有用的幼兒園教學(xué)工作方案范文匯總六篇

1、有用的幼兒園教學(xué)工作方案范文匯總六篇幼兒園教學(xué)工作方案 篇1 、基本狀況分析 本學(xué)期我班共有幼兒31名。其中男生18人，女生13人，全部為新生。本學(xué)期，幼兒年齡在2、83.5歲之間，部分幼兒讀過幼兒園，有肯定的學(xué)問預(yù)備，但由于幼兒來自不同的幼兒園，形成在日常生活及學(xué)習(xí)常規(guī)方面差距較大，另外，幼兒在各方面的力量相差甚遠，也給常規(guī)的教學(xué)帶來肯定的難度。因此本學(xué)期我班在充分觀看了解幼兒的基礎(chǔ)上，依據(jù)廣東省幼兒園訓(xùn)練指南遵循小班幼兒年階段身心以展規(guī)律，全面開展整合課程開放式訓(xùn)練讓幼兒主動、自主地學(xué)習(xí)，關(guān)心幼兒逐步適應(yīng)集體生活的同時，初步培育幼兒的基本生活力量和行為學(xué)習(xí)習(xí)慣從而使幼兒健康、歡樂成長。 二

2、、指導(dǎo)思想 在本學(xué)期的工作中，我們要仔細貫徹幼兒園工作規(guī)程，以幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要、廣東省幼兒園課程指南為指導(dǎo)，在工作中樹立為幼兒服務(wù)、為家長服務(wù)的思想，為幼兒營造一個健康、開心、富有挑戰(zhàn)性的生活空間。在幼兒生活管理方面，關(guān)心幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，把握粗淺的健康、衛(wèi)生常識，有基本的自我愛護力量。在教學(xué)管理上，以音樂教學(xué)為特色，以語言、美工教學(xué)為重點。將預(yù)成活動與生成活動有機的結(jié)合，制定相宜的活動方案，合理支配一日活動環(huán)節(jié)，供應(yīng)豐富的材料，科學(xué)、客觀記錄評價幼兒的學(xué)習(xí)狀況，促進幼兒全面和諧進展。通過多種形式與家長聯(lián)系，提高家園工作質(zhì)量。明確班級人員工作職責(zé)，團結(jié)協(xié)作，形成健康向上的班風(fēng)。 三、

3、主要工作任務(wù)及措施 （一） 優(yōu)化班級環(huán)境，為幼兒營造一個輕松的學(xué)習(xí)氣氛。 詳細措施 1、組織本班老師學(xué)習(xí)幼兒園指導(dǎo)綱要、廣東省幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要，為幼兒制造一個友愛和諧的集體，寧靜、干凈、漂亮的環(huán)境，為幼兒自選活動、小組活動、集體活動、嬉戲、學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)良好的活動環(huán)境。 2、活動室、主墻及活動區(qū)材料準時更換、改善，并與主題活動親密協(xié)作，以供應(yīng)成品或半成品材料為主，鼓舞幼兒動手、多操作，進展幼兒的協(xié)調(diào)力量及動手操作力量。在室外創(chuàng)設(shè)作品欄，展現(xiàn)幼兒自己的作品，保證每個幼兒都有展現(xiàn)作品及觀賞作品的機會。 3、活動區(qū)的設(shè)置涵蓋幼兒身心諸方面進展需要，満足幼兒的嬉戲愛好，依據(jù)本班實際，可以一區(qū)多功能，輪番開

4、放，建立合理的活動區(qū)規(guī)章，親密協(xié)作教學(xué)需要，定期添置、更換活動區(qū)材料、多供應(yīng)半成品和非成品材料。 4、充分利用我園現(xiàn)代化電化教學(xué)設(shè)備進行教學(xué)，提高幼兒電腦操作的愛好極簡潔技能。 5、更加合理的利用社區(qū)資源。（二）合理支配一日活動，一日活動支配留意動靜搭配，室內(nèi)外平衡。 詳細措施 1、依據(jù)本班幼兒的力量和愛好支配不同的活動，在時間的安排上 做出彈性的支配。 2、有組織有指導(dǎo)的活動與自選活動、寧靜活動與運動性活動，個人 活動、小組活動、集體活動及每周各學(xué)科的課時安排有肯定的比例，給與個別輔導(dǎo)和隨機訓(xùn)練。 3、依據(jù)幼兒年齡特點學(xué)習(xí)適用于小班的體能操，要求幼兒動作合乎要求，參與我園體能操觀摩活動。 4

5、、依據(jù)本班幼兒動作進展水平現(xiàn)狀及各年齡階段幼兒進展指標(biāo)，制定本學(xué)期幼兒體能訓(xùn)練要求及活動內(nèi)容，并將貫穿在一日生活中。 5、保證每天1小時戶外體育活動，戶外體育活動能作到：有目的、 有要求、有內(nèi)容、有器械。 6、每月組織一次幼兒外出遠足活動，每周組織一次玩沙玩水活動、 赤足活動，每周開展二節(jié)體育課，體育課能做到有教案、有預(yù)備、有效果分析，能依據(jù)每次分析結(jié)果進行改進。 7、組織幼兒到戶外進行參觀、秋游等活動，培育幼兒喜愛科學(xué)、熱 愛大自然的情感。通過開展班級活動“我的小手真能干”“幼兒早操觀摩”“班級元旦聯(lián)藝會”等活動，培育幼兒的感受力，表現(xiàn)力及語言表達力量，熬煉幼兒的膽識，使幼兒能在集風(fēng)光前大膽

6、的表現(xiàn)。（三）、重視對幼兒的觀看、評價，通過對幼兒的評價，了解教學(xué)的重點，從而更有針對性改進訓(xùn)練工作。 詳細措施： 1、建立幼兒個人成長檔案，檔案中體現(xiàn)幼兒的成長過程及進步。 2、依據(jù)本班幼兒進展的特點，制定相應(yīng)的觀看記錄表及各種檢核表。如：幼兒語言力量檢核表、幼兒生長發(fā)育評價表、動作進展檢核表，依據(jù)觀看幼兒的行為來分析、評價每一位幼兒。 3、重視收集評價幼兒的基本材料，如：通過錄音、相片、作品的方面的材料，對幼兒進行縱向評價，并定期向家長展現(xiàn)幼兒成長檔案，以便家長了解幼兒成長的動向。 4、重視訓(xùn)練評價對訓(xùn)練活動的作用，定期對幼兒進展?fàn)顩r進行縱向評估，以便了解幼兒的進展?fàn)顩r及需要，從而供應(yīng)更加

7、相宜的關(guān)心和指導(dǎo)。（四）班級管理 1、班級每兩周開展一次教研活動， 商討班級主題開展?fàn)顩r，準時提出與主題相關(guān)問題，形成班級教學(xué)工作人人了解、人人把握，從而提高保育員的.配班力量。 2、每周召開一次班務(wù)會，由班長傳達上級精神，支配班級工作任務(wù)，爭論班上幼兒存在的問題，共同查找適合的訓(xùn)練方法，對班級的各項工作做到有商議、有方案，并準時做好記錄。 3、老師做好晨檢、交接班工作，管理好幼兒的衛(wèi)生保健工作、班級物品的保管用法工作。 4、三位老師常常溝通思想，相互學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，在訓(xùn)練幼兒與家長工作上，指導(dǎo)思想要全都。 5、三位老師仔細抓好幼兒的一日生活常規(guī)，做到老師的要求全都。（五） 家長工作

8、1、個別接觸。通過家訪、電訪、個別約談，了解其在家狀況及家庭環(huán)境，父母素養(yǎng)以及他們在對待幼兒訓(xùn)練問題上所持的觀點等，約訪率達到110%以上。 2、 資料信息。利用通知、定期更換家園欄、的內(nèi)容，準時展現(xiàn)主題活動狀況，關(guān)心家長了解幼兒園的教學(xué)狀況，并通過設(shè)立“家長圖書室”向家長推舉訓(xùn)練、育兒資料，家園共同克服育兒中遇到的難題。 3、 通過舉辦“親子活動”“家長開放日”等活動，豐富家長的，并供應(yīng)家長溝通與共享育兒閱歷的機會，共同探討家園全都的訓(xùn)練。四、每月工作支配： 八月份： 1、小班新生開學(xué)預(yù)備工作 2、召開班務(wù)會 3、班級環(huán)境布置九月份： 1、制定本班的班務(wù)方案 2、學(xué)習(xí)仿照操 3、學(xué)期初家長會

9、 4、穩(wěn)定幼兒心情、培育常規(guī)， 5、愛好班報名、開班工作 6、制定第一主題方案 7、參與園內(nèi)教學(xué)觀摩評議活動十月份： 1、國慶放假 2、開展平安訓(xùn)練月活動 3、幼兒秋游 4、家長代表會、伙委會 5、參與園內(nèi)教學(xué)觀摩評議活動 6、班級活動：我的小手真能干十一月份： 1、家長開放日及主題成果展現(xiàn)活動 2、接待省內(nèi)教學(xué)觀摩并開展研討活動 3、教職工代表會十二月份： 1、幼兒體能操競賽 2、家長代表會 3、家長表彰活動 4、老師業(yè)務(wù)學(xué)問測評 5、論文溝通 6、班級活動：元旦聯(lián)藝會 元月份： 1、班及家長會 2、教學(xué)資料檔案整理工作 3、財產(chǎn)清點工作 幼兒園教學(xué)工作方案 篇2 幼兒故事表演不僅培育了幼兒

10、自信、英勇、大方的個性，更能讓幼兒主動主動與他人交談、協(xié)商、合作與交往。它不僅呈現(xiàn)了幼兒的才能，表現(xiàn)了幼兒對作品的愛憎情感，同時也進展了幼兒與同伴之間的語言交往力量，這是其他嬉戲中無法體現(xiàn)的。而故事表演為幼兒園嬉戲活動的一種重要嬉戲類型，是深受幼兒寵愛和歡迎的，它是依據(jù)幼兒熟識的文學(xué)作品，以表演的形式，通過作品的情節(jié)、內(nèi)容、語言、表情和動作等手段，制造性的表現(xiàn)和再現(xiàn)文學(xué)作品的活動。故事表演不僅能熬煉幼兒的人際交往力量，對幼兒制造力與語言力量的培育和進展都起著不行低估的作用。今年我?guī)У氖侵邪?，依?jù)中班幼兒年齡特點與本班幼兒實際狀況，我將有針對性地開展好故事表演班。在實施過程中我發(fā)覺中班故事表演的

11、開展的確能更好地促進中班幼兒語言力量的進展。 一、幼兒表演嬉戲的年齡特點： 1能獨立完成角色安排任務(wù)，角色更換意識不強。 在有頭飾的狀況下，中班幼兒能較順當(dāng)?shù)赝瓿山巧才湃蝿?wù)。他們能安靜地挑拿頭飾，在戴好頭飾后，先要經(jīng)過一段無所事事或者玩耍打鬧的時間，然后才慢慢進入嬉戲的方案、協(xié)商階段。他們有肯定的角色更換意識，但角色更換意識不強。 2嬉戲的目的性差，需要成人肯定的提示才能堅持嬉戲主題。 幼兒往往由于預(yù)備道具、材料而忘了嬉戲的最終目的。同時，從兩輪觀看中我們發(fā)覺：幼兒的玩耍性角色行為，這在肯定程度上也說明幼兒以愉悅為嬉戲目的，任務(wù)意識不強的特點。 3角色扮演以一般性表現(xiàn)為主，以動作為主要表現(xiàn)手

12、段。 幼兒的角色扮演有了肯定基礎(chǔ)，依據(jù)狀況連續(xù)開展故事表演。提高孩子們的扮演力量；另一方面提高幼兒的語言、移情力量等也限制角色扮演力量。幼兒在再現(xiàn)故事內(nèi)容、扮演角色時所運用的表現(xiàn)手段，包括語言、動作、混合都能提高；另一方面，他們對動作更有愛好。 二、故事表演的活動方式： 采納多樣的活動方式能激發(fā)幼兒參加嬉戲表演的主動性。如童話故事表演、情景表演、動畫片表演、聽音樂故事表演、仿照表演、成語表演等多種活動方式，吸引了幼兒參加表演嬉戲的愛好。有了愛好，才能吸引幼兒進入真實與虛幻的情境中，并讓幼兒獲得勝利的閱歷。如音樂故事表演小兔乖乖時，伴著歌曲的敲門唱歌情節(jié)和夾斷大灰狼尾巴、小白兔智斗大灰狼等情節(jié)，

13、幼兒非常感愛好，這就給予了“小兔乖乖”這一表演嬉戲極強的生命力。幼兒爭著當(dāng)大灰狼、小兔子和兔媽媽，他們用夸張的動作和生動的語言主動參加嬉戲活動，使得其他幼兒紛紛仿照學(xué)習(xí)。還可以通過各種方案教學(xué)讓幼兒自由的講解并描述，并與同伴間相互學(xué)習(xí)、相互溝通，這些都能成為促進幼兒語言交往力量的最佳時機。 三、本學(xué)期教學(xué)方案： 1.活動內(nèi)容：故事金色的房子三只蝴蝶三只小豬等 2.活動目標(biāo)： （1）連續(xù)引導(dǎo)幼兒能依據(jù)作品主題、情節(jié)加以想象，能較有制造性地表演。 （2）運用連貫的語言，適當(dāng)?shù)膭幼?、表情，表現(xiàn)角色性格特征。 （3）懂得遵守嬉戲規(guī)章。 3.活動預(yù)備： （1）各種道具（場地、頭飾、服裝等） 4.活動指導(dǎo)

14、： （1）鼓舞幼兒大膽的表演故事中的角色。 （2）講解并描述對話應(yīng)大聲，清晰。 （3）留意角色的出場挨次。 （4）鼓舞幼兒添加自己的動作、語言、表情表演。提示幼兒別的小伴侶在表演的時候要仔細的傾聽，不打斷、不影響。 幼兒園教學(xué)工作方案 篇3 一、閱讀 活動名稱來做操 活動目標(biāo)： 1、學(xué)念詩歌，理解“做操”的含義 2、能用肢體動作表現(xiàn)詩歌，初步嘗試仿編動作 3、認讀重點字詞：做操、拍、搖 4、復(fù)習(xí)字卡：大、小、小河邊、烏龜 5、學(xué)習(xí)舞蹈健康歌通過學(xué)習(xí)讓孩子知道勤熬煉、多運動能提高孩子的身心健康，并養(yǎng)成喜愛運動的好習(xí)慣 二、數(shù)學(xué) 活動名稱指偶十兄弟 活動目標(biāo)： 1、能按物品的一種外部特征（外形、顏

15、色、大小等）進行分類 2、情愿和同伴一起參加活動，體驗活動的歡樂 3、學(xué)習(xí)手指謠十指變變變 4、熟悉數(shù)字110 5、練習(xí)數(shù)字描紅110 三、音樂 活動名稱小白兔與大黑熊 活動目標(biāo)： 1、熟悉小白兔與大黑熊兩種動物的形象，了解它們的基本特性 2、幼兒用動作表示小白兔與大黑熊的動作并仿照 3、學(xué)跳律動小白兔與大黑熊 四、美術(shù) 活動名稱水草舞 活動目標(biāo)： 1、體驗撕貼畫的樂趣 2、熟悉水草的形態(tài)，感受水草在水里搖擺的姿勢美 3、能撕出不規(guī)章的長條，并大膽嘗試用撕貼的方式表現(xiàn)水草 （注：家長可在家中做類似的嬉戲，如：撕出不同外形，三角形、圓形、正方形） 五、. 活動名稱共享歡樂 活動目標(biāo)： 1、理解“

16、共享”一詞的含義，知道可以共享的東西許多 2、情愿與同伴共享自己喜愛的東西，體驗共享帶來的歡樂 六、陽完體育 活動名稱怪獸來了 活動目標(biāo)：熬煉幼兒單手投擲的臂力 幼兒園教學(xué)工作方案 篇4 （一）政治思想工作 1堅持以人為本。樹立以人為本，以幼兒為本，以老師為本，一切的活動皆以“以人為本”為基礎(chǔ)、動身點、落角點。 2加強理論學(xué)習(xí)。加強政治理論學(xué)習(xí)，開展內(nèi)容豐富的學(xué)習(xí)研討活動。包括幼兒園工作規(guī)程、幼兒園指導(dǎo)綱要和36歲兒童學(xué)習(xí)與進展指南及其它訓(xùn)練教學(xué)理論文章。 3加強師德建設(shè)。加強師德建設(shè)工作，增加廣闊教職工教書育人的使命感和責(zé)任感。加強政治理論學(xué)習(xí)，開展內(nèi)容豐富的學(xué)習(xí)研討、競賽等活動，使工作更細

17、致，服務(wù)更熱忱，作風(fēng)更嚴謹，做到內(nèi)強素養(yǎng)，外樹形象。向家長發(fā)放調(diào)查問卷、征求看法表等，接受家長民主評議。大力提倡“全民閱讀”活動，鼓舞老師多閱讀早期訓(xùn)練、幼兒訓(xùn)練和學(xué)前訓(xùn)練等幼兒雜志，并鼓舞老師多動筆寫文章，參與中心學(xué)校定時開展的教學(xué)反思現(xiàn)場賽、讀書筆記展評、讀書心得現(xiàn)場賽、詩文朗誦賽、老師下水文與訓(xùn)練敘事現(xiàn)場賽、書香家庭評比等活動。 （二）保教工作 1.合理優(yōu)化一日活動，提高一日活動質(zhì)量。重視老師常規(guī)工作的管理，不斷健全、規(guī)范常規(guī)工作要求，向一日活動各環(huán)節(jié)要質(zhì)量。加強檢查、指導(dǎo)、評比力度，使檢查促規(guī)范，指導(dǎo)促進展、評比促提高。在“常規(guī)工作大檢閱”活動中，將以推門聽課的形式深化班級隨機聽課，了

18、解一日活動組織狀況。 2重視體育活動，豐富幼兒生活。一是豐富戶外體育嬉戲活動的開展，堅持每天的晨間戶外和體育嬉戲熬煉，體育嬉戲做到常換常新。二是開展豐富多樣的幼兒競賽和節(jié)日活動等，制造機會為幼兒供應(yīng)展現(xiàn)的舞臺，讓幼兒在活動中熬煉成長。堅持開展民間體育嬉戲活動。 3.環(huán)境創(chuàng)設(shè)要為訓(xùn)練教學(xué)服務(wù)。為幼兒供應(yīng)豐富多彩、平安的良好的幼兒園訓(xùn)練環(huán)境，老師要充分利用幼兒園現(xiàn)有的場地，保證區(qū)域嬉戲的空間。以嬉戲為基本活動，通過嬉戲活動的開展，讓幼兒在滿意歡樂的同時，增長學(xué)問和閱歷，獲得各種力量的進展。充分利用本土資源進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，合理布置各個區(qū)域，種類多、數(shù)量足；努力營造出一個良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。擬在12月

19、份開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比。 4.依據(jù)園內(nèi)老師的不同特長資源，進行有針對性和實效性的利用和開發(fā)，不斷滿意不同層次老師力量的提高。對剛加入或加入不久的年青老師進行傳幫帶，結(jié)對子活動，使她們在互幫互助的過程中不斷提高理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)力量。 5.創(chuàng)設(shè)條件，加強骨干老師的培育。發(fā)揮園骨干老師的輻射作用，開展教學(xué)展現(xiàn)活動，并請有特色、有閱歷的骨干老師開展帶教和園際互動溝通。多途徑促進青年老師快速成長。一是充分發(fā)揮骨干老師的傳、幫、帶、模范帶頭作用；二是搭建舞臺、壓擔(dān)子、交任務(wù)賜予她們施展才能的空間，讓她們充分發(fā)揮“領(lǐng)頭羊”的作用。 6探討如何做好幼小連接工作，促進學(xué)校與幼兒園的討論雙邊活動，關(guān)心幼兒順當(dāng)?shù)剡^渡到學(xué)

20、校的學(xué)習(xí)生活是各幼兒園下半學(xué)年的重要工作之一。培育相應(yīng)的力量，把握學(xué)習(xí)的技能、方法；培育幼兒做學(xué)校生的榮譽感、對學(xué)校的憧憬；熟識學(xué)校環(huán)境，激發(fā)上學(xué)的愛好。 7依據(jù)實際開展特色訓(xùn)練，圍棋、陶吧、民間體育等，盡可能讓更多的幼兒參加其中。 （三）連續(xù)訓(xùn)練工作 1扎實開展各級各類進修、培訓(xùn)活動。鼓舞老師參與各級各類培訓(xùn)、進修等連續(xù)訓(xùn)練活動，計算機等級考試、一般話測試、學(xué)歷提升等，力爭通過多種平臺，充電、學(xué)習(xí)、提升。 2做好結(jié)幫扶互幫互學(xué)活動。以結(jié)對幫扶為契機，開展走進來、送出去形式多樣的結(jié)對幫扶活動，示范課、講座、研討會等等。 幼兒園教學(xué)工作方案 篇5 園務(wù)管理 1、總結(jié)11月份工作，布置12月份工作

21、。 2、做好慶祝圣誕或者迎新年的預(yù)備工作，舉辦圣誕或者迎新年活動。 3、教職工新年聯(lián)歡活動，給教職工新年祝愿;元旦放假通知和支配。 4、撰寫給家長的一封信，發(fā)放評比愛的家庭或書香家庭、優(yōu)秀家庭的通知。 5、了解老師、保育員思想狀況，加強溝通，努力保障老師隊伍穩(wěn)定。 6、開放實施春季招生工作策劃，老生的穩(wěn)定和新生招生齊頭并進。 7、發(fā)放關(guān)于工作改進的問卷調(diào)查。 8、制定、組織學(xué)習(xí)學(xué)期結(jié)束工作常規(guī)。 9、發(fā)放工作人員期末成果匯報的實施方法。 訓(xùn)練教學(xué) 1、實施12月份方案，制定、審核1月份方案或者主題方案，在1月份方案中預(yù)留出復(fù)習(xí)的時間。 2、師生共同進行迎新年、新春環(huán)境布置。 3、進行迎新年“長

22、大一歲”的主題訓(xùn)練活動。 4、期末觀摩式評價活動所需資料(如給家長的溫馨提示、串詞)定稿。 5、十二月份更換大環(huán)境中的幼兒活動剪影。 6、檢測十一月份訓(xùn)練教學(xué)效果。 保育保健 1、做好廚房和班級管理兩個重要環(huán)節(jié)，保證幼兒吃熱飯、熱菜、熱湯。 2、做好冬季傳染病的預(yù)防和隔離工作。 3、依據(jù)實際狀況準時曬幼兒被褥等物品。 4、增加活動量較大的體育活動，如球類、跳繩、跑步等熬煉幼兒體質(zhì)和意志，訓(xùn)練、提示、關(guān)心孩子準時增減衣物，防止內(nèi)衣汗?jié)瘛?教研科研 1、區(qū)角材料制作和體育器材制作。 2、語言、數(shù)學(xué)教研活動。 3、如何寫幼兒學(xué)期進展評價(評語)研討。 家長工作 1、加強對家長的宣揚，關(guān)心家長了解冬季

23、合理保育及熬煉的意義與做法，保證幼兒堅持每天按時起床(不睡懶覺)，按時入園(不遲到)等。 2、排查對幼兒園有看法的家長，進行匯總，排出家訪方案。 3、發(fā)放給家長的一封信。 團隊建設(shè) 1、互致新年祝詞。 2、如何做好幼兒園評價工作培訓(xùn)、語言訓(xùn)練和數(shù)學(xué)訓(xùn)練培訓(xùn)。 3、預(yù)備老師期末成果匯報活動。 財物后勤 1、根據(jù)老師對幼兒園平安隱患的提示進行整改。 2、特殊留意用電、用火平安，加強檢查，發(fā)覺狀況準時處理。 3、做好慶圣誕，迎新年環(huán)境布置的物品預(yù)備和幫助工作。 4、做好工作人員用餐的保溫工作。 幼兒園教學(xué)工作方案 篇6 一、問題分析 踏著輕快的腳步聲，我們又迎來了新的學(xué)期，經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，我班的孩

24、子在三大領(lǐng)域都有較好的進展。在身體進展方面：孩子們對體育活動產(chǎn)生了愛好，愿意參與各種體育活動，學(xué)習(xí)了徒手操、新的集體舞，能聽口令進行隊列練習(xí);在各種體育活動及感統(tǒng)嬉戲中，能保持身體平衡及協(xié)調(diào)，有肯定的規(guī)章意識和自我愛護力量，大部分幼兒養(yǎng)成了較好的進餐習(xí)慣，知道飯前、便后要洗手;能獨立穿脫衣服，整理物品的力量也明顯提高;在認知進展方面：全體幼兒都能堅持說一般話，主動用法禮貌用語與老師、同伴交談;語言表達力量也有所提高;對四周自然界中的事物和現(xiàn)象都感愛好，求知欲強。孩子們對數(shù)的概念漸漸清楚，能學(xué)習(xí)按肯定規(guī)律排序，區(qū)分圓形、三角形、梯形、長方形、球體等，嘗試運用美工材料進行繪畫、手工活動，喜愛唱歌、

25、跳舞，并且有肯定的表現(xiàn)力量;在.性進展方面：孩子們能適應(yīng)幼兒園的生活，遵守集體規(guī)章。能自己的事情自己做，情愿為集體和同伴服務(wù);大部分幼兒能與同伴友好相處，與他人合作共享等。本學(xué)期新生較多，所以還是得加強三大領(lǐng)域的訓(xùn)練。通過上學(xué)期幼兒三大領(lǐng)域的評估，我們發(fā)覺存在的問題與現(xiàn)象： 1、孩子間存在較大的力量差異。 2、個別孩子不太愛表現(xiàn)自己，性格較害怕、內(nèi)向。 3、部分孩子自我為中心愿識較強，性格好強、倔強、缺乏謙讓意識;個別孩子攻擊性強。 4、挑食現(xiàn)象仍存在。 本學(xué)期，我們將針對這些現(xiàn)象，實行相應(yīng)的措施，特殊留意個別指導(dǎo)，獵取家長的協(xié)作訓(xùn)練，共同使孩子們在原有水平上獲得提高。 二、工作思路： 1、以

26、公平、觀賞、樂觀、進展的看法對待幼兒，關(guān)注幼兒愛好和要求，依據(jù)狀況適時調(diào)整班級方案。 2、保教并重，加強對幼兒生活及訓(xùn)練常規(guī)的培育，兩位位老師都將把平安工作放在首位。嚴格按時間劑量進行藥品登記，妥當(dāng)保管好藥品，增加工作責(zé)任感 3、依據(jù)園本課程內(nèi)容，堅持每周開展感統(tǒng)嬉戲活動、嬉戲設(shè)計和組織上力求創(chuàng)新。 4、堅持做好清潔衛(wèi)生消毒工作，為幼兒創(chuàng)設(shè)潔凈、衛(wèi)生、舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。 5、妥當(dāng)、合理的管理好班級財產(chǎn)。 6、依據(jù)幼兒的年齡特征、愛好愛好，結(jié)合主題探究活動的開展，創(chuàng)設(shè)能使幼兒主動參依據(jù)狀況隨時進行調(diào)整，活動區(qū)域依據(jù)幼兒愛好定期增減、更換。 7、.重視家長工作，增加服務(wù)意識，促進家園聯(lián)系。 三

27、、家長工作： 1、利用入園及離園時間有針對性地與家長溝通溝通，相互交換看法，使家園訓(xùn)練步調(diào)全都。 2、利用家訪、電訪、時面談、“家長有約”，以及“家園聯(lián)系手冊”、家園聯(lián)系欄等形式與家長溝通、交談;與家長建立公平和諧的關(guān)系。 3、與家長建立短信息聯(lián)系、進行個別幼兒的家訪工作，邀請家長參與六一慶祝會，并提出珍貴的看法。 4、依據(jù)氣溫改變提示家長為孩子準時增減衣物及更換被褥。 5、連續(xù)依據(jù)主題活動的需要請家長準時向幼兒介紹相關(guān)的學(xué)問，與幼兒共同進行觀看和自制活動，豐富幼兒的相關(guān)閱歷。 6、對幼兒的觀看所得和發(fā)覺準時進行記錄，準時反饋幼兒的在園表現(xiàn)，與家長互換見。 四、月工作支配 三月份工作支配 1、打掃衛(wèi)生，做