四川德陽五中高考作文滿分技巧點撥教案：（六）選材用材的技巧

1、作文技巧點撥（六）選材用材的技巧要義解讀考試大綱明確規(guī)定高考作文要“感情真摯，思想健康”，而恰當(dāng)?shù)剡x材用材是作文思想健康的重要保證。選材用材是為作文選擇所需材料，并構(gòu)思如何運用，直接關(guān)系到作文的品位和等次，屬于構(gòu)思范疇。一般說來材料要選擇運用健康的、熟悉的、新鮮的、獨特的、典型的材料，當(dāng)然也可從新的角度來選擇運用舊材料。技巧點撥選材用材注意以下幾點1.不涉禁區(qū)，積極健康“文以載道”，文章要表達(dá)思想。思想健康的文章才能給人積極的影響?？荚囎魑牡乃枷雰?nèi)容必須與社會的價值取向保持一致，才能得到認(rèn)同。高考語文考試說明作文基礎(chǔ)等級明確要求“思想健康”，某種程度上說，作文只要思想不健康就是不合格。那些不健

2、康的內(nèi)容絕不能寫，不能越雷池一步，選材絕不能涉禁區(qū)。2.避生就熟，得心應(yīng)手中學(xué)生不可能是“百科全書”似的人，什么都懂。人們家庭環(huán)境、生活經(jīng)歷、興趣愛好等方面千差萬別，知識積累自然就不完全相同。選材時要有“自知之明”，避開自己陌生的材料，選取自己熟悉的材料（親耳所聞的、親眼所見的、親身經(jīng)歷的、深切感悟的、了然于心的），這樣才能得心應(yīng)手。如果不懂裝懂，欲以己昏昏使人昭昭，只能是費力不討好；如果出現(xiàn)錯誤，則更是畫虎類犬，弄巧成拙。3.棄故納新，與時俱進(jìn)“文章合為時而著，歌詩合為事而作?！睍r代的進(jìn)步一日千里，社會的發(fā)展日新月異，歷史的車輪滾滾向前，選材應(yīng)當(dāng)與時俱進(jìn)，作文才具有時代感。隔夜好茶不好喝，干

3、花不如鮮花美，作文材料如果老是陳谷子舊芝麻，怎能激起人們的興趣？“聽唱新翻楊柳枝”，才會給人帶來驚喜！2008年高考作文中就出現(xiàn)了許多具有鮮明時代色彩的事例和文章。如，抗擊南方特大雪災(zāi)的感人場面、全民抗震救災(zāi)的動人事跡等等。4.避同求異，獨特出眾有些材料人人皆知，當(dāng)同學(xué)們就同一題目寫作文時，許多人往往會不約而同地想到這些材料。用雷同的材料寫出來的文章往往是人云亦云，千人一面，缺少新意。因此，選材時要盡量避開人們?nèi)菀紫氲降牟牧?，盡量選取別人不容易或不能夠想到的材料。材料新穎獨特，文章才能引人入勝。如，2008年高考重慶卷以“在自然中生活”為題目的命題作文許多人都寫的是環(huán)境保護，而有的考生卻獨出心

4、裁，把環(huán)境保護主題與當(dāng)前國人關(guān)注的汶川地震給我們帶來的思考結(jié)合起來寫，新穎而不落俗套。5.推陳出新，舊材新用有些材料內(nèi)涵豐厚，“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”（蘇軾題西林壁）。這樣的材料，即使不是新的，但如果能從新的角度來點化、引申，用來表現(xiàn)新的主題，也能出奇制勝，讓人耳目一新。如一般人用“班門弄斧”多取其諷刺意味，而如果像華羅庚那樣，反其意而用之，主張“下棋找高手，弄斧到班門”，“班門弄斧”的意義恐怕就變得新穎而深刻了。需要強調(diào)的是，考場作文選材時可先用發(fā)散思維，在草稿紙上列出你認(rèn)為切合題意的材料（為節(jié)省時間，每則材料可用三五字作提示），然后分析、鑒別，選定要使用的材料。選定的材料，有的在

5、文章中要保持原樣，如引用古代詩文名句、名言警句等；有的則須加工改造，即根據(jù)表現(xiàn)主題的需要進(jìn)行巧妙“剪裁”。范文引航高考回眸（2008浙江高考）閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。都巿和鄉(xiāng)村，是我們棲居的空間；都巿生活和鄉(xiāng)村生活，是我們平凡的生活。當(dāng)我們從平凡的生活中回望時，每個人都會有不同的感觸和期望。請以“觸摸都巿”或“感受鄉(xiāng)村”為題，寫一篇作文，可講述你自己或身邊的故事，抒發(fā)你的真情實感，也可闡明你的思想觀點。注意：立意自定，角度自選。除詩歌外，文體不限。不少于800字。不得抄襲。思路點撥無論選擇觸摸都巿還是感受鄉(xiāng)村，都需要揭示各自環(huán)境的特點，各自生活的特色，立足于自身所獲得的“觸摸感”和“感受

6、”，倡導(dǎo)真心真情真感作文，要善于化大為小，化虛為實，爭取小中見大立意。注意是命題作文，不再是話題作文，兩選一，寫作時可將都市或鄉(xiāng)村作為主要角度，而將另一點作為對應(yīng)或?qū)Ρ取忣}是零難度，考生得分的高下全在選材、組材和立意及語言等功夫上。特別是選材，要圍繞著時代發(fā)展的主題，選擇具有時代色彩的材料。佳作示例一個城市可以不死有人愛山，有人愛水，我卻愛城。同愛城的人中，有人愛都市，有人愛小鎮(zhèn)這于我都是無所謂的。我愛的是一個城市的靈魂。城市亦是可以被人格化的?？萍伎梢再x予一座城市以它所愿意的任何外表，正如人可以選擇任何他喜愛的衣裝。但這樣的城市是不真實的。我想到了帕斯卡爾。在空間和時間的軸上城市和人都被湮

7、沒為一個質(zhì)點，但如笛卡爾所言“我思故我在”，若有了思想和靈魂，一座城市亦可以包含整個宇宙。而城市的靈魂，便是城市中的人。忘了在哪里讀到這樣一句話：“我愛一個城市的程度，與這個城市的書店和歷史成正比?！蔽沂菢O贊同的。高爾基語曰“不閱讀的人沒有靈魂”，依然如雷一般敲打著我。排斥閱讀和思考，便如阿倫特所指出的，是將人置于自然屬性的壓力下，滿足于物質(zhì)消費，成為生存必然性的奴隸。馬克思把勞動看做人之所以為人的必要條件，而我以為閱讀和思考是人成為公民的必經(jīng)之路。沒有公民，城如何稱為城？而歷史則是公民氣質(zhì)的源泉。不是建筑的歷史，而是習(xí)慣的歷史。一個城市從他誕生的那一天起，便因為它的居民們而有了生命。居民的話

8、語、故事，他們訂立的法，他們的為人處世構(gòu)成了城市的血液；到了現(xiàn)在，成了代代相傳之后的道德律例和價值判斷，體現(xiàn)出來的便是人的性格。如中國北方人的豪爽，南方人的細(xì)膩；又如巴黎的浪漫和激情、柏林的嚴(yán)謹(jǐn)，這是城的歷史性，一座城無法磨滅的印記。寫到這兒，我突然意識到觸摸城市的提法是不夠恰當(dāng)?shù)摹Ｓ|摸是物質(zhì)上的。在橫店或者好萊塢，你能夠觸摸到這個世界上的任何一座城市。但那城是死的。城市的血液、生命和靈魂，是被摩天大樓、汽車和飛機忽略為質(zhì)點的人。我愛我的家鄉(xiāng)，因此我感受到他：他的呼吸和脈搏，與我的是一樣的。四川的地震如此強烈，幾乎毀了汶川城。但汶川的人還在，他們只是暫時地離開。只要他們還選擇成為公民，選擇繼續(xù)書寫汶川的歷史，這座城市的生命就還在。一個人放棄了閱讀思考才會死去，一座城忘記了歷史才會是滅亡，汶川還沒有死。亮點透析亮點一，本文選材具有鮮明的時代感、深邃的思想，折射出一種堅強的信念。特別是結(jié)尾段選用“汶川還沒有死”，給人以信心和力量，催人奮進(jìn)。亮點二，本文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，思路明晰。文章開