小學(xué)2019——2019學(xué)年度教育教學(xué)工作總結(jié)

1、.小學(xué)20202019學(xué)年度教育教學(xué)工作總結(jié)在本學(xué)期里，我校按照：“以人為本，以育人為目的，有追求但不脫離實(shí)際，力務(wù)實(shí)效，堅(jiān)持繼承中創(chuàng)新，改革中開(kāi)展的理念;堅(jiān)持按照“常規(guī)工作有創(chuàng)新，重點(diǎn)工作有保證，難點(diǎn)工作有打破，問(wèn)題工作有改進(jìn)，全面落實(shí)素質(zhì)教育有序的工作思路，穩(wěn)步推進(jìn)“新課程、新理念、新思路、新策略的校本教研，以構(gòu)建和諧學(xué)校為目的，保證教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步進(jìn)步，努力推進(jìn)全面工作，與城鎮(zhèn)學(xué)校保持同步開(kāi)展。現(xiàn)總結(jié)如下： 一、樹立“以研興校意識(shí)，推進(jìn)課程改革的深化 教科研是學(xué)校教學(xué)的源泉，是學(xué)校教改的先導(dǎo)。我校把目光鎖定在課程改革這一時(shí)代教改的主旋律上，樹立教科研意識(shí)，活潑教科研風(fēng)氣。全體老師要加強(qiáng)學(xué)

2、習(xí)，進(jìn)步認(rèn)識(shí)，更新觀念，轉(zhuǎn)變角色。 一改進(jìn)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) 1、組織好老師集中學(xué)習(xí)。學(xué)校每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)安排在周一的例會(huì)舉行，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)主要形式：每周安排一個(gè)老師說(shuō)一個(gè)發(fā)生在教學(xué)中的教學(xué)案例故事，然后以此引發(fā)老師對(duì)這一教育故事的討論。由學(xué)校統(tǒng)一安排集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方案，做到定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，有討論、有記錄。 2、指導(dǎo)好老師的個(gè)人學(xué)習(xí)。1學(xué)習(xí)內(nèi)容：即讀學(xué)校平安管理，江澤民文選、教育理論專著、讀教育教學(xué)期刊、各科課程標(biāo)準(zhǔn)。2學(xué)習(xí)要有方向，帶著問(wèn)題學(xué)，要與自身崗位工作實(shí)際相聯(lián)絡(luò)，與自身的教科研課題相聯(lián)絡(luò)。3讀書筆記要摘抄與教學(xué)有關(guān)的內(nèi)容并有自己的學(xué)習(xí)心得，字?jǐn)?shù)每學(xué)期不少于5000字。 3、組織一年級(jí)、二

3、年級(jí)、三年級(jí)的老師參加中心學(xué)校開(kāi)展的新課程培訓(xùn)。 二重視課題實(shí)驗(yàn)管理 本學(xué)期，我校的教研課題繼續(xù)扎實(shí)開(kāi)展研究、實(shí)驗(yàn)。學(xué)校指導(dǎo)將身體力行、主持參與研究，課題組的老師要注意重視實(shí)驗(yàn)過(guò)程資料的搜集與積累，對(duì)平時(shí)實(shí)驗(yàn)工作中的好方法、好經(jīng)歷，要應(yīng)用科學(xué)的教育理論加以總結(jié)，撰寫論文形成報(bào)告。 三學(xué)校努力提供展示平臺(tái)。 1、改進(jìn)教研工作，努力進(jìn)步教研實(shí)效。1校性公開(kāi)課：學(xué)校在本學(xué)期開(kāi)展三節(jié)教學(xué)觀摩研討活動(dòng)。執(zhí)教老師要提供公開(kāi)課的教案、教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)明，學(xué)校至少安排一節(jié)課的時(shí)間作為執(zhí)教老師說(shuō)課、聽(tīng)課老師評(píng)課及交流互動(dòng)的時(shí)間。教研整個(gè)過(guò)程要形成材料備查。 2、加強(qiáng)對(duì)青年老師的培養(yǎng)，進(jìn)步全體老師的整體素質(zhì)。一是互聽(tīng)互

4、評(píng)，每?jī)芍苊總€(gè)老師要聽(tīng)課一節(jié)，每位老師全學(xué)期聽(tīng)課不得少于10節(jié)。二是創(chuàng)造時(shí)機(jī)，有方案地讓更多的青年老師走出校門聽(tīng)課，與名師接觸，感受大師風(fēng)采，尋找成長(zhǎng)的靈感。 3、王珠生老師參加“新課程優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)。榮獲三等獎(jiǎng) 4、組織參加小學(xué)“品德與生活、社會(huì)教學(xué)論文、小學(xué)“綜合理論活動(dòng)教學(xué)論文、 5、組織推薦年會(huì)論文參加縣評(píng)選，年會(huì)論文內(nèi)容：表達(dá)新課程理念的教學(xué)改革的思想與方法的研究。 組織老師撰寫“品德與生活.社會(huì) “綜合理論活動(dòng)教學(xué)論文，王珠生撰寫的?從朗讀入手，培養(yǎng)語(yǔ)感?獲二等獎(jiǎng)，詹全忠撰寫的? 品德與社會(huì) 怎樣凸現(xiàn)個(gè)性化教學(xué)? 獲三等獎(jiǎng)。 三、增強(qiáng)“以績(jī)強(qiáng)校意識(shí)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)步。 教學(xué)工作是學(xué)

5、校的中心工作，學(xué)校要加大教學(xué)管理力度，繼續(xù)理論課改新理念、整合好課改理念與教學(xué)行為，穩(wěn)步進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。 一完善檢評(píng)制度 本學(xué)期，學(xué)校教學(xué)工作的管理采用自評(píng)、校評(píng)、階段檢評(píng)、隨機(jī)檢查相結(jié)合的方法考評(píng)老師的教學(xué)工作。我校在承受中心校檢評(píng)時(shí)，多位老師獲得優(yōu)級(jí)的好評(píng)。學(xué)校不定時(shí)的檢查，將對(duì)做得好的給以肯定，做得不到位的給予友誼提醒。 二強(qiáng)化過(guò)程管理 1、實(shí)在落實(shí)備課要求，備好每一堂課。要求老師備課做到“四備四明，即：備教學(xué)目的，明確制定教學(xué)目的的根據(jù);備教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)及學(xué)生才能、情感的開(kāi)展點(diǎn)，明確教學(xué)的主功方向;備教學(xué)程序，明確課堂教學(xué)的構(gòu)造;備教法學(xué)法，明確教與學(xué)的思路。 2、做好查課工作，確保開(kāi)

6、足、開(kāi)齊上好各科課程。學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)執(zhí)行課程方案的管理，嚴(yán)格執(zhí)行課程方案。按規(guī)定開(kāi)齊、上足、教好各類學(xué)科，堅(jiān)決做到：學(xué)生、老師、教室、教導(dǎo)處的課表一致;不隨意調(diào)課;有特殊事情需要調(diào)課要事先與教導(dǎo)處說(shuō)明，得到同意前方可進(jìn)展教導(dǎo)處要登記調(diào)課情況。 3、學(xué)校深化課堂，隨機(jī)聽(tīng)課，跟班聽(tīng)課，查備課筆記，看作業(yè)、單元試卷修改，聽(tīng)學(xué)生意見(jiàn)，及時(shí)理解教學(xué)根本情況，及時(shí)反響教學(xué)中的得與失，真摯幫助老師進(jìn)步課堂教學(xué)程度。 4、每位老師應(yīng)針對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)及課堂教學(xué)進(jìn)展評(píng)價(jià)反思，明確教學(xué)中的得與失，對(duì)今后教與學(xué)提出改進(jìn)措施。每學(xué)期撰寫教學(xué)反思不少8次。 5、學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)老師教學(xué)工作的管理，落實(shí)檢查措施。圍繞這一重點(diǎn)，本學(xué)期，學(xué)校要進(jìn)展二次教學(xué)常規(guī)的檢查。學(xué)校要做好對(duì)老師教學(xué)常規(guī)的自評(píng)、校評(píng)工作。教導(dǎo)處要將檢查情況，及時(shí)向全校老師報(bào)告，并寫成書面材料。 6、認(rèn)真做好招生鞏生工作。學(xué)校要確保完成“雙高普九年度進(jìn)度目的。 三加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控 1、加強(qiáng)畢業(yè)班工作。畢業(yè)班工作是學(xué)校對(duì)外宣傳，擴(kuò)大社會(huì)影響的重要窗口，也是學(xué)校得以可持續(xù)開(kāi)展的重要標(biāo)桿。我校要想盡一切方法，最大限度進(jìn)步畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量。為高一級(jí)學(xué)校輸送合格的人才。畢業(yè)班老師要增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，重視班風(fēng)建立，注意教學(xué)進(jìn)度，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，進(jìn)步課堂教學(xué)效率，尤其要做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，努力使我們培養(yǎng)的學(xué)生既符合教育要求