防拐防騙演習(xí)方案

1、深圳市龍崗區(qū)幼兒園防拐防騙演習(xí)方案幼兒被冒領(lǐng)、綁架、拐騙等事件時(shí)有發(fā)生。孩子很單純，一騙就走其實(shí)并不奇怪，所以為了確保孩子的安全，我們必須做好安全防范工作，一方面要鼓勵孩子學(xué)會交往，另一方面要教會孩子學(xué)會自我保護(hù)，提高應(yīng)對突發(fā)事件的能力。正是基于這一點(diǎn)，我園在做好日常安全教育工作以外，同時(shí)為了深入了解幼兒對自我保護(hù)和防范意識的培養(yǎng)，爭取家長配合我園開展對幼兒的保護(hù)教育，因此組織了一場“園內(nèi)拐騙演習(xí)”看看我們這些平時(shí)能說會道的小家伙們遇到真實(shí)的“騙子”會如何應(yīng)對？幼兒和“騙子”在走與不走的僵持中展開攻心術(shù)，看誰的招兒高、方法巧，使幼兒不上當(dāng)，家長“不白騙一回”有所收獲。一、演習(xí)目的1、確保孩子的

2、安全，提高教師應(yīng)對突發(fā)事件的能力。2、讓幼兒學(xué)到安全防護(hù)知識，提高自我保護(hù)能力。3、對幼兒園安全教育工作效果的檢驗(yàn)。二、準(zhǔn)備工作（一）情景演練各位家長根據(jù)自己所扮演的角色進(jìn)行現(xiàn)場“行騙演習(xí)”。各個年齡段采取不同的進(jìn)攻方式。家長了解幼兒的基本資料，當(dāng)幼兒察覺時(shí)要想辦法立即結(jié)束。（二）經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備教師在“行騙”活動結(jié)束后需要組織幼兒進(jìn)行相關(guān)的安全防范措施，對于幼兒出現(xiàn)的問題，老師可以與幼兒進(jìn)行分析、講解。使幼兒建立初步自我保護(hù)意識。三、時(shí)間：2015年月日上午10：00四、地點(diǎn)：幼兒園內(nèi)五、演習(xí)方案1、選派幾名從未與幼兒見過面的家長充當(dāng)“騙子”引誘幼兒。采用互換班級的形式，分別去“騙”不同年齡段的孩子

3、2、在活動中，通過創(chuàng)設(shè)情境與假想事件，由“陌生人”以帶幼兒去吃德克士、肯德基、給幼兒糖果、I派手機(jī)、找爸爸媽媽為理由，對幼兒進(jìn)行“哄騙”，觀察孩子們的反應(yīng)與表現(xiàn)。3、若騙子將孩子帶離老師身邊，取得孩子的信任帶到門衛(wèi)處，就算行騙成功。六、演習(xí)預(yù)期效果1、幼兒園和家長密切配合共同做好幼兒防騙教育工作。教育幼兒不隨便接受陌生人的東西，不跟陌生人走，記住家長姓名、住址、家庭電話，遇到意外情況，學(xué)會向熟悉的人求助。2、教師要加強(qiáng)對幼兒的管理。對幼兒在園時(shí)間，加強(qiáng)看護(hù)；對幼兒進(jìn)行經(jīng)常性的防騙教育，提高幼兒防騙意識，學(xué)會自我保護(hù)。3、幼兒園做好安全管理工作。提高教師的安全意識，禁止陌生人進(jìn)入校園，加強(qiáng)值班，

4、外來人員要做好值班登記。4、完善幼兒接送制度。幼兒接送定時(shí)定點(diǎn)，幼兒離園必須由幼兒家長來接，幼兒因故不能來上課，要提前向幼兒園請假。下附模擬情景：情景二：騙子B出場了，他的目標(biāo)是*小朋友。B:你叫*是嗎，我是你媽媽的朋友，你媽媽叫我來接你。”B：趁熱打鐵“媽媽在外面，我領(lǐng)你出去，快點(diǎn)，媽媽已經(jīng)等了很久了?！保ó?dāng)幼兒提出疑問是，可以試試用別的辦法）B：你媽媽真的在下面，要不就跟我到外面去看看呢。（你媽媽叫*是吧）。B：又說 “我真的認(rèn)識你媽媽的，你家住*的嘛，我是你們隔壁家的?！?1、當(dāng)幼兒要求騙子打電話時(shí)，騙子就要裝作撥個號碼打過去。若幼兒執(zhí)意要跟爸爸媽媽講電話時(shí)，騙子就結(jié)束行騙“電話掛了，算

5、了我還是叫你爸爸媽媽自己來接吧”2、或者：當(dāng)幼兒相信騙子，與他一起走時(shí)。在半路工作人員出現(xiàn)：“*，你今天怎么那么早就回去了啊。這是誰啊，你認(rèn)識嗎？”B：算了算了，不接了。讓你媽媽自己來接好了。情景三：當(dāng)教師組織幼兒進(jìn)行戶外活動時(shí)，幼兒四散在玩游戲，騙子進(jìn)入。C: 小朋友你們在玩什么啊，給叔叔的玩玩好嗎？C:這個怎么玩的啊，你們誰來教教我吧。C:哇，你們真厲害啊，我們一起玩吧。C:叔叔那也有好玩的玩具，溜溜球啦。我?guī)銈內(nèi)ネ姘?。C:就在外面小店嘛，很快的。走吧。走到門衛(wèi)處，保安攔截：“你們這是去哪里啊，老師知道的嗎？”C:就是出去到我那拿個玩具啦，很快的情景四：在老師不在教室的情況下。騙子拿著德

6、克士的玩具進(jìn)入教室。D:小朋友們好，我是德克士的姐姐哦，你們認(rèn)識我嗎？D:你們誰愿意跟我一起去下面做游戲?。窟€有禮物拿的哦！D：好吧，那我們走吧情景五：E:*我是你媽媽的好朋友，和媽媽一起來接你的。E：媽媽在外面幫你買氣球(玩具)，讓我來帶你下去。走吧。E：媽媽不在門口啊，我們出去找找吧！E：那孩子現(xiàn)在你這里，我出去先把他媽媽找回來。好了，你先乖乖的呆在這，阿姨幫你去找媽媽。情景六： 教師離場，騙子以游樂園工作者的身份進(jìn)入。F：你們好，小朋友，我是游樂園里工作的阿姨，今天來帶你們一起去游樂園。你們誰想去??？F：我們的車已經(jīng)在下面等著了，要去的小朋友跟進(jìn)排好隊(duì)。F：我們快點(diǎn)走吧，不然車子就要開了情景七G：*、*、*你們幾個快點(diǎn)跟我走吧，你們的媽媽讓我來接你的。G：他們還在外面打麻將了，趕不過來呢，讓我們現(xiàn)在把你們接去。G：快點(diǎn)，快點(diǎn)，我們走了。如幼兒出現(xiàn)不愿意走時(shí)。G：你現(xiàn)在不走是嗎，那好的