八年級(jí)讀書(shū)心得600字作文

1、.八年級(jí)讀書(shū)心得600字作文八年級(jí)的學(xué)生習(xí)慣做讀書(shū)筆記是一種將閱讀和寫(xiě)作嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)在一起的文體,學(xué)生通過(guò)讀書(shū)筆記寫(xiě)作,最能到達(dá)提升寫(xiě)作程度,增進(jìn)文學(xué)素養(yǎng)的成效。下面是查字典范文網(wǎng)小編為大家搜集整理的八年級(jí)讀書(shū)心得600字作文，歡送大家閱讀。 八年級(jí)讀書(shū)心得600字作文篇1 古人說(shuō)三日不讀書(shū)，便覺(jué)言語(yǔ)無(wú)味，面目可憎。乍說(shuō)，這句話似乎說(shuō)得很?chē)?yán)重;可是仔細(xì)想想，就覺(jué)得非常有道理。 古詩(shī)句中有問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。我們的思想和知識(shí)需要源頭活水，而這源頭活水有一大部分來(lái)自書(shū)本。天天讀本好書(shū)，對(duì)精神有滋補(bǔ)作用，言談舉止就不致無(wú)味和可憎了。 腹有詩(shī)書(shū)氣自華。好書(shū)能使人氣度高雅，教你尊重別人，也尊重自

2、己，鼓舞你自己去熱愛(ài)生活，美化生活。 讀書(shū)是一種享受。好書(shū)不必是宏篇巨著，或驚世之作。可以是數(shù)那么精論的闡述。讀書(shū)的感覺(jué)猶如你在吃一種鮮果，不忍一口吞食，而是細(xì)細(xì)品味，才悟覺(jué)風(fēng)味。當(dāng)然，捧一本好書(shū)時(shí)，也不必像古人圣賢讀書(shū)那樣，焚香沐浴衣冠楚楚，正襟危坐：卻可在一方小桌上，擺一杯新茶，在陽(yáng)光下漸漸讀著，怡然自得，那滋味肯定讓你陶醉。 一書(shū)在手，漸漸入境。讀著讀著，不想東方之白待推窗遠(yuǎn)眺，只見(jiàn)河畔書(shū)影交織，程度波光粼粼。這時(shí)，景與物一下子都入了詩(shī)情秋水靜，畫(huà)意遠(yuǎn)山明的境界了。 好的書(shū)籍，就像一棵不老的長(zhǎng)青;藤，永遠(yuǎn)煥發(fā)著蓬勃活力的活力;好的書(shū)籍，就像不謝的鮮花，永遠(yuǎn)散發(fā)著馥郁的芳香;好的書(shū)籍，就像

3、豐腴秀美的佳人，聽(tīng)?wèi){歲月的流逝仍然俏靨盈盈讀一點(diǎn)好書(shū)，有了這種感覺(jué)，豈不美哉。 朋友，愿好書(shū)與你我常伴。 八年級(jí)讀書(shū)心得600字作文篇2 也許人類(lèi)就是這樣，不懂得珍惜我們所擁有的東西，而渴望那些遠(yuǎn)在天邊的東西。在光明的世界中，視覺(jué)，這一豐富生活的天賦才能，竟只被作為一種便利，多么可惜啊! 讀完海倫凱勒的?假設(shè)給我三天光明?，我的心靈感受到前所未有過(guò)的震撼?；叵霑?shū)中海倫的種種磨難與抑制磨難的勇氣，我思緒萬(wàn)千。有一絲感動(dòng)，對(duì)于海倫自強(qiáng)不息精神的感動(dòng);有一種震撼，是對(duì)于殘疾人的頑強(qiáng)意志背后的震撼。我讀懂了海倫身后千千萬(wàn)萬(wàn)殘疾人的困難，更讀懂了那份追求光和熱的對(duì)于生命的熱愛(ài)。 書(shū)中的主人公海倫凱勒在不

4、到兩歲的時(shí)候就失去了聽(tīng)力和視覺(jué)，失去了本該屬于她的光明與聲音。在一個(gè)黑暗無(wú)聲的世界里，猶如在迷霧覆蓋的深海中，沒(méi)有指路的燈塔，也沒(méi)有?？康母蹫?。幼小的海倫如大海上的一只小舟，她感到無(wú)助與恐懼。對(duì)于光的渴望，對(duì)于黑暗的對(duì)抗，都徒勞無(wú)功。直到海倫七歲那年，安妮莎莉老師走進(jìn)她的生活，海倫的一生發(fā)生了宏大的改變。老師猶如燈塔，帶給她光明與方向。最終，海倫凱勒憑著頑強(qiáng)的意志和對(duì)于生命的熱愛(ài)，成為了一名帶有傳奇色彩的女性。她的著作也使她贏得了全世界的尊崇。 海倫說(shuō)過(guò)：像明天就要失明那樣去利用你的眼睛。也許我們視力正常的人很難理解這句話的含義。它包含著向海倫一樣的殘疾人對(duì)于光明的向往和渴望。確實(shí)，視力，這一

5、豐富我們生活的天賦才能只被作為一種便利，這當(dāng)然是失明的人所不能理解的。人類(lèi)就是這樣，總不懂得珍惜所擁有的東西，而去追求不可能實(shí)現(xiàn)的幻影。這也使我感到慚愧。以往總是抱怨這抱怨那，羨慕別人的得或感慨自己的失，遇到困難抱怨家人，遇到挫折打退堂鼓 但是我有什么理由這樣做呢?一個(gè)從小就失去了視覺(jué)聽(tīng)力的人都沒(méi)有自暴自棄，都沒(méi)有感慨上天的不公，都以頑強(qiáng)的意志變得出類(lèi)拔萃，我又有什么理由抱怨生活呢?答案是：沒(méi)有理由。其實(shí)我擁有很多很多，每個(gè)人都擁有很多很多。我們應(yīng)該為已有的物質(zhì)而滿足，最重要的是追求精神上的高度。聰明的人不會(huì)沒(méi)有什么而感慨，而會(huì)為自己有什么而欣慰。比起那些身體有缺陷的人，我們是不是應(yīng)該更為如今

6、的生活感到知足呢? 海倫凱勒教導(dǎo)人們：只看我擁有的，不看我沒(méi)有的。 八年級(jí)讀書(shū)心得600字作文篇3 ?培根隨筆?就像一本字典，當(dāng)你有什么煩事和鬧心事時(shí)，就可以向它請(qǐng)教，它不僅會(huì)幫你解憂，還會(huì)教你走正確的方向，以擺脫困難的糾纏。這本書(shū)主要議論了我們生活中能遇到的各種生活瑣事和一些政治問(wèn)題，點(diǎn)出了這些事的特點(diǎn)和問(wèn)題所在，并告訴了人們什么是正確的，什么事錯(cuò)誤的;什么是該做的，什么是不該做的。假如人人都按照這書(shū)上面說(shuō)的去做除個(gè)別小錯(cuò)誤以外，那么人間也就變成世外桃源了。 這本書(shū)合適各種人群閱讀，而且都會(huì)受的啟發(fā)。啟發(fā)我的文章很多，因此我在這里只略舉一二，以簡(jiǎn)單的表達(dá)我對(duì)這本書(shū)的思想感情。 第一篇感?談報(bào)

7、復(fù)? 這篇文章說(shuō)得對(duì)，用法律管不到的手段進(jìn)展報(bào)復(fù)，還情有可原。假如用卑劣狡猾的手段報(bào)復(fù)，那么用原文的話說(shuō)不得好死。但是在全文中，有這么一句話我不認(rèn)同：假如一個(gè)人完全是出于生性兇惡而作惡，那又如何?充其量?jī)H像荊棘刺玫，除了扎劃鉤擦，別無(wú)能耐。我認(rèn)為這里的生性兇惡有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，假如這個(gè)人泯滅人性，何止扎劃鉤擦!恐怕他什么事也做得出來(lái)!曾經(jīng)就有這么一件事：有這么一家人的孩子被無(wú)冤無(wú)仇的人綁票了，然后幫費(fèi)就跟孩子的父母要錢(qián)，孩子的父母也把錢(qián)悉數(shù)給了他們，按常理，他們?cè)摲湃肆税?但是他們把孩子給殺了，殺了不說(shuō)，還給煮了，煮了不說(shuō)，還給切成了200多塊兒，最后還給扔進(jìn)下水道里了。這應(yīng)該算生性兇惡了吧?但他們做的事何止扎劃鉤擦! 第二篇感?談人的天性? 你的天性假如是好的，那么再好不過(guò)了。假如是壞的，那么要用文中說(shuō)的方法去做。