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1、樹葉拓印畫說課稿姓名；孟海艷一、活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖： 樹葉拓印這節(jié)課是通過讓小朋友把自己自己喜歡的樹葉拓印下來，然后引導(dǎo)他們用顏料進(jìn)行拓印成樹葉，創(chuàng)作出一幅幅富有創(chuàng)意的作品來。在活動(dòng)中我至使至終起著引導(dǎo)的作用，充分發(fā)揮幼兒的主體性，尊重幼兒的個(gè)性，初步培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力，體驗(yàn)活動(dòng)的樂趣。一、 活動(dòng)名稱：樹葉拓印畫二、 活動(dòng)目標(biāo)： 1.引導(dǎo)幼兒初步嘗試樹葉拓印畫。2.初步培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力，體驗(yàn)活動(dòng)的樂趣。三、活動(dòng)準(zhǔn)備：樹葉、白紙、調(diào)色盤、顏料、顏料刷、電話機(jī)。四、重點(diǎn)難點(diǎn)：如何引導(dǎo)幼兒正確有趣的進(jìn)行樹葉拓印畫。四、活動(dòng)過程：(一)引出課題、激發(fā)幼兒興趣1.電話機(jī)里傳出來電鈴聲教師: “是誰打

2、的電話？”教師接電話（喂，您好）！導(dǎo)幼兒探索樹葉拓印的方法：2.“可是大樹爺爺?shù)纳瘴覀冄揭獮樗麥?zhǔn)備生日禮物，準(zhǔn)備什么禮物好呢？請(qǐng)寶貝們想一想?！?.“教師；老師呀為寶貝們想了個(gè)好辦法，就是我們?yōu)樗龇嫲桑　比?教師示范樹葉拓印的方法1.“教師出示樹葉示范作畫方法2.教師：首先，用顏料刷將顏料涂在樹葉的反面。然后，將涂顏料的樹葉那面輕輕的按在白紙上。最后輕輕的將樹葉拿起，這樣重復(fù)做幾次一棵大樹就做好了。3.老師印出來的小樹葉漂亮嗎?我們把用樹葉印出來的畫叫做樹葉的拓印。幼兒跟說兩遍(四)幼兒動(dòng)手操作，教師指導(dǎo)1.教師手指大樹爺爺：“這兩顆樹還沒穿上漂亮的衣服，我們快來幫助它們穿上漂亮的衣服吧!”2.幼兒動(dòng)手操作，教師巡回引導(dǎo)。四、結(jié)束部分：1.“小朋友快來看，我們?yōu)榇髽錉敔敎?zhǔn)備的生日禮物多漂亮?！苯處熣?qǐng)幼兒拿著

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