西江月解讀部分知名古箏曲待續(xù)

1、西江月古箏一直認(rèn)為樂器演奏就是使用樂器來講故事,故事要講得漂亮，對于背景和環(huán)境一定得有深刻的理解。上次在詳細(xì)解讀了漁舟唱晚，最近很多學(xué)員都提到想要得到常學(xué)曲目的類似解讀?，F(xiàn)針對部分常學(xué)的二十一首曲目做一個簡短的解讀，時間有限分批次更新。高山流水，4級，十大名曲之一。這首曲目指法確實是4級難度，但是4級能做到的僅僅是把這首曲目彈出來而已。西江月每級學(xué)習(xí)曲目是由老師推薦學(xué)員選取的，但據(jù)我所知極少有老師會在4級難度推薦此曲，如果老師推薦學(xué)習(xí)此曲那說明老師對你已經(jīng)刮目相看特殊對待了。此曲藉伯牙鼓琴遇知音的故事廣泛流傳于民間。音樂渾厚深沈，清澈流暢，形象地描繪了巍巍高山，洋洋流水。曲義為展示古箏的特長，

2、提供了充分的天地。從低音到高音，從高音到低音的滾奏手法，惟妙惟肖地托顯出涓涓細(xì)流、滴滴清泉的奇妙音響，使人仿佛置身于壯麗的大自然美景之中。太多大師演奏珠玉在前，以致于很多老師怯于錄制此曲。臨江門劉老師比較擅長戰(zhàn)臺風(fēng)，7級，現(xiàn)代曲目。是王昌元有感于上海碼頭工人與臺風(fēng)頑強(qiáng)搏斗的精神而創(chuàng)作的。戰(zhàn)臺風(fēng)創(chuàng)作時，王昌元的父親、上海音樂學(xué)院古箏專業(yè)導(dǎo)師王巽之先生帶領(lǐng)的樂器改革小組已基本完成了新型古箏的改革工作將古箏弦數(shù)增多，從原來的16根增至21根；將琴弦質(zhì)地改變，將絲弦或鋼弦改為鋼絲、銅絲、尼龍絲相結(jié)合。改革之后的樂器，音域拓寬，音量加大，為戰(zhàn)臺風(fēng)在箏上進(jìn)行極大張力的音樂表現(xiàn)提供了可能，戰(zhàn)臺風(fēng)的成功演出，

3、也有力地證明了新型古箏改革工作的成功。因此戰(zhàn)臺風(fēng)很多時候也被認(rèn)為是一首炫技的曲目。寒鴉戲水，7級，是一首著名的客家箏曲，也是潮州音樂十大套曲之一。全曲以別致幽雅的旋律、清新的格調(diào)，獨(dú)特的韻味， 明快跌宕，演繹了寒鴨在水中悠閑自得，互相追逐嬉戲的情景。音色清越，余音悠長，音韻委婉。通過學(xué)習(xí)寒鴉戲水，可領(lǐng)略潮洲音樂的旋律色彩和調(diào)性色彩變化的特點。至于是否喜歡這個流派的特色，更多就是因人而異了。林沖夜奔，9級，現(xiàn)代曲目。原屬于昆曲傳統(tǒng)武生戲，是明代李開先寶劍記傳奇中的一折。取材于水滸傳，描寫林沖受到高俅迫害后，亡命水泊梁山途中的經(jīng)歷。陸修棠、王巽之兩位先生受其感染，創(chuàng)作同名箏曲廣為流傳。全曲分四段。

4、第一段是慢板，節(jié)奏自由，感嘆地、回憶地，低音區(qū)的切分節(jié)奏音型和中、高音區(qū)的搖指旋律交替進(jìn)行，表達(dá)了林沖內(nèi)心的嘆息和悲憤之情。第二段轉(zhuǎn)入小快板，前半段節(jié)奏及技法多變，使用壓弦，模仿戲曲中的鑼鼓場面，表達(dá)了一種恐惶不安的情緒；后半段在左手固定低音的伴和下，右手在高音區(qū)使用搖指奏出急促的旋律，具有一種緊迫感。第三段以連續(xù)的滾拂掃弦、重吟和搖雙弦技法模擬風(fēng)雪交加。第四段旋律緊湊而堅定，表現(xiàn)林沖最終下定決心，奔向梁山。大家都說唐老師比較擅長，但是我曾在于唐老師一起拜訪某位大師的時候有過交流，得到的評價是“悲有余憤不足”，也算是女性演奏方面的天然短板了。這里得補(bǔ)充一句，所有老師彈奏的示范曲目是盡量弱化表演

5、忠實于曲譜本身的，示范版視頻通常來說會顯得準(zhǔn)確但沒有生命。待續(xù)待細(xì)化部分： 雪山春曉主旋律優(yōu)美，有著藏族風(fēng)情侗族舞曲此曲表現(xiàn)了侗寨風(fēng)情，抒發(fā)了侗家兒女熱愛美好生活的歡樂情緒。 漢宮秋月全曲意在表現(xiàn)古代受壓迫宮女對月惆悵的幽怨、悲泣情緒，喚起人們對她們不幸遭遇的同情。 東海漁歌是張燕創(chuàng)作于七十年代的作品。樂曲表現(xiàn)了東海漁民歡樂而又緊張的勞動生活以及他們對新生活的熱愛和向往。香山射鼓作者在樂曲的演奏上借鑒了陜西秦箏的技巧并吸收了陜西地方戲曲的韻味使該曲充滿了濃郁的地方風(fēng)味。樂曲表現(xiàn)了空山梵音、虛無縹緲的空靈意境以及人們在山中舉行香會時的熱鬧場面。井岡山上太陽紅根據(jù)江西革命歌曲征集小組同名歌曲改編而