一次成功的實(shí)驗(yàn)_教案

1、30 一次成功的實(shí)驗(yàn)第二課時(shí) 教學(xué)設(shè)計(jì)一）、教材解析 人教版三年級(jí)上冊(cè)一次成功的實(shí)驗(yàn)講的是一位教育家在一所小學(xué)讓三個(gè)小學(xué)生做逃生游戲。這個(gè)實(shí)驗(yàn)已經(jīng)做過(guò)許多次卻都沒(méi)有成功，而這一次卻獲得成功。實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了合作才能成功，也贊揚(yáng)有了危險(xiǎn)先為別人著想的高尚品質(zhì)。課文可分為實(shí)驗(yàn)前、實(shí)驗(yàn)中、實(shí)驗(yàn)后。敘述順序清楚、結(jié)構(gòu)明晰。選編這篇課文的意圖是讓學(xué)生讀懂課文內(nèi)容，受到與人合作、先人后己的教育。 二）、教學(xué)理念語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)指出閱讀教學(xué)是學(xué)生、教師、文本之間對(duì)話的過(guò)程。閱讀是學(xué)生的個(gè)性化行為。應(yīng)讓學(xué)生在主動(dòng)積極地思維和情感活動(dòng)中，加深理解和體驗(yàn)，有所感悟和思考，受到情感熏陶，獲得思想啟迪，享受審美樂(lè)趣。三）、教學(xué)

2、目標(biāo)1正確、流利、有感情地朗讀課文。2體會(huì)實(shí)驗(yàn)成功的原因。3讀懂課文內(nèi)容，領(lǐng)悟小女孩有了危險(xiǎn)，先為別人著想的美好品德，培養(yǎng)合作精神。四） 、教學(xué)重點(diǎn)，難點(diǎn)1通過(guò)人物的動(dòng)作與語(yǔ)言體會(huì)人物的思想感情。2體會(huì)實(shí)驗(yàn)成功的原因 。3受到先人后己，團(tuán)結(jié)協(xié)作的教育。五） 、教學(xué)過(guò)程 一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。 1 講故事，營(yíng)造閱讀期待，引領(lǐng)學(xué)生走入文本。在青青草原上，羊羊探險(xiǎn)隊(duì)來(lái)到一個(gè)神秘的山洞。哎，你看，費(fèi)羊羊剛好可以鉆進(jìn)去，“哇，真好玩！羊羊們快來(lái)呀！”羊羊們一個(gè)一個(gè)地爬進(jìn)去了。當(dāng)美羊羊最后一個(gè)爬進(jìn)洞里的時(shí)候，灰太狼來(lái)了?！肮?，親愛(ài)的肥羊們，我來(lái)了！”他偷偷的運(yùn)來(lái)了汽油，倒進(jìn)洞里，想制造一場(chǎng)大火，吃現(xiàn)

3、成的烤羊肉。“啊，著火了！快跑??！”“等等我，嗚，我不想死。”“救救我！”小羊們一齊向洞口沖去。羊羊們能否順利逃生？灰太狼的奸計(jì)能否得逞？學(xué)習(xí)了今天的課文，你一定能給老師一個(gè)完滿的結(jié)局。2 齊讀課題 30 一次成功的實(shí)驗(yàn) 二、自讀自悟，深入思考1 讀問(wèn)題，帶問(wèn)題以自己喜歡的方式讀課文：為什么說(shuō)這是一次成功的實(shí)驗(yàn)？他們是怎么說(shuō)的怎么做的？把描寫三個(gè)孩子和教育家的動(dòng)作和語(yǔ)言的句子畫下來(lái)。3 學(xué)生自讀自悟。三 合作交流，互讀互幫1 要求：交流問(wèn)題的答案；交流你所畫出的句子；試著體會(huì)當(dāng)時(shí)的情景，體會(huì)當(dāng)時(shí)人物的心情，并把這種情感讀出來(lái)。2 學(xué)生交流，老師巡視指導(dǎo)。四 細(xì)讀體會(huì)，全班交流 1 組織學(xué)生交流

4、問(wèn)題，相機(jī)出示以下句子談體會(huì)，并結(jié)合朗讀訓(xùn)練。 1）一個(gè)女孩低聲對(duì)兩個(gè)同伴說(shuō)：“快！你第一，你第二，我最后。” 2）女孩不假思索地說(shuō)：“有了危險(xiǎn)，應(yīng)該讓別人先出去?！?3）“三”字剛出口，三個(gè)孩子就順利地把鉛錘一個(gè)一個(gè)一個(gè)地提了出來(lái)。 4）教育家激動(dòng)地抱起小女孩，好久才放下。 2 逐句交流訓(xùn)練 1）一個(gè)女孩低聲對(duì)兩個(gè)同伴說(shuō)：“快！你第一，你第二，我最后?！睘槭裁匆殖鲆?，二，三的順序逃出井口？（因?yàn)榫诤苄?，只能容一個(gè)人出去）當(dāng)時(shí)情況怎樣？（危險(xiǎn)）請(qǐng)你把當(dāng)時(shí)的危急讀出來(lái)，訓(xùn)練朗讀。分個(gè)別讀，小組練讀。在這么危急的情況下，小女孩為什么讓自己最后一個(gè)逃離？ 教師小結(jié)：看來(lái)，在危險(xiǎn)之時(shí)，小女孩冷靜和

5、臨危不亂，做出果斷而合理的安排而使實(shí)驗(yàn)有可能成功。2）女孩不假思索地說(shuō)：“有了危險(xiǎn)，應(yīng)該讓別人先出去?！?有了危險(xiǎn)，應(yīng)該讓別人先出去。換個(gè)詞，這叫先人后己。讀這個(gè)詞，實(shí)現(xiàn)初步積累這個(gè)詞語(yǔ)。 小女孩怎樣說(shuō)出這句話的？（不假思索） 不假思索是什么意思？（是想也不用想的意思。）你是哪里人？你幾歲？（學(xué)生很快回答出來(lái)。）你為什么不假思索地回答出來(lái)？（因?yàn)槲以缇椭懒恕＃┠切∨槭裁床患偎妓鞯卣f(shuō)：“有了危險(xiǎn)，應(yīng)該讓別人先出去?！?（因?yàn)樗缇椭馈坝辛宋ｋU(xiǎn)，應(yīng)該讓別人先出去。”）請(qǐng)學(xué)生個(gè)別“不假思索”地“說(shuō)”這句話，請(qǐng)男女生“不假思索”地“說(shuō)”這句話，以及全班一起說(shuō)，讓學(xué)生熟練地下意識(shí)地表達(dá)，實(shí)現(xiàn)朗讀

6、的訓(xùn)練和先人后己思想意識(shí)的“播種”教師小結(jié)：小女孩的先人后己的精神也是實(shí)驗(yàn)成功必不可少的一個(gè)條件呢。過(guò)渡：只有小女孩一人的努力，實(shí)驗(yàn)還是不能獲得成功的。還少不了兩個(gè)同伴的配合呢。當(dāng)時(shí)兩個(gè)同伴是怎么做的？3）“三”字剛出口，三個(gè)孩子就順利地把鉛錘一個(gè)一個(gè)地提了出來(lái)?！绊樌笔鞘裁匆馑?？不順利是什么情況？（沒(méi)有阻礙。孩子們爭(zhēng)著往外拉鉛錘，結(jié)果都堵在井口。）而二個(gè)孩子卻是在小女孩的安排下，“一個(gè)一個(gè)”地拉，有順序地，互相配合，密切合作，使得實(shí)驗(yàn)獲得了成功。教師小結(jié)：孩子們，實(shí)驗(yàn)獲得了成功是誰(shuí)的功勞？請(qǐng)你來(lái)夸夸其中的哪一個(gè)孩子吧?。▽W(xué)生大都夸起了小女孩，這時(shí)老師說(shuō)：“兩個(gè)男孩好失望，怎么辦？”善解人意

7、的孩子意識(shí)到了實(shí)驗(yàn)的成功也離不開(kāi)另兩個(gè)孩子的配合。這樣就使得學(xué)生不但學(xué)會(huì)全面地看問(wèn)題，懂得一件事的成功的因素是多方面的，而且懂得了關(guān)心別人的情感需求，這也算是一種“愛(ài)的教育”吧?。┻^(guò)渡：實(shí)驗(yàn)成功了，教育家心情怎樣？從哪個(gè)詞能看出教育家非常激動(dòng)，小女孩十分可愛(ài)？4）教育家激動(dòng)地抱起小女孩，好久才放下。（激動(dòng)。好久。）教育家為什么激動(dòng)？（以前這個(gè)實(shí)驗(yàn)做過(guò)許多次，都不成功。）請(qǐng)你帶著這種心情讀讀這句話。學(xué)生個(gè)別讀，分組讀，齊讀。讓我們帶著激動(dòng)，帶著實(shí)驗(yàn)成功的喜悅齊讀教育家對(duì)校長(zhǎng)說(shuō)的話吧?。▽W(xué)生有感情地齊讀）五 故事回顧，續(xù)編故事孩子們，我們的實(shí)驗(yàn)是成功了，可是羊羊們還在山洞中沒(méi)有脫險(xiǎn)呢！1 同桌合作

8、續(xù)編故事結(jié)尾，比比誰(shuí)的故事更合理，更有趣， 更吸引人。2 全班交流六、聯(lián)系實(shí)際，情感升華 1 播放美國(guó)一家超市擁擠踩踏事件的視頻。2 學(xué)生談?dòng)^后感。（“太可恨了！他們居然只顧自己往前沖，撞倒了人也不扶?！薄霸趺纯梢灾活欁约?，不顧別人呢？”“難道你們不知道要關(guān)心別人，先人后己?jiǎn)?？”“難道你們不懂得互相謙讓友好相處嗎？”）3 生活中，在熱鬧的學(xué)校，在擁擠的市場(chǎng)，在車站碼頭，這樣意外的危險(xiǎn)時(shí)有發(fā)生，請(qǐng)你為此設(shè)計(jì)一條宣傳標(biāo)語(yǔ)，提醒人們關(guān)愛(ài)他人，講究秩序，講究文明。4 標(biāo)語(yǔ)交流：講究秩序，人人有責(zé)。 先人后己，關(guān)愛(ài)他人。 心中有他人，生活更美好 。關(guān)愛(ài)生命，爭(zhēng)創(chuàng)和諧。同學(xué)們的標(biāo)語(yǔ)精彩紛呈，每一條都凝結(jié)著大家心中的一份沉甸甸的愛(ài)。七 聯(lián)系生活，學(xué)習(xí)意外逃生知識(shí) 1 如果發(fā)生了意外的危險(xiǎn)，首先要保持冷靜，要鎮(zhèn)定，不要慌亂。 2 找安全出口，有序撤離 3 不要擁堵，要做到先人后己，互相配合，協(xié)作 4 關(guān)心弱小，盡可能幫助別人5 撤離到空曠的地方最安全，比如學(xué)校的操場(chǎng) 八 總結(jié) 孩子們，讓“先人后己”這一美好的品質(zhì)永駐你我的心間，讓我們都學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)合作，那么我們就會(huì)獲得成功，獲得學(xué)業(yè)事業(yè)的成功，我們就會(huì)收獲秩序的穩(wěn)定，社會(huì)的和諧和人生的幸福！ 九、 現(xiàn)場(chǎng)演習(xí)1 播放