親子潑墨畫活動教案設計

1、親子潑墨畫活動教案設計 景德鎮(zhèn)市委機關保育院指導教師： 王 玉活動地點： 幼兒活動室內或幼兒家里活動對象： 5歲寶寶及寶寶家長活動內容： 親子潑墨畫活動目標：1、家長在活動中做到四要四不要：四要：要調正好心態(tài)，把重點放在調動孩子積極的情緒和培養(yǎng)孩子良好個性方面（每個活動良好個性的培養(yǎng)有其特點）；要親切友好地待孩子，對孩子多微笑，多鼓勵；要關注孩子的積極興趣，讓孩子樂意參加親子活動；要讓孩子在活動中有開心的笑聲。四不要：不要強迫孩子來活動；不要心浮氣躁；不要打罵孩子；不要讓孩子煩躁。讓家長和孩子共同感受快樂和諧氛圍，增進親子之間的感情。2、在親子和諧的氛圍中，激發(fā)寶寶對繪畫的興趣，感受形狀與色彩

2、的美。3、在親子和諧的氛圍中，培養(yǎng)寶寶的觀察力和想象力，發(fā)展寶寶的動手能力。4、在親子和諧的氛圍中，讓寶寶在活動過程中養(yǎng)成良好的行為習慣。活動準備：1、 宣紙、報紙、毛筆、小勺2、 水粉顏料、墨汁、清水一盆活動重點：l 在親子和諧的氛圍中，感受到輕松、快樂；養(yǎng)成良好的行為習慣?；顒与y點：l 在親子和諧氛圍下，讓寶寶發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。l 在親子和諧的氛圍中，培養(yǎng)寶寶的耐心、注意力和觀察力?；顒舆^程： （一）親子交談，引起寶寶的興趣。1、家長：寶寶，我們今天來變個魔術吧！2、家長拿出墨汁和宣紙，把墨汁用勺子潑在用報紙托住的宣紙上，雙手搖晃宣紙，讓墨跡在宣紙上游走，等墨跡被宣紙吸干后就形成一定的形

3、狀。（此時，寶寶可以參與搖晃墨汁，同時讓孩子注意不要把墨汁弄在身上） 3、家長：我們一起來看看，這塊墨跡象什么？它可以變成什么？溫馨提示：家長一定要讓寶寶有參與的欲望。 （二）寶寶仔細觀察，家長引導寶寶發(fā)揮想象力并示范創(chuàng)作。 1、家長：我們一起把想到的東西說出來，看誰想得多！ 2、家長示范用毛筆蘸水粉顏料在墨跡上添畫，把墨跡變成自己想象出來的物體。 3、家長：來，給我變出來的畫取個名字。把名字寫在適當的位置。 （三）寶寶操作，家長指導。1、家長：寶寶想不想自己來變一個。2、家長拿出宣紙，讓寶寶拿好，把墨汁潑在宣紙上，然后指導寶寶輕輕搖晃宣紙，讓墨汁在宣紙上游走，并且把墨汁吸收。溫馨提示：寶寶不

4、會搖，或者把墨汁搖出宣紙弄在身上了，家長千萬不要表現出煩躁、不高興，應該鼓勵寶寶，讓寶寶在活動中感到快樂。 3、寶寶發(fā)揮想象家長：寶寶仔細看看，你搖出來的墨汁痕跡象什么呢？溫馨提示：在剛接觸到潑墨畫的時候，家長可以多啟發(fā)指導，在多次進行此項活動后，家長最好不要打攪寶寶的思考，也不要把自己想出來的東西說出來，這樣會影響孩子的想象。如果孩子很長時間也想不出來，那么可以請孩子休息一會，或者暫時停止活動。第二天第三天或者更長時間讓他再拿出來思考觀察，只要最后能完成就是成功，但是一定要讓寶寶自己完成。讓寶寶知道，自己的事情最終都是要自己來完成的。4、添畫家長：寶寶，你真棒，現在可以用你喜歡的顏色把你想象

5、出來的東西畫出來。挑選自己喜歡的顏色放心大膽的讓孩子自己動手從色彩、構圖等方面進行指導溫馨提示：寶寶選顏色的時候，可以指導一下，讓他知道什么是美的，什么是不協(xié)調的。在用毛筆或者排筆換顏色的時候，指導寶寶自己清洗畫筆（洗一次換一種顏色），讓寶寶知道做什么事情都是有順序的，培養(yǎng)寶寶的條理性。5、給作品取個名字家長：寶寶，我們來給你變出來的作品取個名字吧。我們把名字寫在適當的位置上溫馨提示：讓寶寶自己想出作品的名字，家長可以指導寶寶把作品的名字和自己的名字寫在作品周圍適當的位置。(四)作品欣賞，活動結束。把家長和寶寶的作品一起拿出來共同欣賞。溫馨提示：欣賞作品時，一定要突出想象畫的趣味性、創(chuàng)造性。讓寶寶下次還想玩；在欣賞完作品的時候要求孩子和家長一起把操作工具收拾好。讓孩子養(yǎng)成一個很好的習慣。 在原活動中可以做以一下調整： 通過多次活動，我發(fā)覺不單單可以用墨汁潑在宣紙上，還可以把各種顏料稀釋后潑在宣紙上；另外，在孩子們添畫得時候，也可以增加一些操作工具