第一二章重要過關知識點考卷

1、. 第一二章重要過關知識點過關檢測一、化學實驗根本操作1、藥品的取用1取用藥品遵守“三不原那么： 應用招氣入鼻法。2藥品沒有詳細說明取用量時，一般按最少量取用：液體取 ，固體只需 。3用剩的藥品要做到“三不一要 ： ； ； ；。4固體藥品的取用：塊狀固體用 夾一橫二放三慢豎，粉末狀或細晶體用 取，必要時可用 取一橫二送三直立。5液體藥品的取用：大量藥品采用傾倒法： 一倒二向三緊挨汲取和滴加少量液體用滴管：膠頭在上， 定量取用液體操作：量筒，視線與量筒內液體凹液面的最低處保持程度， ，改用 滴加，直到與量筒內 保持程度，再讀出液體的體積數(shù)量筒度數(shù) 。2、物質的加熱酒精燈的使用本卷須知：制止向燃著

2、的酒精燈添加酒精；制止用酒精燈引燃另一酒精燈；酒精燈里的酒精灑出來在桌上燃燒，立即用濕抹布撲蓋。給物質加熱：加熱前要預熱； 可直接加熱， 要墊上石棉網(wǎng)；加熱試管內的液體時要用 ，管口 ，并使試管跟桌面成45°的角度，加熱液體，試管要不斷挪動。給固體加熱時，。先預熱，后集中在 。加熱后很熱的試管不能立即用冷水沖洗。3、儀器的裝配和裝置氣密性的檢查裝配一般由玻璃導管插入橡皮塞、玻璃導管插入膠皮管和塞子塞進容器口玻璃導管要插入的一端 。然后按照 的順序搭裝置。檢查裝置的氣密性時， ，松開手掌，水進入導管中形成一段水柱說明裝置不漏氣。4、玻璃儀器的洗滌洗滌干凈的標志是： 。5、粗鹽提純 步驟

3、： 、 、 裝置： 記住每一過程的儀器過濾注意點：一貼： 。二低： 。三 靠： ， ， 。玻璃棒的用處：溶解： ； 過濾 ； 蒸發(fā)： 產(chǎn)量偏低的原因有哪些？ ， ， 。過濾后仍渾濁的原因？ ， 。 影響過濾速度的原因？ ， 。蒸發(fā)液體時，要用玻璃棒不斷攪拌液體，當蒸發(fā)皿內出現(xiàn) 時，即可停頓加熱，熱的蒸發(fā)皿要用 移走，并放在 上冷卻。2、 元素符號和化學式熟記元素符號和名稱，原子團的符號和名稱，元素化合價口訣內容為暑假作業(yè) 人體中所含元素前五位： 、 、 、 、 。地殼中所含元素前五位： 、 、 、 、 ；一切生命的根底元素： 唯一的液態(tài)金屬 人體中含量做多的物質H2O空氣中含量前兩位物質 、

4、三、空氣1法國科學家 在前人工作的根底上，通過實驗得出空氣主要是由 和 組成的結論。2 空氣的成分按體積分數(shù)計算，大約是： 占78%，氧氣占 %， 占0.94%， 占003%，其他氣體和雜質占003%。空氣的主要成分是 ，空氣屬于 填“混合物或“純潔物。3排放到空氣中的有害物質，大致分為 和 兩大類。氣體污染物有 4空氣中二氧化碳會引起 ， 會引起酸雨污染。氟里昂的使用能使 產(chǎn)生空洞。5上海的空氣質量指標包括 、 和 。6氦氣可代替氫氣充氣球原因是 且 ；稀有氣通電時發(fā)出有色光可作 ；稀有氣體化學性質穩(wěn)定可用做焊接金屬或燈泡內的 。7測定空氣中氧氣的體積分數(shù)的實驗選用紅磷的理由是： 8空氣中化

5、學性質最活潑的氣體是 ，最不活潑的氣體是 ，其次是 。四、氧氣的性質、用處、制備知識點1氧氣的物理性質 2 氧氣的化學性質實驗內容觀察的現(xiàn)象化學方程式生成物的顏色、狀態(tài)化學式紅磷在氧氣中燃燒木炭在氧氣中燃燒硫在氧氣中燃燒硫在空氣中燃燒鐵絲在氧氣中燃燒做鐵絲在氧氣中燃燒實驗時，集氣瓶底必須事先放少量 或 ，防止生成物 。結論：氧氣是一種化學性質比較活潑的氣體，在一定的條件下，能與許多物質發(fā)生反響鐵絲在氧氣中燃燒的本卷須知： a火柴系在細鐵絲上： b火柴繞成螺旋狀： c等火柴即將燃盡時再放入集氣瓶中： d在集氣瓶底放少量水或者細砂： 3氧氣的工業(yè)制法- 1流程：空氣液化后別離液態(tài)空氣2原理：各氣體

6、的 不同3是 過程4氧氣的實驗室制法方法一：加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物反響原理： 發(fā)生裝置：固固加熱型 注意點：A、試管口略向下傾斜 B、鐵夾夾在試管中上部 C、用外焰加熱，先預熱再集中加熱 D、藥品斜鋪搜集方法：A、 因為 B、 因為 排水法比排空氣法更純檢滿：A、 排水法： B、 向上排空氣法： 操作要點：A、查：檢查裝置氣密性 。 B、裝：填裝藥品 C、定：固定裝置 D、點：點燃酒精燈 E、收：搜集氣體 F、移：導管分開水 G、熄：熄滅酒精燈 方法二：用雙氧水制氧反響原理 裝置選擇：固液不加熱型 優(yōu)點： 操作注意點：A、長頸漏斗伸入液面以下，目的是 B、排空氣法，導管伸到接近集氣瓶底部，

7、目的是 五、分子和原子1分子是 的一種微粒。原子是 的最小微粒。分子與原子的區(qū)別： 。物質是由 組成的，物質是由 構成的，分子是由 構成的。2、用分子、原子觀點認識物理變化和化學變化： 在物質發(fā)生物理變化前后，構成物質的 在物質發(fā)生化學變化前后，構成物質的 3、用“純潔物、“混合物填空： 有同種分子構成的一定是 ，有不同種分子構成的一定是 。4、 要練說，得練聽。聽是說的前提，聽得準確，才有條件正確模擬，才能不斷地掌握高一級程度的語言。我在教學中，注意聽說結合，訓練幼兒聽的才能，課堂上，我特別重視老師的語言，我對幼兒說話，注意聲音清楚，上下起伏，抑揚有致，富有吸引力，這樣能引起幼兒的注意。當我

8、發(fā)現(xiàn)有的幼兒不專心聽別人發(fā)言時，就隨時表揚那些靜聽的幼兒，或是讓他重復別人說過的內容，抓住教育時機，要求他們專心聽，用心記。平時我還通過各種興趣活動，培養(yǎng)幼兒邊聽邊記，邊聽邊想，邊聽邊說的才能，如聽詞對詞，聽詞句說意思，聽句子辯正誤，聽故事講述故事，聽謎語猜謎底，聽智力故事，動腦筋，出主意，聽兒歌上句，接兒歌下句等，這樣幼兒學得生動活潑，輕松愉快，既訓練了聽的才能，強化了記憶，又開展了思維，為說打下了根底。元素與原子的聯(lián)絡與區(qū)別：聯(lián)絡：同一類原子總稱為元素。區(qū)別：元素是 的，原子是 的；元素只講 ，不講 ；而原子既講 ，又講 。5、元素符號可以用來表示 ，還可以表示該元素的 ，有的還可以表示該

9、元素組成的一種 。6、用化學符號表示：1氧元素 ：，3個氧原子 ，氧氣 ，一個氧氣分子 ，2個氧原子 ， 2個氧分子 。22個氮原子 ，2個氮分子 ，4個硅原子 ，6個鐵原子 ，鐵 ，5個二氧化碳分子 。 7、指出以下化學用語表示的意義： 1N: 2 He: 33H , 8 S , 5Ca , 3CO2 。六、化學式和化合價1、化學式的含義 ； ； 2化合價的一般規(guī)律： 1通常氧顯 價，氫顯 價；2金屬元素通常顯 ； 3非金屬元素跟金屬元素化合時顯 ，跟氧化合時顯 ； 4單質中元素化合價為 。 5化合物中各元素化合價的代數(shù)和為 。6表示的意義： 。純熟背誦常見化合價口訣化合價是寫化學式的根底，必須純熟記住七、重要實驗現(xiàn)象及表達式1、把鹽酸滴在大理石上現(xiàn)象： 化學方程式 2、 氫氧化鈉溶液中滴加酚酞再滴加稀鹽酸現(xiàn)象： 3、氫氧化鈉溶液中滴加硫酸銅溶液,再繼續(xù)滴加稀硫酸現(xiàn)象： 4、鎂帶燃燒現(xiàn)象： 化學方程式： 5、生石灰與水反響現(xiàn)象： 化學方程式 6、氧氣的實驗室制法原理：化學方程式： 、 7、二氧化碳通入石灰水現(xiàn)象： 化學方程式： 8、 氫氣燃燒現(xiàn)象： 化學方程式 八、概念整理1、化學變化 2、物理變化： 3、物理性質： 4、化學性質： 5、純潔物： 6、