地震逃生演練預(yù)案

1、地震逃生演練預(yù)案為切實加強學(xué)校安全管理，深入開展“平安和諧校園”創(chuàng)建活動，吸取四川汶川地震對學(xué)校師生造成重大傷亡事故的教訓(xùn)，提高在校學(xué)生的防震減災(zāi)意識和地震發(fā)生時的應(yīng)急、自救互救技能, 使全校師生在地震發(fā)生時能快速有序的逃生，特制定本次地震疏散演練方案。一、學(xué)校成立地震演練指揮部總指揮：王鳳茹副總指揮：許冬梅成員：李榮久指揮部下設(shè)三個小組：1、緊急疏散組組長：高云海組員：陰建波職責(zé)：（1） 在現(xiàn)場指揮下堅守崗位，依據(jù)預(yù)案措施及疏散路線、順序，有秩序地疏散全體師生到安全地帶；（2） 疏散過程中，避免擁擠踩踏，以保證全體師生快速、安全地撤離現(xiàn)場；（3） 將學(xué)生組織到操場中央，由教師及時組織看護，保

2、障學(xué)生生命安全。2、醫(yī)療救助組組長：張東香組員：孫紅靜 秦曉冉職責(zé)：準(zhǔn)備醫(yī)療常用藥品，撥打110、120、119等相關(guān)電話，負責(zé)將傷員運送到指定安全區(qū)并進行簡單救治后，協(xié)助有關(guān)部門送往就近醫(yī)院進行救治。3、安全保障組組長：王建勛組員：史會艷 李丹職責(zé)：負責(zé)維持操場內(nèi)學(xué)生秩序，了解校內(nèi)區(qū)域的情況，加強巡視，確保師生的生命安全。二、演練、疏散地點：學(xué)校操場三、參加人員：全校師生四、活動時間2011年3月28日 星期一五、地震演練程序（一）前期準(zhǔn)備工作1、舉辦地震知識講座，提高學(xué)生對地震知識的認(rèn)識。2、讓學(xué)生了解并熟悉掌握應(yīng)急避震的方法。3、讓學(xué)生熟悉地震時緊急疏散的集中地點和途徑路線。4、演練前組

3、織學(xué)生進行避震和疏散的訓(xùn)練。（二）模擬突發(fā)地震演練1、緊急避難：由總指揮發(fā)出哨聲，全體師生要做到以下幾點：（1）要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點的，千萬不要匆忙逃離教室。(2）在室內(nèi)的學(xué)生，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護身體，但不要靠近窗口。（3）躲避的姿勢：在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可用書包或其他保護物品遮住頭部和頸部。（4）臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭靠墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。（5）在室外的同學(xué)，應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放在頭

4、上，防止被砸，逃避開校園建筑物和電線。2、緊急疏散：三聲長哨聲為信號。哨聲由總指揮發(fā)出。聽到疏散信號(三短一長哨聲 后，學(xué)生們在教師的指揮下迅速從教室的不同出口有條不紊地向操場(寬闊空閑地 疏散，各班在安全組的指揮下，就近集中到操場中央。3、醫(yī)療救助：醫(yī)護組臨時指定救助地點，立即開展工作，由一名老師帶兩到三名學(xué)生為一組進行救護，對受傷的人員進行急救處理，主要救護項目有：頭部包扎，腿部骨折，腰部骨折等。協(xié)助有關(guān)單位或自己設(shè)計擔(dān)架將受傷嚴(yán)重的學(xué)生送往就近醫(yī)院進行救治或等醫(yī)院救護車來后送往醫(yī)院。4、清點人數(shù)：要求層層統(tǒng)計人數(shù)，先由班主任或跟班教師迅速清點本班人數(shù)，向總指揮迅速、準(zhǔn)確的報告人數(shù)，以確定

5、教師學(xué)生安全情況。六、緊急疏散演練要求1、學(xué)校在地震應(yīng)急模擬演練前，各班要對學(xué)生進行安全教育，防止發(fā)生地震謠傳或誤傳，保持社會安定。要對學(xué)生進行地震常識、應(yīng)急避震、自救互救等知識的培訓(xùn)。對所有參加演練的學(xué)生進行有關(guān)知識的培訓(xùn)，并作精心的準(zhǔn)備和布置。2、整個演練過程要嚴(yán)肅、緊張、有序，達到預(yù)期的目的，起到很好的宣傳和教育效果。為今后區(qū)域內(nèi)一旦發(fā)生地震，及時采取有效措施，安全疏散學(xué)生積累寶貴的經(jīng)驗。3、教師要根據(jù)指揮中心的指揮，按指定的路線和順序迅速組織學(xué)生撤離到操場等空曠地帶，做到不慌亂，不喧鬧，不擁擠。4、突發(fā)事件發(fā)生在教學(xué)時間，各班的安全第一責(zé)任人是上課的老師，上課老師應(yīng)該立即停課并迅速組織

6、本班學(xué)生有序快速撤離。5、突發(fā)事件發(fā)生在非教學(xué)時間，所有在教室的學(xué)生按照演練要求的路線和順序，迅速采取安全措施保護好自身的安全并適時撤離教室到操場避震，在操場玩耍的學(xué)生要及時迅速集中在操場中央，抱頭蹲下。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教師按照各自的分工，以最快的速度到工作崗位負責(zé)學(xué)生安全撤離和急救。6、各班撤離路線和順序：按學(xué)校規(guī)定的順序路線撤離，有序地疏散各班的學(xué)生，并避免發(fā)生擁擠、摔倒、踩踏等安全事故。具體安排：教室內(nèi)上課的學(xué)生按照一行的隊形直接迅速撤離教室， 具體由在 各班上課教師負責(zé)。 7、各班在撤離教室時，應(yīng)該前后門都要打開，出口離哪個門最近， 就從哪個門出，保證學(xué)生安全撤離。 8、到操場后，各班以到達的先后次序向操場中央靠攏，形成由中間 向外圍擴展的趨勢， 所有人員一律聽從緊急疏散組和安全組的調(diào)度和 指揮，不得擅自四處亂跑，更不能亂喊亂叫。 重點強調(diào): 1、班主任對學(xué)生進行有素的訓(xùn)練尤為重要，所以必須按要求對本班 學(xué)生進行認(rèn)真的訓(xùn)練，反復(fù)講，反復(fù)訓(xùn)練，反復(fù)抓，抓反復(fù)，讓學(xué)生 對應(yīng)急避難的方法，緊急疏散的集中地點和路線，要做到熟知又熟， 一清二楚。 2、在教室上課的教師組織學(xué)生就更重要，班主任和數(shù)學(xué)教師上課班 級較為固定，應(yīng)該不會有問題；其它學(xué)科