體包括:產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò)營銷、
12、產(chǎn)品代理營銷和產(chǎn)品價格營銷。然后設(shè)計了景德鎮(zhèn)陶瓷營銷的策略,主要策略有:產(chǎn)品策略、價格策略、促銷策略和推廣策略。在此基礎(chǔ)上,對金浩茶油對美營銷進(jìn)行了SWOT分析。然后,對金浩茶油在營銷中存在的問題提出了建設(shè)性的解決措施。對金浩茶油對歐美營銷的費(fèi)用進(jìn)行了產(chǎn)品成本、產(chǎn)品宣傳和代理費(fèi)用的預(yù)算。最后制定出了一套完整的、可行的營銷方案設(shè)計。2.3擬采取的實施步驟與方法1、調(diào)研金浩茶油的市場銷售情,做好準(zhǔn)備工作。2、調(diào)研金浩茶油對歐洲營銷的市場前景。3、熟悉和了解景金浩茶油的文化背景、發(fā)展歷程.4、撰寫金浩茶油對歐洲營銷選題的意義及目的5、制定金浩茶油對歐洲營銷的營銷銷售對象、范圍、區(qū)間。6、寫出金浩茶油
13、對歐洲營銷的具體內(nèi)容7、明確金浩茶油對歐洲銷售設(shè)計的方法與手段8、形成完整的金浩茶油的營銷方案設(shè)計。2.4預(yù)期效果金浩茶油外銷策劃方案設(shè)計是本人在校學(xué)習(xí)期間最后一次作業(yè),從短期目標(biāo)看,它可以全方位地檢驗和展示本人在校期間所學(xué)知識。在進(jìn)行調(diào)查和深入實際時,使自己掌握了正確的方法準(zhǔn)確分析了自己將來所面臨問題的技能,又能了解當(dāng)代相關(guān)知識。從長遠(yuǎn)看,畢業(yè)設(shè)計可以提高本人的思維敏捷能力和處事應(yīng)變能力,有利于運(yùn)用到將來工作中。畢業(yè)設(shè)計為學(xué)生們提供大量的訓(xùn)練、操作和鍛煉學(xué)生才能的機(jī)會,使學(xué)生們在進(jìn)行操作中不斷的發(fā)現(xiàn)自己的不足,然后去改善自己不足之處,并且在實操中畢業(yè)設(shè)計還提供了鼓勵成長和進(jìn)步、檢查并糾正錯誤
14、的機(jī)會 。 通過撰寫此畢業(yè)方案設(shè)計,讓我了解到要成為一名合格的外貿(mào)人員,并沒有我們想象的那么簡單,它考驗著我們的基本專業(yè)知識和職業(yè)素養(yǎng)。本畢業(yè)設(shè)計鍛煉了本人的寫作能力,增長了我對外貿(mào)業(yè)務(wù)員的了解,為以后的工作奠定了一定的基礎(chǔ)。綜上所述,本畢業(yè)設(shè)計的成果是運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識,在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上,設(shè)計出一整套可行、便于操作的景德鎮(zhèn)陶瓷外銷方案設(shè)計。3. 指導(dǎo)教師意見指導(dǎo)教師: 年 月 日說明:畢業(yè)設(shè)計規(guī)劃書作為畢業(yè)設(shè)計答辯委員會對學(xué)生答辯資格審查的依據(jù)材料之一,此規(guī)劃書應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下,由學(xué)生填寫,將作為畢業(yè)設(shè)計成績考查的重要依據(jù),經(jīng)導(dǎo)師審查后簽署意見生效。 湖南外國語職業(yè)學(xué)院 Hunan Colle
15、ge of Foreign Studies 2016 屆 畢 業(yè) 設(shè) 計 作 品畢業(yè)設(shè)計名稱:湖南外國語職業(yè)學(xué)院 專業(yè)系(院):英語系 專 業(yè):旅游英語 學(xué) 生 姓 名: 熊芬 班 級: 1301 學(xué)號:09 指導(dǎo)教師姓名:聶元媛 職稱:講師 最終評定成績: 教務(wù)處制 20 年 月畢業(yè)設(shè)計作品目錄改好格式后按照目錄自動生成的說明自動生成一個目錄。摘要.1 本設(shè)計的目的及意義. 1.1設(shè)計的目的. 1.2設(shè)計的意義.2XXXX. 2.1. 2.2. 2.3.3 XXXX. 3.1.3.2.3.35 XXXXXX.6英語原文參考資料致 謝.摘 要隨著改革開放的成就在中國的各行各業(yè)中的日益凸顯,我國
16、國民經(jīng)濟(jì)得到了前所未有的提高,人們的生活水平也有了很大的改善,而且我們相信這種良好的局面在未來很長的一段間之內(nèi)仍就會被世界各國人民喜聞樂道。作為不可或缺的茶油產(chǎn)業(yè)中的新型行業(yè),能讓中國特有的茶油走出國門,讓在中國發(fā)展受限制的茶油企業(yè)各家看到了希望。近些年來,我國茶油愈加受人青睞,但是發(fā)展機(jī)遇和危機(jī)并存,發(fā)展和滅亡同在,在高度國際化的今天,一方面,茶油市場潛力巨大,行業(yè)利潤較高,提供了一個良好的發(fā)展機(jī)遇。本文對金浩茶油集團(tuán)的產(chǎn)品、市場和品牌營銷做了簡要的介紹。消費(fèi)者以及產(chǎn)品特征的相關(guān)因素進(jìn)行分析。在這些基礎(chǔ)上做出品牌營銷擬采取步驟與方法。希望通過本文的分析研究,為提高金浩茶油知名度和市場占有率提
17、供一個思路,同時能在糧油行業(yè)的品牌營銷起到一定的借鑒作用。關(guān)鍵詞:金浩茶油 歐美營銷 健康金浩茶油在歐美的營銷方案1設(shè)計目的及意義(一級標(biāo)題四號宋體加粗)(內(nèi)容為小四號宋體不加粗,行距1.5,每一段前面空兩個漢字或四個英語字符)2 (內(nèi)容為小四號宋體不加粗,行距1.5,每一段前面空兩個漢字或四個英語字符).(內(nèi)容為小四號宋體不加粗,行距1.5,每一段前面空兩個漢字或四個英語字符)參考資料(另起一頁)1. 張明婷. XXXXXXJ. 湖南大學(xué)學(xué)報,2014(2):23-26.2. 劉志華. XXXXXM. 湖南人民出版社,2012.3. 臧XXX. XXXXXXXXD. 北京大學(xué),2013.4.
18、 OL(內(nèi)容為小四號宋體不加粗,行距1.5,每一段前面空兩個漢字或四個英文字符)致 謝(另起一頁)(內(nèi)容為小四號宋體不加粗,行距1.5,每一段前面空兩個漢字或四個英語字符)致謝部分應(yīng)該寫出如下內(nèi)容:1、 首先感謝你的指導(dǎo)老師教授(副教授講師),感謝他為你做出的耐心細(xì)致的指導(dǎo),使你拓展了知識面,增強(qiáng)了對待工作的責(zé)任感;感謝他為你的畢業(yè)設(shè)計付出的辛勤勞動,不厭其煩的多次修改,面對面的指導(dǎo)讓你收益匪淺2、 感謝在湖外學(xué)習(xí)期間給你任課的教師3、 感謝你的同學(xué)朋友給予你在畢業(yè)設(shè)計中給予無私的幫助4、 感謝你的父母和家人給予你精神和經(jīng)濟(jì)上的支持以上紅色字體請在書寫時刪除 湖南外國語職業(yè)學(xué)院 Hunan College of Foreign Studies2016屆 畢業(yè)設(shè)計成果報告書畢業(yè)設(shè)計名稱: 專業(yè)系(院): 專 業(yè): 學(xué) 生 姓 名: 班 級: 學(xué)號: 指導(dǎo)教師姓名: 職稱: 最終評定成績: 教務(wù)處制 20 年 月填 表 說 明一、畢業(yè)設(shè)計成果報告書由學(xué)生本人填寫。內(nèi)容包括畢業(yè)設(shè)計作品的內(nèi)容摘要、畢業(yè)設(shè)計的過程、主要收獲體會、存在的問題及改進(jìn)建議、畢業(yè)設(shè)
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