2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學(xué)指南大班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案《6的組成》含反思

1、幼兒園大班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案 6 的組成含反思【活動目標】1、使幼兒知道 6 可以分成 5 和 1，4 和 2， 3 和 3， 1 和 5，2和 4，并知道它們合起來是 6。2、培養(yǎng)幼兒歸雷達能力。3、樂意參與活動，體驗成功后的樂趣。4、讓幼兒學(xué)習(xí)簡單的數(shù)學(xué)題目?！净顒訙蕚洹?、教師用具： 6 個小熊2、幼兒用具：（雪花片，吹塑圓片） ，作業(yè)單，鉛筆人手各一份?！净顒舆^程】41、復(fù)習(xí) 5 的組成玩碰球游戲2、教學(xué) 6 的組成請幼兒觀察小熊特征。請幼兒根據(jù)小熊特征分類。幼兒和老師一起說分合，知道兩隊調(diào)換合起來是6。教師小結(jié) 6 的分解3、分圓形圖片，練習(xí) 6 的組成。教師提示幼兒象剛才分小熊站隊那樣

2、分。幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。4、玩“捉迷藏”的游戲、請 6 名幼兒藏好，請幾個站起來。、幼兒說出藏了幾個，并引導(dǎo)說出6 的分發(fā)。5、作業(yè)單6、小結(jié)教學(xué)反思此次課程設(shè)計的主要目標是讓小朋友們學(xué)習(xí)對“6”的組成和理解。我認為自己設(shè)計這節(jié)課的亮點有二：第一，我“邀請” 來了小朋友們最喜愛的動畫片主人公“喜羊羊” ，讓它和小朋友們一起來玩耍和游戲，在游戲過程中理解和掌握數(shù)字6 的組成。這些設(shè)計是根據(jù)小朋友們生理成長的特點來決定的智力正在發(fā)育中，以及年齡太小，不足以對數(shù)字形成敏感的認知，而天性還是喜歡玩耍，游戲，注意力不集中。因此， 我抓住小朋友們喜歡的動畫主人公喜羊羊來吸引小朋友 的注意力，提高大家的

3、學(xué)習(xí)興趣，而且通過游戲調(diào)動起小朋 友們的主動性、積極性和參與性，使課堂取得了不錯的效果。第二，我采取了“摸糖果”游戲法和獎勵法，將糖果獎勵給小朋友們，并及時地對每位小朋友進行鼓勵和夸獎，帶動小朋友們的參與熱情！因為，在我的認知中，每個小朋友都有自己的特點，都是非常聰明，可愛的，他們所需要的是那一點動力。而那點動力則來自于周邊人的愛的鼓勵。因此，作為一名老師給與孩子們適當(dāng)、恰當(dāng)?shù)墓膭?、贊揚，乃至適當(dāng)?shù)莫剟?，則能促進孩子更健康、快樂、智慧地成長。而且更能激發(fā)孩子們對生活的熱情與動力，積極地參與進來。我常 以此句話自律作為一名人民老師，請不要吝嗇您的愛心， 請不要懈怠您的責(zé)任，請不要忽視你那最心底的良知，可能 由于您的一點不慎，有可能毀掉一個孩子的一生，不要等自 己老時，遺憾終生！不足：第一，由于自己剛剛來到工作崗位，教學(xué)的經(jīng)驗和閱歷不是很豐富，組織課堂也不是很有序，有些環(huán)節(jié)一緊張， 就容易遺漏；第二，由于自己是非學(xué)前專業(yè)的老師，缺乏必要的教育幼兒的理論知識和指導(dǎo)思想