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1、新圩中心小學(xué)“快樂(lè)課堂”導(dǎo)學(xué)案年級(jí)三年級(jí)主備人劉園園課型新授班級(jí)審核人課時(shí)安排1課時(shí)科目 音樂(lè)授課人使用時(shí)間課題多年以前（第二課時(shí)）學(xué) 習(xí)目標(biāo)通過(guò)學(xué)唱多年以前使學(xué)生了解美麗的環(huán)境需要每個(gè)人的維護(hù)，教育學(xué)生愛(ài)護(hù)環(huán)境。指導(dǎo)學(xué)生用輕快有彈性的聲音演唱這首歌。學(xué)習(xí)重點(diǎn) 學(xué)習(xí)歌曲,并熟練的演唱歌曲全曲.學(xué)習(xí)難點(diǎn)劃拍試唱歌譜 學(xué)習(xí)過(guò)程二次備課前置性作業(yè)一、組織教學(xué)師生問(wèn)好，檢查坐姿。二、節(jié)奏練習(xí) 1、出示四分節(jié)奏，并用勻速反復(fù)拍擊X X X X 2、將四分休止符寫(xiě)在卡片上，任意蓋住其中一拍，告訴學(xué)生，用0卡 片蓋住的那一拍需要休止一拍。 X 0 X X X X X O X X 0 X 自主探究1. 、認(rèn)識(shí)

2、四分休止符，讓學(xué)生知道在此歌曲中 0 為四分休止符 遇到四分休止符，需要休止一拍。2、進(jìn)行音樂(lè)游戲“跳格子”，在音樂(lè)游戲中掌握四分休止符的表現(xiàn)。合作交流 學(xué)習(xí)歌曲 1、聽(tīng)賞歌曲多年以前 2、學(xué)唱歌譜。 3、學(xué)唱歌詞，隨琴演唱歌曲。 4、指導(dǎo)唱好歌曲。 5、分組練習(xí)演唱表現(xiàn)。同學(xué)之間相互評(píng)價(jià)拓展欣賞 1、出示一些因環(huán)境污染，小動(dòng)物家園遭到破壞的照片，與學(xué)生探討關(guān)于環(huán)保的話題。2、欣賞歌曲我是一只小小鳥(niǎo)達(dá)標(biāo)檢測(cè) 請(qǐng)個(gè)人或小組上臺(tái)為歌曲做律動(dòng)，完整演唱整首歌曲。課堂小結(jié)如今通過(guò)照片我們看到了小動(dòng)物家園因環(huán)境污染遭到破壞的情景，讓我們一起參與環(huán)保。我們要愛(ài)護(hù)大自然,愛(ài)護(hù)動(dòng)物，美麗的環(huán)境需要每個(gè)人的維護(hù)一起努力讓我們的世界充滿愛(ài)。板書(shū)設(shè)計(jì)節(jié)

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