大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書-會計(jì)學(xué)專業(yè)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上前言：從2016年九月來到鄭州財(cái)經(jīng)學(xué)院就讀，轉(zhuǎn)眼間時(shí)間來到了2017年的六月份，我已經(jīng)大一下半學(xué)期了。還有兩年的時(shí)間我就要邁出校門，走上社會，真正成為其中的一員。時(shí)間猶如白駒過隙，稍縱即逝，一年多的時(shí)間已經(jīng)過去，覺得自己對今后的發(fā)展道路有點(diǎn)迷茫，所以現(xiàn)在是時(shí)候該為自己今后的發(fā)展好好的做個(gè)規(guī)劃，讓自己不至于到時(shí)候毫無頭緒，走出校門之后，對自己今后的成長之路有清晰的認(rèn)識和規(guī)劃，有目的，有動(dòng)力的走下去。第一章 ：認(rèn)識自我（1）健康情況。身體健康，無重大疾病。我平時(shí)喜歡很多體育運(yùn)動(dòng)，比如打羽毛球，爬山，健美操等，身體素質(zhì)較好。（2）學(xué)習(xí)情況。我從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績

2、一直名列前茅。在考上大學(xué)后，仍然努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，努力掌握專業(yè)課知識。并增加閱讀量，增加自己的知識量和思考問題的深度。（3）興趣愛好。我的興趣愛好很廣泛。我熱愛運(yùn)動(dòng)，喜歡體操，鍛煉自己的協(xié)調(diào)能力，使自己擁有強(qiáng)健的體魄。我喜歡文藝，以前學(xué)過畫畫跳舞等，并積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)。（4）管理技能。具有較強(qiáng)的人際溝通能力；思維敏捷，表達(dá)流暢；在大學(xué)期間長期擔(dān)任學(xué)生干部，有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力；組織過一些班級和學(xué)校的活動(dòng)。有團(tuán)隊(duì)合作精神。（5）價(jià)值追求。我有強(qiáng)烈實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的愿望和事業(yè)成就愿望。我希望能為社會做出貢獻(xiàn)，我很注重個(gè)人內(nèi)在素質(zhì)和生活中的精神享受。第二章：環(huán)境分析 1.家庭環(huán)境分析我的家庭條

3、件還行，家庭成員較多，除父母之外還有我，哥哥，姐姐和奶奶還有其他。父母雖然退休，但是有固定的退休工資，一家人的生活還可以，哥哥也已經(jīng)上班。2.學(xué)校環(huán)境分析學(xué)校辦學(xué)特色：學(xué)校自2010年合并升本以來的辦學(xué)實(shí)踐中，緊緊圍繞“以工為主、教學(xué)型、區(qū)域性、應(yīng)用型”的辦學(xué)定位，積極培育辦學(xué)特色和亮點(diǎn)，努力打造“三大品牌”。一、打造“會計(jì)牌”，凸顯以會計(jì)為主的辦學(xué)優(yōu)勢學(xué)校秉承“以財(cái)經(jīng)為主體，以土木、機(jī)電為依托”的辦學(xué)傳統(tǒng)。二、打好“海西牌”，構(gòu)建產(chǎn)學(xué)合作服務(wù)體系以建設(shè)海西區(qū)域產(chǎn)學(xué)研中心和區(qū)域科技創(chuàng)新研發(fā)基地為抓手，不斷探索與完善“貼近行業(yè)、服務(wù)海西”的體系與機(jī)制，構(gòu)建“三平臺、兩機(jī)制”的產(chǎn)學(xué)合作服務(wù)體系。三

4、、打響“基層牌”，探索本科應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式借鑒臺灣科技類大學(xué)培養(yǎng)應(yīng)用型人才和國際CDIO工程教育的經(jīng)驗(yàn)，立足國情、省情和校情，堅(jiān)持不懈地開展應(yīng)用型本科教育教學(xué)研究與實(shí)踐，初步形成以適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會需求和提高學(xué)生就業(yè)能力為導(dǎo)向，產(chǎn)學(xué)合作教育為途徑的，以“一條主線、兩個(gè)課堂、三大平臺、四個(gè)結(jié)合”為具體內(nèi)容的本科應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式。3.社會環(huán)境分析就業(yè)形勢：隨著高等教育的迅速發(fā)展,大學(xué)畢業(yè)生數(shù)量劇增,大學(xué)畢業(yè)生與社會需求之間的關(guān)系由供不應(yīng)求轉(zhuǎn)為供需平衡,甚至供大于求,大學(xué)生就業(yè)基本趨向市場化,價(jià)格機(jī)制在就業(yè)市場中的調(diào)節(jié)作用越來越大。專業(yè)需求：目前從我們國家目前的會計(jì)現(xiàn)狀大體是這樣，高級的財(cái)務(wù)管理人

5、員，實(shí)際講是供不應(yīng)求，中低級的基礎(chǔ)的會計(jì)人員，實(shí)際是供過于求，我們國家目前有1000多萬從事會計(jì)的人員，但是大部分還是低端從業(yè)者。從另一個(gè)方面講，由于我們國家市場化進(jìn)程，和西方相比還處于剛剛開始的階段，因此來講，決大部分的財(cái)務(wù)人員，他的知識結(jié)構(gòu)，管理理念，從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，仍然沒有擺脫原來的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的烙印。4.職業(yè)環(huán)境分析行業(yè)分析在我國現(xiàn)階段，全國數(shù)百所高校中幾乎每個(gè)學(xué)校都設(shè)有財(cái)經(jīng)專業(yè)，尤其是會計(jì)專業(yè)。每年都有成千上萬的會計(jì)專業(yè)大學(xué)畢業(yè)生涌上人才市場，雖說會計(jì)是熱門職業(yè)，在這種現(xiàn)狀下普通和初級財(cái)務(wù)人員也明顯供大于求。職業(yè)分析一、國企或外企對于會計(jì)專業(yè)知識掌握還不錯(cuò),自己又比較愿意適應(yīng)那種較為忙碌的生活

6、,就業(yè)時(shí)就可多關(guān)注一下這些單位。大部分外資企業(yè)的同等崗位待遇都遠(yuǎn)在內(nèi)資企業(yè)之上。更重要的是,外資企業(yè)財(cái)務(wù)管理體系和方法都成熟,對新員工一般都會進(jìn)行一段時(shí)間的專業(yè)培訓(xùn)。工作效率高的其中一個(gè)原因是分工細(xì)致,而分工的細(xì)致使我們在所負(fù)責(zé)崗位上只能學(xué)到某一方面的知識,盡管這種技能非常專業(yè),但對整個(gè)職業(yè)發(fā)展過程不利,因?yàn)槟汶y以獲得全面的財(cái)務(wù)控制、分析等經(jīng)驗(yàn)。后續(xù)培訓(xùn)機(jī)會多是外企極具誘惑力的另一個(gè)原因。財(cái)務(wù)管理也是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)與知識越多越值錢的職業(yè),而企業(yè)提供的培訓(xùn)機(jī)會不同于在學(xué)校聽老師講課,它更貼進(jìn)實(shí)際工作,也更適用。薪資情況:新員工的合理月薪在3000元以上,絕大部分外企能解決員工的各種保險(xiǎn)以及住房公積金。

7、二、會計(jì)師事務(wù)很多考會計(jì)學(xué)的研究生都選擇了會計(jì)師事務(wù)所,一般而言,事務(wù)所能讓考生學(xué)到在企業(yè)10年甚至20年也學(xué)不到的東西。如果你對專業(yè)知識掌握得已經(jīng)很熟練,并且又感覺能適應(yīng)經(jīng)常出差加班的工作,可以選擇事務(wù)所.但是要有吃苦的心理準(zhǔn)備,事務(wù)所的工作強(qiáng)度是很大的,不過有一份付出就有一份收獲,報(bào)酬也是很可觀的。 薪資水平:有的小會計(jì)事務(wù)所月薪只有1000元,大一點(diǎn)的則在3000元左右,外資大所實(shí)習(xí)生(試用期)都能拿到5000元以上。三、公務(wù)員近幾年國家機(jī)關(guān)每年都要招考公務(wù)員,對那些從小就有治國理想的同學(xué)是一個(gè)很好的機(jī)會。如果你感覺能忍受公務(wù)員的清貧生活,并且對公務(wù)員這個(gè)職業(yè)有較濃厚的興趣,可以在每年畢

8、業(yè)前參加公務(wù)員招考考試。四、高校教師教師每年有至少三個(gè)月的帶薪假期,還可以享受穩(wěn)定的福利待遇.如果你從小就有教書育人的志向那就更合適不過了。在選擇高校的時(shí)候要綜合考慮學(xué)校的前景,而不要只看重暫時(shí)提供的某些條件。建議選擇那些在學(xué)術(shù)上對自己發(fā)展有幫助的學(xué)校,即使待遇稍微差一點(diǎn)。地域分析我今后工作的地方可能會在廣東，這里的氣候條件、水土都很適合我，而且這里經(jīng)濟(jì)很發(fā)達(dá)，機(jī)遇很多，發(fā)展前景不錯(cuò)，但競爭肯定會很激烈，壓力不小。第三章:職業(yè)目標(biāo)定位及其分解組合1.職業(yè)目標(biāo)的確定通過對上述就業(yè)方向的分析，我認(rèn)為，在會計(jì)師事務(wù)所中，可以學(xué)到最為廣泛的知識技能，是會計(jì)專業(yè)畢業(yè)生很好的選擇。因此，我立志成為一名注冊

9、會計(jì)師。結(jié)論：職業(yè)目標(biāo)注冊會計(jì)師職業(yè)發(fā)展策略進(jìn)入會計(jì)事務(wù)所進(jìn)行鍛煉職業(yè)發(fā)展路徑從底層做起，積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在慢慢學(xué)習(xí)更高水平的工作，從會計(jì)員做起，爭取四年內(nèi)拿到會計(jì)師資格證，十年內(nèi)爭取成為高級會計(jì)師。四十歲之前成立自己的會計(jì)師事務(wù)所。2.對本人職業(yè)定位進(jìn)行SWOT分內(nèi)部環(huán)境因素優(yōu)勢因素（S）弱勢因素（W）通常具有優(yōu)秀的交流及表達(dá)能力。不愿與別人產(chǎn)生分歧或沖突，容易把人際關(guān)系理想化。外部環(huán)境因素機(jī)會因素（O）威脅因素（T）會計(jì)的就業(yè)還是不錯(cuò)的。一般人員需求飽和，競爭激烈。分析我的優(yōu)勢能讓我很好的找到和適應(yīng)工作。競爭激烈，壓力大，要成為更高層次的人才。根據(jù)SWOT分析結(jié)果確定行動(dòng)計(jì)劃3.職業(yè)目標(biāo)的分

10、解與組合把職業(yè)目標(biāo)分成三個(gè)規(guī)劃期，即：近期規(guī)劃、中期規(guī)劃和遠(yuǎn)期規(guī)劃，并對各個(gè)規(guī)劃期及其要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)進(jìn)行分解。專心-專注-專業(yè)計(jì)劃名稱時(shí)間跨度總目標(biāo)計(jì)劃內(nèi)容策略和措施短期計(jì)劃（大學(xué)計(jì)劃）2016年2019年大學(xué)畢業(yè)時(shí)要獲得一些專業(yè)的證書。大一、大二努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，大三一邊學(xué)習(xí)，一邊要考到專業(yè)證書。大一適應(yīng)生活，大二大三主要學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高人際交往的能力。中期計(jì)劃（畢業(yè)后五年計(jì)劃）2019年2021年畢業(yè)后第二年要做到一定的位置，如部門經(jīng)理工作有一定成績，在單位人際關(guān)系不錯(cuò)，能受領(lǐng)導(dǎo)賞識。在單位要做出一些成績，不斷學(xué)習(xí)探索，和同事相處得好。長期規(guī)劃（畢業(yè)后十年或以上計(jì)劃）2021年2031年退

11、休后，事業(yè)要有所成，有美滿的家庭。事業(yè)有成，也有美滿的家庭。努里工作，不斷累積經(jīng)驗(yàn)。具體路徑：會計(jì)員初級會計(jì)師中級會計(jì)師高級會計(jì)師注冊會計(jì)師第四章：評估調(diào)整職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程，必須根據(jù)實(shí)施結(jié)果的情況以及變化情況及時(shí)的評估與修正。1.評估的內(nèi)容職業(yè)目標(biāo)評估：假如我可以一直沿著這個(gè)目標(biāo)走下去，我不會改變自己的目標(biāo)，但如果遇到什么問題，我可能會降低要求。職業(yè)路徑評估：如果遇到一些卡困難，我會對自己的發(fā)展方向作調(diào)整，例如注冊會計(jì)師很難考，會轉(zhuǎn)向其他。實(shí)施策略評估：如果發(fā)現(xiàn)自己所作的工作要求較高，則需要更多的知識和學(xué)習(xí)。其他因素評估:假如在這期間發(fā)生了一些客觀無法避免的事情，如疾病，經(jīng)濟(jì)狀況等問題，我會調(diào)整自己的策略。2.評估的時(shí)間在一般情況下，定期（半年或一年）評估規(guī)劃。當(dāng)出現(xiàn)特殊情況時(shí)，要隨時(shí)評估并進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。3.規(guī)劃調(diào)整的原則：因時(shí)而動(dòng)，隨機(jī)應(yīng)變結(jié)束語：定下這些規(guī)劃是比較容易的，但是我會不斷督促自己，努力實(shí)現(xiàn)自己的預(yù)期目標(biāo)，并向著更高層次發(fā)展。通過幾年的實(shí)