xxx小學(xué)副高級(jí)申報(bào)認(rèn)定表

1、 編號(hào)：基層專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格申報(bào)認(rèn)定表單 位金海湖辦事處以麥小學(xué)姓 名 某x聯(lián)系 填表時(shí)間：2014 年 10月 11 日省人力資源和社會(huì)保障廳填表說(shuō)明1、本表供評(píng)審專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格使用。18頁(yè)由被申報(bào)人填寫(xiě)，910頁(yè)由人事組織部門(mén)填寫(xiě)，填寫(xiě)容應(yīng)經(jīng)人事組織部門(mén)審核認(rèn)可。11頁(yè)由評(píng)審組織填寫(xiě)。2、“審批意見(jiàn)”頁(yè)“職稱(chēng)工作管理部門(mén)審批意見(jiàn)”統(tǒng)一由人力資源和社會(huì)保障廳審核簽署意見(jiàn)。3、“認(rèn)定年限的年度考核記錄”欄，由申報(bào)人員填寫(xiě)，由申報(bào)人員單位和主管部門(mén)加蓋單位公章。4、申報(bào)認(rèn)定僅在我省鄉(xiāng)鎮(zhèn)（不含縣、市、區(qū)人民政府所在地的城關(guān)鎮(zhèn)和街道）企事業(yè)單位和非公有制經(jīng)濟(jì)組織中適用。5、“任現(xiàn)職后主要專(zhuān)

2、業(yè)技術(shù)工作業(yè)績(jī)”欄如填寫(xiě)容較多，可另加附頁(yè)。基本情況姓名現(xiàn) 名某x性別男曾用名民族漢族出生地文閣鄉(xiāng)三元村出生日期1971.9.15參加工作時(shí)間1992.9身體狀況健康學(xué)歷畢（肆、結(jié)）業(yè)時(shí)間學(xué) 校專(zhuān) 業(yè)學(xué) 制學(xué) 位中專(zhuān)1992.7織金師普師3年現(xiàn)從事何種專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作教育教學(xué)教師等級(jí)及專(zhuān)業(yè)小學(xué)普通話(huà)等級(jí)三級(jí)甲等從事現(xiàn)專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作時(shí)間1992年9月今（22年）中級(jí)職務(wù)任職資格名稱(chēng)及取得時(shí)間小學(xué)高級(jí)數(shù)學(xué)教師 2004年11月中級(jí)職務(wù)任職資格審批部門(mén)大方縣人事和社會(huì)保障局中級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任時(shí)間2004年11月中級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任單位大方縣教育局現(xiàn)申報(bào)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)小學(xué)基層副高申報(bào)專(zhuān)業(yè)數(shù)學(xué)（小學(xué)理科） 1

3、工作經(jīng)歷起止時(shí)間單 位從事何專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作職 務(wù)1989年 9 月 1992年 7 月織金師學(xué)習(xí)學(xué)生1992年9 月 1998 年 7 月果瓦鄉(xiāng)果瓦小學(xué) 任教教育教學(xué)教師1998年9 月 2004年 3月文閣鄉(xiāng)以麥小學(xué)任教教育教學(xué)教師2004年 3 月 2006年3 月學(xué)院學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)學(xué)生2006.3-2009.3文閣中心校專(zhuān)職遠(yuǎn)教管理員教師2009年 9 月 2011年 7月文閣鄉(xiāng)毛栗小學(xué) 教育教學(xué)校長(zhǎng)2011年 9月 2012年 4月雙山新區(qū)金海湖辦事處教育管理負(fù)責(zé)人2014年 4 月 今以麥小學(xué)金海湖教管中心教育教學(xué)教育管理校長(zhǎng)常務(wù)副主任2工作業(yè)績(jī)自述五年來(lái)，本人認(rèn)真貫徹上級(jí)教育部門(mén)的教育政策

4、方針，從嚴(yán)治校，兢兢業(yè)業(yè)，歷來(lái)從德、能、勤、績(jī)、幾個(gè)方面在學(xué)校管理上下功夫，取得了不少的成績(jī)，但是也有不少的不足，但這些東西都是凌亂的，不條理化的，為了今后更好的開(kāi)展工作，特寫(xiě)于后。一、百事以“德”為先五年來(lái)，堅(jiān)持自己做人做事的準(zhǔn)則，那就是“誠(chéng)心對(duì)人，真心做事”?！罢\(chéng)心對(duì)人”使我團(tuán)結(jié)了同志，尤其是團(tuán)結(jié)了學(xué)校的班子成員。團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)了我們學(xué)校這個(gè)大團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。同時(shí)因?yàn)椤罢\(chéng)心對(duì)人”使我的同事喜歡我，家長(zhǎng)和社會(huì)認(rèn)可我，社會(huì)的認(rèn)可也為學(xué)校的成長(zhǎng)創(chuàng)造了良好的外部關(guān)系?！罢嫘淖鍪隆弊屛腋訜釔?ài)我的工作，并用現(xiàn)實(shí)行動(dòng)踐行著。作為校長(zhǎng)和黨支部書(shū)記，毫不動(dòng)搖地?fù)泶髦袊?guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。二、“能”為做事之本五

5、年來(lái)，學(xué)校工作總體上穩(wěn)中有進(jìn)，領(lǐng)導(dǎo)班子分工清楚，職責(zé)明確，在抓常規(guī)管理的基礎(chǔ)上，著力突出以下幾個(gè)地方的工作：一是進(jìn)一步明確了學(xué)校的成長(zhǎng)思路，那就是“立足自身，搶抓機(jī)遇，充實(shí)涵，提升品質(zhì)”逐步推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)；二是加強(qiáng)對(duì)全體教職工在思想意識(shí)地方教育，努力培養(yǎng)一支自尊、自愛(ài)、自信自強(qiáng)、安教、樂(lè)教，為人師表、嚴(yán)于律己、敬業(yè)愛(ài)崗，強(qiáng)化大家的責(zé)任、憂(yōu)患、大局、服務(wù)等地方意識(shí)；三是繼續(xù)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。首先為甘于奉獻(xiàn)的年輕教師提供機(jī)遇，讓他們參與到學(xué)校的管理中來(lái)。其次為全體老師提供學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)遇，讓他們的業(yè)務(wù)素質(zhì)得到提高，三、“績(jī)”為推動(dòng)工作的動(dòng)力近一年在學(xué)校全體教職工的鼎力支持下主要做了以下一些工作。1、1

6、999年，在問(wèn)閣鄉(xiāng)政府的支持下，著力打造毛栗小學(xué)學(xué)生食堂為全鄉(xiāng)的食堂示點(diǎn)；2、2012年任以麥小學(xué)校長(zhǎng)后，本著地方人打造地方品牌的動(dòng)力。一心想把以麥小學(xué)打造成為雙山新區(qū)品牌學(xué)校，取得了較好的成績(jī)。在新區(qū)組織的兩年的目標(biāo)測(cè)試中，取得了初中四個(gè)科目全區(qū)第一，小學(xué)兩個(gè)科目全區(qū)第一的阿好成績(jī)。3、制定了金海湖片區(qū)學(xué)校工資考核；4在金海湖黨委、政府及新區(qū)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，基本完成了繼海湖片區(qū)學(xué)校的學(xué)生宿舍、教師公租房的建設(shè)；4、整合學(xué)校資訊化資源，教育資源平臺(tái)、多媒體教學(xué)、農(nóng)遠(yuǎn)和網(wǎng)絡(luò)相互融入，努力提高資源的使用效率。用好這些資源和設(shè)備，實(shí)現(xiàn)先進(jìn)技術(shù)設(shè)備為教育教學(xué)服務(wù)的宗旨。5、認(rèn)真貫徹教學(xué)管理常規(guī)，緊抓

7、教學(xué)品質(zhì)不放松。一是全面落實(shí)教學(xué)常規(guī)，并加大督促檢查力度。二是通過(guò)檢測(cè)等手段引導(dǎo)老師重視教學(xué)品質(zhì)。三是開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，充實(shí)管理涵，檢驗(yàn)教育教學(xué)工作。組織開(kāi)展了體育活動(dòng)，趣味體育比賽，藝術(shù)節(jié)等大型綜合活動(dòng)。四是抓教學(xué)研究工作收到實(shí)效。本年度學(xué)校教學(xué)研究風(fēng)氣逐漸濃厚校本研修課、名師示課等教學(xué)研究活動(dòng)的開(kāi)展井然有序。四、通過(guò)以上的努力，取得了如下的一些榮譽(yù)：1、2009-2010年度文閣鄉(xiāng)優(yōu)秀校長(zhǎng)；2、2011年文閣鄉(xiāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員3、2012年度文閣鄉(xiāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員；4、2013年度金海湖辦事處優(yōu)秀黨員。 在今后的個(gè)工作中，我們要戒驕戒躁，把握當(dāng)今就會(huì)，使金海湖再邁上一個(gè)新的臺(tái)階。3認(rèn)定年限的年度考

8、核記錄時(shí) 間考核結(jié)果考核單位證明人1994年合格大方縣人事和社會(huì)保障局某x1995年合格大方縣人事和社會(huì)保障局某x1996年合格大方縣人事和社會(huì)保障局某x1997年合格大方縣人事和社會(huì)保障局某x1998年合格大方縣人事和社會(huì)保障局某x1999年合格大方縣人事和社會(huì)保障局某x2000年合格大方縣人事和社會(huì)保障局某x2001年合格大方縣人事和社會(huì)保障局某x2002年合格大方縣人事和社會(huì)保障局某x2003年合格大方縣人事和社會(huì)保障局某x2004年合格大方縣人事和社會(huì)保障局某x2005年合格大方縣人事和社會(huì)保障局某x2006年合格大方縣人事和社會(huì)保障局某x2007年合格大方縣人事和社會(huì)保障局某x200

9、8年合格大方縣人事和社會(huì)保障局某x2009年合格大方縣人事和社會(huì)保障局某x2010年合格大方縣人事和社會(huì)保障局某x2011年合格大方縣人事和社會(huì)保障局某x2012年合格雙山新區(qū)人事和社會(huì)保障局某x2013年合格雙山新區(qū)人事和社會(huì)保障局某x主要專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作業(yè)績(jī)起止時(shí)間專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作名稱(chēng)（項(xiàng)目、課題、成果等）工作容、本人起何作用（主持、參加、獨(dú)立、日常工作量）完成情況及效果1994-1995一（1）數(shù)學(xué)、美術(shù)、音樂(lè)、思品、班班主任等獨(dú)立完成良好1995-1996二(1)班數(shù)學(xué)、美術(shù)、音樂(lè)、三年級(jí)科學(xué)、社會(huì)、音樂(lè)、體育獨(dú)立完成良好1996-1997三（1）班班主任、數(shù)學(xué)、美術(shù)、科學(xué)、音樂(lè)、體育、等獨(dú)立

10、完成良好1997-1996四（1）班班主任、數(shù)學(xué)、美術(shù)、音樂(lè)、科學(xué)、勞動(dòng)、寫(xiě)字等獨(dú)立完成良好1998-1999五（1班）班主任、美術(shù)、科學(xué)、音樂(lè)、法制、綜合等獨(dú)立完成良好1999-2000六（1）班班主任、數(shù)學(xué)、美術(shù)、科學(xué)、體育、思想品德等獨(dú)立完成良好2000-2001六（1）班班主任、美術(shù)、科學(xué)、思想品德、音樂(lè)、等獨(dú)立完成良好2001-2002初三（1）（2）數(shù)學(xué)、初三（2）美術(shù)、歷史、音樂(lè)、體育獨(dú)立完成良好2002-2003初三（1）（2）化學(xué)、初三（2）歷史、初三（2）歷史、美術(shù)、音樂(lè)獨(dú)立完成良好2003-2004初三（1）（2）數(shù)學(xué)、體育等獨(dú)立完成良好2004-2005初三（2）（3）

11、數(shù)學(xué)、初三（2）歷史、美術(shù)、音樂(lè)、初三（2）班主任獨(dú)立完成良好2005-2007三（1）（2）數(shù)學(xué)、初三（2）歷史、初三（1）歷史、美術(shù)、音樂(lè)獨(dú)立完成良好2006-2007初三（1）（2）、數(shù)學(xué)、初三（2）班主任等獨(dú)立完成良好2007-2008初三2數(shù)學(xué)、初三（2)班主任、體育、美術(shù)、音樂(lè)獨(dú)立完成良好2008-2009200三（2）（3）數(shù)學(xué)、初三（2）班主任、體育、音樂(lè)、歷史、美術(shù)獨(dú)立完成良好2009-2010一數(shù)學(xué)、政治、音樂(lè)、美術(shù)、體育、四科學(xué)、法制、勞動(dòng)、班主任.。獨(dú)立完成良好2010-2011一（2）班數(shù)學(xué)、寫(xiě)字、思想品德、美術(shù)、音樂(lè)、體育、法制、班會(huì)、勞動(dòng)等獨(dú)立完成良好2011-2

12、012二（2）班數(shù)學(xué)、思想品德、美術(shù)、音樂(lè)、寫(xiě)字、體育、法制教育、班會(huì)、勞動(dòng)。獨(dú)立完成良好2012-2013三（2）班數(shù)學(xué)、綜合實(shí)踐、美術(shù)、音樂(lè)、體育、法制教育、班會(huì)、勞動(dòng)、等獨(dú)立完成良好2013-2014四（2）班數(shù)學(xué)、科學(xué)、綜合實(shí)踐、美術(shù)、音樂(lè)、政治、法制教育、體育等獨(dú)立完成良好5著作、論文及重要技術(shù)報(bào)告日期名稱(chēng)及容提要出版、登載、獲獎(jiǎng)或在學(xué)術(shù)會(huì)議上交流情況合（獨(dú)）著、譯6繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)經(jīng)歷（包括參加專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、國(guó)外進(jìn)修等）起止時(shí)間專(zhuān)業(yè)或主要容學(xué)習(xí)地點(diǎn)學(xué)時(shí)數(shù)2003.1.15-27計(jì)算機(jī)中級(jí)大方縣人勞社保局1202006-2010專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)校本、遠(yuǎn)程、縣、省3942008.1.18知識(shí)

13、產(chǎn)權(quán)法律制度基礎(chǔ)自學(xué)202009.1.1-4.17教師職業(yè)技術(shù)道德考試人士在線(xiàn)20201.7.23-9.28創(chuàng)新能力培訓(xùn)自學(xué)242009年地區(qū)小學(xué)班主任網(wǎng)絡(luò)合格2010年大學(xué)中小學(xué)教師遠(yuǎn)程教育課堂網(wǎng)絡(luò)602011.11.4-6全國(guó)教師名師班主任培訓(xùn)師學(xué)院202012.3.16-18中小學(xué)學(xué)校文化建設(shè)交留研討會(huì)師學(xué)院202012.4.13-15全國(guó)品德名師經(jīng)典課堂觀(guān)摩研討會(huì)師學(xué)院207個(gè)人申報(bào)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格誠(chéng)信承諾書(shū)本人承諾所提交的所有申報(bào)材料（包括：畢業(yè)證書(shū)、書(shū)、聘任書(shū)、獲獎(jiǎng)證書(shū)、考試合格證書(shū)及論文、業(yè)績(jī)材料等）均真實(shí)有效，如提供虛假、失實(shí)的申報(bào)材料，本人愿就此承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任，接受有關(guān)部門(mén)給予的嚴(yán)肅處理，三年不得申報(bào)任職資格。 承諾人（簽名）： 所屬單位： 年 月 日8單位報(bào)送專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格誠(chéng)信承諾書(shū)本單位保證嚴(yán)格按照有關(guān)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格申報(bào)工作程序進(jìn)行審核、推薦申報(bào)，保證本部門(mén)、單位每個(gè)申報(bào)人員申報(bào)材料的真實(shí)性。如本單位沒(méi)有按規(guī)定程序推薦申報(bào)，有弄虛作假現(xiàn)象或單位有關(guān)人員為申報(bào)人弄虛作假提供幫助，自愿承擔(dān)因此造成的一切相關(guān)