化工院優(yōu)秀骨干教師先進(jìn)個人事跡

1、.化工院優(yōu)秀骨干老師先進(jìn)個人事跡樂守一份美妙的純粹記化學(xué)化工學(xué)院老師*“我在吃飯呢，你們先等會兒哈！ 里傳來學(xué)生餐廳的嘈雜聲。我們站在數(shù)理化大樓六樓*老師的教研室門前等待著，只幾分鐘后，一身休閑裝扮、梳著馬尾辮的趙老師迎面走來，步履匆匆，面帶微笑，簡單干練而充滿活力，親切溫和一如鄰家姐姐。我們驚詫：“您就是趙老師？！不到40歲就已經(jīng)是教授職稱，還被評為遼寧省新世紀(jì)優(yōu)秀人才、遼寧省百千萬人才工程千人層次人才和遼寧省優(yōu)秀骨干老師的*？引我們進(jìn)教研室，還沒坐定趙老師就直截了當(dāng)?shù)貑栁覀円獑柺裁磫栴}。這爽快的開場白將我們的拘謹(jǐn)一掃而光。辦公室里里外外全是書籍文獻(xiàn)，除了墻角的一個大書柜，再引人注目的就是窗

2、臺上的三盆花：蘆薈，蘭花草，君子蘭。趙老師說，蘭花草快要開的時候，她特別興奮，使勁地澆水，幾天后花開幾十朵，心也就跟著怒放了。正是這單純而樂觀的心態(tài)，讓她全身心投入到教學(xué)、科研工作中。趙老師所在的理論與計算化學(xué)研究學(xué)術(shù)梯隊一直以來有個目的，就是讓自己的學(xué)術(shù)研究在世界上占有一席之地，因此他們選擇的研究課題都很具挑戰(zhàn)性。作為這一學(xué)術(shù)梯隊的年輕老師，*深知這意味著什么。一年365天，除了上課，她根本都是在教研室、實驗室度過的。熟悉她的人說，*一天的工作時間不是以上、下午計，而是分為上午、下午和晚上三段。她每天早上七點(diǎn)多就來到實驗室，直到晚上九點(diǎn)多才分開。當(dāng)問及她是否感到累時，她很直率地答復(fù)說：“我把

3、化學(xué)看作一個你越深化研究越會感興趣的學(xué)科，以前是老師推著走，在開場獨(dú)立做一些科研工程后，我才對化學(xué)有了真正的興趣，雖然如今還談不上熱愛，但我真的很喜歡，一到實驗室就覺得內(nèi)心特別平靜，也就不覺得累了。但有的時候研究停滯不前，這種挫敗感讓人很難承受，說實話我也哭過很屢次。她還將科研比作一座小花園，“前輩們開拓了一片地，又在地上種了菜，我來到這里時，已經(jīng)長出了芽兒，我要負(fù)責(zé)給它們好好澆水，讓它們成長起來。再過十年二十年，這些成果還能保存下來，延續(xù)下去。一分耕耘一分收獲，在所從事的理論和計算化學(xué)研究方面，趙老師不僅獲得了探究的樂趣，也獲得了驕人成績。她屢次主持和參與國家自然科學(xué)基金工程，發(fā)表論文50余

4、篇，其中被sci收錄30余篇。2019年，她所在的學(xué)術(shù)梯隊獲中華人民共和國教育部自然科學(xué)獎二等獎，XX年獲遼寧省科學(xué)技術(shù)自然科學(xué)二等獎和中國高?？茖W(xué)技術(shù)獎自然科學(xué)二等獎。目前她正在主持一項國家自然科學(xué)基金工程，作為子課題負(fù)責(zé)人，正在執(zhí)行一項國家自然科學(xué)重點(diǎn)基金，并在主持一項遼寧省創(chuàng)新團(tuán)隊工程?？蒲兄姓J(rèn)真鉆研的勁頭她同樣用在了教學(xué)中。她為本科生講授的?物質(zhì)構(gòu)造?課，涉及大量的物理知識、數(shù)學(xué)知識。為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生易于承受，她虛心向老老師學(xué)習(xí)好的方法，精心備好每一課。課堂上，抽象的概念被詳細(xì)化了，教學(xué)內(nèi)容深化淺出，加上她豐富的肢體語言，課程輕松生動起來。再輔之以課后的輔導(dǎo)答疑、作業(yè)修改，教

5、學(xué)獲得了很好的效果。過硬的專業(yè)知識，高超的教學(xué)藝術(shù)、平易近人的親和力，讓她受到了同事及學(xué)生的一致好評。“我喜歡當(dāng)老師，我特愿講課?！白x了博士之后，覺得自己在這方面知道得多了，講起來有底氣了，就想展示一下。說這話時，她略帶著自豪的神色。趙老師非常關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，從不會無視任何一個人，她認(rèn)為每個學(xué)生其實都很想得到老師的關(guān)注和鼓勵，他們也應(yīng)該得到。她喜歡她的學(xué)生們，用她的話說，每天面對著年輕的面孔，自己也會保持一顆年輕的心，而他們求知的欲望，也會讓她充滿熱情。言傳之外，趙老師更重身教，“大學(xué)老師對學(xué)生應(yīng)該起到一種典范的作用。第一年教書時，為了鼓勵學(xué)生們學(xué)習(xí)，她便容許誰期末考試考得好便給誰買書。課后雖

6、然考慮到這種方式并不非常妥當(dāng)，可仍然買書給幾位考得好的學(xué)生?！拔蚁胍趯W(xué)生中樹立一個誠信的形象，我說過的話就一定會做到。不然你的學(xué)生們就會說，老師都沒有做到，我也不用做到了。趙老師很認(rèn)真地說。她對學(xué)生們的關(guān)心，不止于學(xué)業(yè)，更細(xì)膩到生活。有學(xué)生生病，她會買好吃的去看望，悉心撫慰；學(xué)生做錯了事，她會當(dāng)場批評指出，但事后一定會打 談心和鼓勵；課余時間，她會經(jīng)常組織一些小活動，與學(xué)生們一起愉悅身心。性格隨和，沒有老師架子，不會產(chǎn)生間隔 感，是學(xué)生們對她的一致評價。在同學(xué)們眼中，她更是個有愛心又有好奇心的老師，她會以學(xué)生的名義捐款，總是樂于觀察自然，并與學(xué)生分享她單純的快樂。曾有一次走在北院的桐茵下，她指著樹上的鳥窩半是羨慕半是玩笑地對學(xué)生說：“瞧，喜鵲也住躍層呢！趙老師總說自己是幸運(yùn)的，感到很滿足。幸運(yùn)地遇到了好