《商務(wù)英語口譯》教學(xué)大綱

1、【精品文檔】如有侵權(quán)，請聯(lián)系網(wǎng)站刪除，僅供學(xué)習(xí)與交流商務(wù)英語口譯教學(xué)大綱.精品文檔.商務(wù)英語口譯教學(xué)大綱一、課程基本信息課程編號(hào)：1512514 英文名稱：Business Interpreting教材：商務(wù)現(xiàn)場口譯授課對象：英語專業(yè)本科大四學(xué)生開課學(xué)期：第七學(xué)期先修課程：口語、聽力、綜合英語、高級(jí)英語等課程學(xué)分/學(xué)時(shí)： 3/64教學(xué)方式：課堂講授課程簡介：商務(wù)現(xiàn)場口譯是針對應(yīng)用英語專業(yè)高年級(jí)學(xué)生開設(shè)的一門專業(yè)課程。本門課程的教學(xué)目的是為了適應(yīng)改革發(fā)展的需要，培養(yǎng)通曉商務(wù)知識(shí)、熟悉國際商務(wù)環(huán)境、善于跨文化交際、掌握一定口譯技巧的復(fù)合型商務(wù)人才。本門課程的任務(wù)是通過1學(xué)期64個(gè)學(xué)時(shí)的教學(xué)活動(dòng)，使

2、學(xué)生掌握國際商務(wù)交流的基本知識(shí)、商務(wù)口譯的基本技能、口譯活動(dòng)的基本技巧。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)該了解國際交流的基本思維方式，熟悉商務(wù)交流的禮儀、禮節(jié)和具體過程，擁有一般性的國際商務(wù)交流的口譯能力。二、課程教學(xué)目的和要求本課程是英語專業(yè)的一門主干方向課程，其功能在于培養(yǎng)既通曉商務(wù)知識(shí)，熟悉國際商務(wù)環(huán)境，善于跨文化交際，又掌握口譯技巧的商務(wù)口譯人才。同時(shí)注意培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德素質(zhì)、社會(huì)活動(dòng)能力與應(yīng)對各種商務(wù)場合的方法。三、教學(xué)內(nèi)容與學(xué)時(shí)分配Unit 1 Introduction1、教學(xué)目的旨在培養(yǎng)了解并基本掌握口譯技巧，能較好地負(fù)擔(dān)起生活接待、導(dǎo)游、一般性會(huì)議和簡單的商務(wù)洽談等口譯任務(wù)的商務(wù)、外貿(mào)、

3、物流、旅游、外企的技能型英語人才。2、教學(xué)內(nèi)容商務(wù)活動(dòng)的外延和基本流程，商務(wù)口譯的定義、內(nèi)涵、特點(diǎn)，商務(wù)口譯的原則和標(biāo)準(zhǔn)，商務(wù)口譯譯員的基本素養(yǎng)，譯前準(zhǔn)備。(1)商務(wù)活動(dòng)的基本流程？(2)商務(wù)口譯的標(biāo)準(zhǔn)是什么？ (3)如何做好譯前準(zhǔn)備？3、教學(xué)基本要求了解商務(wù)口譯的標(biāo)準(zhǔn)和要求。4、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)是商務(wù)口譯的標(biāo)準(zhǔn)和要求；難點(diǎn)是商務(wù)口譯譯員的基本素養(yǎng)和譯前準(zhǔn)備。Unit 2 Business Model1、教學(xué)目的口譯課主要通過訓(xùn)練學(xué)生的短時(shí)記憶能力、綜合概括能力、記筆記能力等來綜合提高學(xué)生聽和口譯的能力。2、教學(xué)內(nèi)容企業(yè)介紹的內(nèi)容，口譯要求與技巧，譯前準(zhǔn)備，常用詞匯和句型，實(shí)戰(zhàn)口譯以及模擬情

4、景口譯。(1)企業(yè)介紹包括哪些內(nèi)容及對口譯的要求與技巧。 (2) 企業(yè)介紹口譯有哪些常用詞匯和句型？3、教學(xué)基本要求掌握商業(yè)模式的常用表達(dá)方式以及口譯技巧。4、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)是企業(yè)介紹常用的表達(dá)方式及口譯技巧；難點(diǎn)是企業(yè)介紹口譯中對企業(yè)文化、理念、榮譽(yù)等信息的處理方法。Unit 3 Business Environment1、教學(xué)目的使學(xué)生了解商業(yè)環(huán)境2、教學(xué)內(nèi)容商務(wù)環(huán)境的口譯技巧，口譯要求，譯前準(zhǔn)備，常用詞匯及句型，實(shí)戰(zhàn)口譯以及模擬情景口譯。(1) 商務(wù)環(huán)境口譯有哪些特點(diǎn)?(2)口譯員在商務(wù)環(huán)境中扮演什么角色？(3) 商務(wù)環(huán)境涉及哪些專業(yè)術(shù)語？3、教學(xué)基本要求掌握商務(wù)環(huán)境的特點(diǎn)、常用表達(dá)

5、方式以及口譯要求和技巧，熟悉數(shù)字的口譯技巧。4、教學(xué)重點(diǎn)重點(diǎn)是商務(wù)環(huán)境的口譯要求；難點(diǎn)是口譯員在商務(wù)環(huán)境中的角色以及專業(yè)術(shù)語。4.2教學(xué)條件多媒體教學(xué)4.3教學(xué)方法建議本課程采用情景工作任務(wù)教學(xué)方式，所編主題全部選自真實(shí)的商務(wù)交際情景，既注重口譯技巧的講解和練習(xí)，也強(qiáng)調(diào)商務(wù)背景知識(shí)和商務(wù)禮儀的滲透和補(bǔ)充；開展模擬情景口譯小組練習(xí)，給學(xué)生身臨口譯現(xiàn)場的感覺，并根據(jù)口譯評(píng)價(jià)指標(biāo)對譯員的現(xiàn)場表現(xiàn)進(jìn)行同伴和師生評(píng)價(jià)，以培養(yǎng)學(xué)生在商務(wù)活動(dòng)中自如流暢地完成口譯任務(wù)的能力。4.4考核方式及課程的成績評(píng)定本課程的期末考試成績占課程總成績的70%，考試內(nèi)容按教學(xué)大綱的要求進(jìn)行，由各任課教師命題，各二級(jí)學(xué)院進(jìn)行組

6、題?？荚噧?nèi)容應(yīng)緊密結(jié)合所學(xué)教材，重點(diǎn)考核學(xué)生的寫作能力。本課程平時(shí)成績占課程總成績的30%，成績根據(jù)學(xué)生月考、完成作業(yè)的情況、在課堂上的綜合表現(xiàn)以及參加小組活動(dòng)和其他學(xué)習(xí)中心組織的活動(dòng)的情況綜合而定。4.5推薦教材：商務(wù)英語口譯（Business English Interpreting）,對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)出版社。Unit 4 Ceremonial Speed1、教學(xué)目的復(fù)習(xí)口譯筆記技巧，了解商務(wù)禮儀祝詞的功能、類別和結(jié)構(gòu)，口譯要求和技巧，譯前準(zhǔn)備，相關(guān)詞匯句型，實(shí)戰(zhàn)口譯以及模擬情景口譯。2、教學(xué)內(nèi)容(1)商務(wù)禮儀祝詞包括哪些內(nèi)容？(2)商務(wù)禮儀祝詞口譯的要求有哪些？(3)如何進(jìn)行商務(wù)禮儀祝詞

7、口譯的譯前（短期和現(xiàn)場）準(zhǔn)備？ (4)如何應(yīng)對口譯困境？3、教學(xué)基本要求掌握商務(wù)禮儀祝詞的口譯要求、口譯技巧、常用表達(dá)方式，熟悉口譯筆記技巧，掌握困境應(yīng)對策略。4、教學(xué)重點(diǎn)重點(diǎn)是商務(wù)禮儀祝詞的口譯要求和常用表達(dá)方式；難點(diǎn)是口譯困境應(yīng)對策略。Unit5 Business Interview1、教學(xué)目的提高學(xué)習(xí)能力、語言組織能力、反應(yīng)以及能力2、教學(xué)內(nèi)容復(fù)習(xí)口譯記憶法，商務(wù)訪談的基本流程，聯(lián)絡(luò)陪同口譯譯前準(zhǔn)備，相關(guān)詞匯句型，陪同口譯禮儀，實(shí)戰(zhàn)口譯以及模擬情景口譯。 (1) 如何進(jìn)行商務(wù)訪談陪同口譯譯前準(zhǔn)備？（2)陪同口譯中需要注意哪些商務(wù)禮儀？3、教學(xué)基本要求掌握商務(wù)接待和陪同參觀的表達(dá)方式、禮儀

8、、口譯技巧，熟悉口譯記憶法。4、教學(xué)重點(diǎn)重點(diǎn)是商務(wù)訪談的常用表達(dá)方式；難點(diǎn)是運(yùn)用商務(wù)禮儀，進(jìn)行無筆記商務(wù)訪談陪同口譯。Unit 7 Business Negotiation1、教學(xué)目的是同學(xué)達(dá)到快、準(zhǔn)、順的程度2、教學(xué)內(nèi)容復(fù)習(xí)數(shù)字的口譯技巧，貿(mào)易談判的基本程序和特點(diǎn)，口譯要求和技巧，譯前準(zhǔn)備，常用詞匯及句型，實(shí)戰(zhàn)口譯以及模擬情景口譯。(1)貿(mào)易談判有哪些基本程序？(2) 商務(wù)談判口譯有哪些特點(diǎn)?(3)口譯員在商務(wù)談判中扮演什么角色？(4)貿(mào)易談判涉及哪些專業(yè)術(shù)語？3、教學(xué)基本要求掌握商務(wù)談判的特點(diǎn)、常用表達(dá)方式以及口譯要求和技巧，熟悉數(shù)字的口譯技巧。Unit 8 Business Travel

9、1、教學(xué)目的提高學(xué)生商務(wù)旅行的口譯能力2、教學(xué)內(nèi)容商務(wù)旅行的背景知識(shí)，商務(wù)旅行的基本情況，口譯技巧，常用詞匯及句型，實(shí)戰(zhàn)口譯，模擬情景口譯。(1)商務(wù)旅行的基本模式是怎樣的？(2)商務(wù)旅行的口譯技巧是什么？3、教學(xué)基本要求掌握商務(wù)旅行的口譯技巧和相關(guān)表達(dá)方式。4、教學(xué)重點(diǎn)重點(diǎn)是商務(wù)旅行的基本模式和表達(dá)方式；難點(diǎn)是運(yùn)用商務(wù)旅行的相關(guān)背景知識(shí)和常用表達(dá)方式進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)口譯。Unit 9 Product Promotion1、教學(xué)目的提高學(xué)生對產(chǎn)品表達(dá)的技巧2、教學(xué)內(nèi)容產(chǎn)品促銷的內(nèi)容，口譯要求與技巧，譯前準(zhǔn)備，常用詞匯和句型，實(shí)戰(zhàn)口譯以及模擬情景口譯。(1)產(chǎn)品促銷包括哪些內(nèi)容？(2)產(chǎn)品描述有哪些口譯

10、技巧？3、教學(xué)基本要求掌握產(chǎn)品促銷的常用表達(dá)方式以及口譯技巧。4、教學(xué)重點(diǎn)重點(diǎn)是產(chǎn)品促銷常用的表達(dá)方式及口譯技巧；難點(diǎn)是產(chǎn)品描述的口譯技巧。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)是貿(mào)易談判的基本程序和口譯要求；難點(diǎn)是口譯員在商務(wù)談判中的角色以及貿(mào)易談判的專業(yè)術(shù)語。Unit 10 Business Advertise1、教學(xué)目的了解廣告口譯2、教學(xué)內(nèi)容商業(yè)廣告的基本情況，口譯要求和技巧，譯前準(zhǔn)備，常用詞匯及句型，實(shí)戰(zhàn)口譯，模擬情景口譯。(1)商業(yè)廣告有哪些基本情況？(2)商業(yè)廣告的口譯要求和技巧是什么及需要做哪些準(zhǔn)備？(3) 商業(yè)廣告口譯有哪些常用的表達(dá)方式？3、教學(xué)基本要求掌握商業(yè)廣告的口譯技巧和常用表達(dá)方式。

11、4、教學(xué)重點(diǎn)重點(diǎn)是商業(yè)廣告的口譯要求；難點(diǎn)是商業(yè)廣告的口譯困境應(yīng)對策略。Unit11 Business Exhibition1教學(xué)目的了解商業(yè)展覽的口譯技巧2、教學(xué)內(nèi)容商業(yè)展覽的重要環(huán)節(jié)，口譯要求與技巧，會(huì)展口譯譯前準(zhǔn)備，常用詞匯句型，相關(guān)商務(wù)禮儀，實(shí)戰(zhàn)口譯以及模擬情景口譯。(1)展覽活動(dòng)有哪些重要的環(huán)節(jié)？(2) 如何做好展覽口譯的譯前準(zhǔn)備？(3)展覽口譯有哪些常用詞匯和句型？(4) 展覽口譯需要注意哪些商務(wù)禮儀？3、教學(xué)基本要求掌握商業(yè)展覽的常用表達(dá)方式以及展覽活動(dòng)重要環(huán)節(jié)的口譯技巧。4、教學(xué)重點(diǎn)重點(diǎn)是商業(yè)展覽各個(gè)環(huán)節(jié)的常用表達(dá)方式；難點(diǎn)是運(yùn)用恰當(dāng)?shù)纳虅?wù)禮儀，在模擬情景中進(jìn)行展覽活動(dòng)口譯。U

12、nit14 Business Investment 1、教學(xué)目的了解商業(yè)投資地表達(dá)計(jì)較2、教學(xué)內(nèi)容我國商業(yè)投資的背景知識(shí)，招商介紹的基本模式，口譯技巧，常用詞匯及句型，實(shí)戰(zhàn)口譯，模擬情景口譯。(1)商業(yè)投資介紹的基本模式是怎樣的？(2) 商業(yè)投資的口譯技巧是什么？3、教學(xué)基本要求掌握商業(yè)投資的口譯技巧和相關(guān)表達(dá)方式。4、教學(xué)重點(diǎn)重點(diǎn)是商業(yè)投資的基本模式和表達(dá)方式；難點(diǎn)是運(yùn)用商業(yè)投資的相關(guān)背景知識(shí)和常用表達(dá)方式進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)口譯。四教育方法本課程主要以培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際操作和應(yīng)用本領(lǐng)為目標(biāo)，所以課堂也盡量為學(xué)生創(chuàng)造學(xué)以致用的機(jī)會(huì)。本課程主要操練方法如下：（一）課堂口頭小測布置學(xué)生每節(jié)課后復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)過的單詞句子

13、，下節(jié)課小測，以口頭漢譯英方式進(jìn)行。督促學(xué)生養(yǎng)成及時(shí)復(fù)習(xí)的好習(xí)慣，同時(shí)培養(yǎng)即時(shí)快速的現(xiàn)場反應(yīng)感。（二）團(tuán)隊(duì)合作課堂上經(jīng)常以2至3人小組進(jìn)行協(xié)作訓(xùn)練，課后自由組合6人或者3人小組，分別擔(dān)任演講者、口譯員和評(píng)價(jià)者的角色，進(jìn)行持續(xù)的練習(xí)。教師通過詳細(xì)詢問小組活動(dòng)情況以及抽調(diào)其中數(shù)組在全班演示，達(dá)到鼓勵(lì)學(xué)生不斷自我訓(xùn)練的目的。（三）自評(píng)互評(píng)加師評(píng)口譯的表現(xiàn)如何，教師要清楚，學(xué)生也要明白。所以訓(xùn)練前應(yīng)說明評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，先指定一至兩位評(píng)價(jià)員，操練一結(jié)束即由指定評(píng)價(jià)員先評(píng)，接著由學(xué)生自由補(bǔ)充評(píng)，然后由教師評(píng)，最后請口譯者及演講者自評(píng)，讓學(xué)生自己也有機(jī)會(huì)進(jìn)行不斷的反思和改進(jìn)。（四）課堂即時(shí)口譯無論任何時(shí)刻，教師或

14、學(xué)生在課堂上有任何言語，都隨機(jī)挑選學(xué)生進(jìn)行口譯。目的是讓學(xué)生建立起隨時(shí)繃緊神經(jīng)準(zhǔn)備翻譯的譯員敏感度。（五）多給實(shí)例教師給一些現(xiàn)實(shí)發(fā)生過的口譯案例，請學(xué)生思考如何解決，并提出一些解決建議，以作比較。讓學(xué)生在不斷反思過程中自己摸索一套最適合自己個(gè)性以及現(xiàn)實(shí)情況的方法。（六）鼓勵(lì)學(xué)生參加實(shí)踐在可能的情況下，為學(xué)生創(chuàng)造實(shí)踐機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他們盡可能多地抓住現(xiàn)實(shí)的口譯機(jī)會(huì)。并且請一些已經(jīng)有過口譯經(jīng)歷的學(xué)生上臺(tái)演講，與大家分享其中的點(diǎn)滴。這對他們自己以及別的同學(xué)都是一種極大的激勵(lì)。平時(shí)成績的分配平時(shí)成績占課程總成績的30%，成績根據(jù)學(xué)生完成課堂詞匯小測、小組口譯模擬操練情況、口譯課上的綜合表現(xiàn)以及其他實(shí)踐活動(dòng)的情況綜合而定?？己朔绞健吧虅?wù)口譯”課程的考核包括平時(shí)成績和期末考試。（一）平時(shí)成績平時(shí)成績占課程總成績的30%，成績根據(jù)學(xué)生完成課堂詞匯小測、小組口譯模擬操練情況、口譯課上的綜合表現(xiàn)以及其他實(shí)踐活動(dòng)的情況綜合而定。（二）期末考試期末考試每學(xué)期安排一次，考試的內(nèi)容緊密結(jié)合所學(xué)教材。期末考試成績占課程總成績的70%。以口試形式進(jìn)行，主要測試詞匯