小學(xué)2019年度個人教學(xué)工作總結(jié)

1、.小學(xué)2019年度個人教學(xué)工作總結(jié)時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)歷、汲取教訓(xùn)，我特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下： 一、學(xué)習(xí)情況 作為一名新老師，我要學(xué)習(xí)的很多，在這學(xué)期里，我與常老師結(jié)為師徒，與常老師學(xué)習(xí)如何寫教案，上網(wǎng)自查自學(xué)。上學(xué)期實習(xí)時聽了好多老師的課，和老師們學(xué)習(xí)了很多，再加上自己的感悟，使自己的課堂也有了自己的形式。老師們還聽我的課，給我指出優(yōu)缺點，讓我更好的進(jìn)步。 隨著新課程改革對老師業(yè)務(wù)才能要求的進(jìn)步，我在教學(xué)之余,積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)展教育教學(xué)。 每周三與數(shù)學(xué)組的老師們進(jìn)展教研學(xué)

2、習(xí)，使我學(xué)會了很多有關(guān)數(shù)學(xué)教學(xué)的方法，如何導(dǎo)課，如何練習(xí)，如何反思。還開通了博客，在博客中我學(xué)會了很多，例如如何做一位好老師，如何與學(xué)生交流。 二、勞動紀(jì)律情況 我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬指導(dǎo)、團結(jié)同事，能正確處理好與指導(dǎo)同事之間的關(guān)系。處處以一名人民老師的要求來標(biāo)準(zhǔn)自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和才能。 三、學(xué)科工作開展情況 這學(xué)年，我擔(dān)任一、二年級教學(xué)工作，面對第一次接觸教學(xué)，還帶著兩個年級，雖然有一些困難，但我在漸漸的去適應(yīng)，也就處理的很好。針對這些情況，我都虛心向有經(jīng)歷的老師討教經(jīng)歷。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真寫好教案，運用不

3、同的教學(xué)方式去上課，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等才能。 在小學(xué)，一年級的孩子剛剛從學(xué)前班上來，對一切都感到新穎，我根據(jù)一年級孩子的特性，用不同的方式去講每一節(jié)課，讓孩子找到合適自己的學(xué)習(xí)方式。讓每一個孩子在快樂中學(xué)習(xí)。二年級的孩子，學(xué)習(xí)的知識開場陌生，都是沒有學(xué)過的，不像一年級時的知識都是在學(xué)前班時學(xué)過的，所以針對這一情況，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生才能的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清。多練習(xí)，多做同一知識點不同樣的題，讓孩子靈敏運用知識。 在課堂教學(xué)中，我試著培養(yǎng)孩子的合作才能，一二年級的孩子小，他們很喜歡坐在一起的這種學(xué)習(xí)方式，可孩子坐在一起卻不會合作，我就先從二人合作開場，一個優(yōu)生和一個差生，幫助學(xué)習(xí)。漸漸的孩子們在學(xué)習(xí)中找到了合作的方法，學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)習(xí)慣也得到了增強。 下一學(xué)期，我會繼續(xù)學(xué)習(xí)新形式進(jìn)展改善自己的教學(xué)，在學(xué)生小組合作方面，繼續(xù)培養(yǎng)孩子們的合作意識，讓他們更會合作，更好的學(xué)習(xí)。還要更加