高中生物必修二第二章測試題41241

1、高中生物必修二第二章訓(xùn)練題一選擇題（共20小題）1（5分）（2016無錫模擬）圖是某多肽化合物的示意圖，下列有關(guān)該化合物的敘述中，錯誤的是（）A氨基酸的不同種類主要是由決定的B的形成方式及結(jié)構(gòu)都是完全相同的C該多肽鏈完全水解后有4種氨基酸D該多肽鏈在形成過程中，相對分子質(zhì)量減少了542（5分）（2016無錫模擬）人、噬菌體、煙草花葉病毒中參與構(gòu)成核酸的堿基種類數(shù)分別是（）A4、4、5B5、4、4C5、5、4D5、4、53（5分）（2016無錫模擬）經(jīng)檢測，剛擠出的鮮牛奶中有兩種分子，分子式分別為：C12H22O11和C1864H3012N168O221的化學(xué)物質(zhì)，這兩種物質(zhì)分別是（）A脂肪和核

2、酸B乳糖和蛋白質(zhì)C乳糖和核酸D蔗糖和蛋白質(zhì)4（5分）（2016揚州模擬）構(gòu)成植物細胞壁的主要成分纖維素的最終水解產(chǎn)物是（）A葡萄糖B果糖C麥芽糖D核糖5（5分）（2016泰州一模）某二肽分子式為C5H10N2O3，其水解產(chǎn)物的R基有（）AHBCH3CCH2CH2CH3DCH2CH36（5分）（2016株洲一模）如圖表示某一條多肽鏈，其中有3個甘氨酸（R基為H）且分別位于第8、20、23位下列敘述正確的是（）A圖中多肽只含有一個游離羧基和一個游離氨基B用特殊水解酶除去圖中的3個甘氨酸，形成的產(chǎn)物比原多肽多5個氧原子C用特殊水解酶除去圖中的3個甘氨酸，形成的產(chǎn)物中有4條多肽D該多肽釋放到細胞外需要

3、消耗能量7（5分）（2016金山區(qū)一模）如圖顯示人的肝臟和小腸及血液流動情況，其中存在于血管H的脂蛋白是（）極低密度脂蛋白 低密度脂蛋白 高密度脂蛋白A只有B只有C和D、和8（5分）（2016茂名二模）如某化合物含C、H、O、N、S等元素，下列對此化合物功能的敘述錯誤的是（）A信息傳遞作用B維持細胞的酸堿平衡C調(diào)節(jié)生命活動D用于基因工程獲得黏性末端9（5分）（2016徐州模擬）下列不是生物體內(nèi)蛋白質(zhì)和核酸均具有的特點是（）A攜帶遺傳信息BC鏈作為基本骨架C含有C、H、O、N元素D大分子物質(zhì)10（5分）（2016陜西校級模擬）研究發(fā)現(xiàn)，有l(wèi)%2%的HIV感染者并不發(fā)病，其原因是他們在感染HIV之

4、前，體內(nèi)存在3種名叫“防御素”的小分子蛋白質(zhì)以下對“防御素”的推測中正確的是（）A“防御素”由于分子小，所以不具有空間結(jié)構(gòu)B控制其合成的基因可能含A、U、C、G 4種堿基C強酸、強堿或高溫會使其功能喪失D一定含有C、H、O、N、P、S等元素11（5分）（2016海南校級二模）分析下表，可推測（）溶液雙縮脲試劑碘液斐林試劑甲+乙+甲、乙混合+A甲溶液含有淀粉B乙溶液含有還原糖C混合溶液含淀粉D混合溶液含有淀粉酶12（5分）（2016南充模擬）下列關(guān)于生物學(xué)實驗的說法，正確的是（）A用紫色洋蔥鱗片葉表皮不能觀察DNA、RNA在細胞中的分布B“生物組織中蛋白質(zhì)的檢測”實驗中，NaOH用于營造堿性環(huán)境

5、C用健那綠染液對解離后的細胞染色可觀察其線粒體的分布D在葡萄糖溶液中加入活酵母菌的提取液后，不可能產(chǎn)生二氧化碳13（5分）（2016浙江校級三模）下列用于鑒定蛋白質(zhì)的試劑及其顏色反應(yīng)是（）A蘇丹染液，橘黃色B斐林試劑，磚紅色C碘液，藍色D雙縮脲試劑，紫色14（5分）（2016南昌一模）下列敘述錯誤的是（）AH的核酸由四種核糖核苷酸組成B脫氧核糖與脂肪所含的元素種類相同CRNA聚合酶能催化某種單體形成多聚體D綠色植物的所有細胞都可以通過葉綠體合成葡萄糖15（5分）（2016泰州校級三模）細胞內(nèi)某生物大分子的基本組成單位如圖所示，該生物大分子是（）ARNAB脂肪C蛋白質(zhì)DDNA16（5分）（201

6、5江蘇）下列關(guān)于實驗現(xiàn)象與結(jié)果的分析，錯誤的是（）A組織切片上滴加蘇丹染液，顯微觀察有橘黃色顆粒說明有脂肪B組織樣液中滴加斐林試劑，不產(chǎn)生磚紅色沉淀說明沒有還原糖C洋蔥表皮細胞滴加蔗糖溶液后，發(fā)生質(zhì)壁分離說明細胞有活性DPCR產(chǎn)物中加入二苯胺試劑，加熱變藍說明有目的DNA產(chǎn)生17（5分）（2015秋金昌校級期中）從一動物細胞中得到A、B兩種有機物細胞中A的含量大于B；用胃液處理，A分解而B不變；分析其化學(xué)成分，A含有化學(xué)元素S和N，B含有化元素N和P；它們對碘都沒有反應(yīng)；分析其來源，A位于細胞膜上，而B不在細胞膜上下列敘述錯誤的是（）AA屬于蛋白質(zhì)BB屬于核酸CB肯定屬于酶DA可能是載體18（

7、5分）（2015秋樂山校級期中）科學(xué)家發(fā)現(xiàn)用巰基乙醇處理某種酶時，酶分子的多肽鏈伸展開來，喪失了所有的酶活性當(dāng)除去巰基乙醇時，該酶又恢復(fù)了正常的酶活性，并且重新形成的空間結(jié)構(gòu)與處理之前的完全一致由該實驗不能推測的結(jié)論是（）A折疊信息包含在氨基酸序列中B天然構(gòu)象可能是其最穩(wěn)定構(gòu)象C發(fā)生變性的蛋白質(zhì)也能夠復(fù)性D折疊過程需要由某種分子協(xié)助才能完成19（5分）（2015秋番禺區(qū)校級期中）下列關(guān)于唾液淀粉酶、性激素、免疫球蛋白的敘述中，正確的是（）A都屬于信息分子B基本單位都是氨基酸C都不為細胞供能D都是構(gòu)成細胞和生物體結(jié)構(gòu)的重要物質(zhì)20（5分）（2016郴州）下列各種蛋白質(zhì)與其功能不相對應(yīng)的是（）A酶

8、一催化功能B血紅蛋白一運輸功能C胰島素一免疫功能D肌肉蛋白一構(gòu)成結(jié)構(gòu)的組分二填空題（共2小題）（主觀題不能在線作答，請下載完成）21（2016廣州一模）采摘后的香蕉果實在自然成熟過程中，淀粉、葡萄糖的含量如圖所示，則此回答以下問題：（1）區(qū)分淀粉溶液和葡萄糖溶液可選用的化學(xué)試劑是香蕉細胞內(nèi)的葡萄糖徹底氧化分解的三個階段依次發(fā)生在、中（2）由圖分析，果實采摘后1015天葡萄糖含量增加的原因是通過添加乙烯利可加速香蕉果實（3）香蕉細胞中的C元素主要來源于外界的，該化合物參與光合作用的過程，該過程在夜間無法進行的原因是葉綠體中無法合成22（2015揚州模擬）某同學(xué)想研究氨基酸的分離和鑒定的方法，已知

9、實驗室中有0.5%的賴氨酸、脯氨酸、纈氨酸、苯丙氨酸、亮氨酸溶液以及它們的混合液（各組份濃度均為0.5% ）；A器材：層析缸、毛細吸管、噴霧器、濾紙、其他相關(guān)器材（ 剪刀、鉛筆、透明膠帶等）；B試劑：層析液（4份水飽和的正丁醇和1份醋酸的混合物）、0.1%茚三酮溶液若該同學(xué)想證明混合液確實含有上述 5 種氨基酸，請利用題目所給條件設(shè)計試驗：（1）實驗原理：所有氨基酸和一切蛋白質(zhì)都能和茚三酮發(fā)生顏色反應(yīng)在一定條件下，不同的氨基酸在層析液中的不同，所以在濾紙上的擴散速度不同，從而出現(xiàn)在濾紙的不同位置上（2）實驗步驟：取層析濾紙一張，剪成20厘米長、14 厘米寬的濾紙條，在紙的一端距邊緣 23 厘米

10、處用鉛筆畫一條直線，在此直線上每間隔2厘米作一記號，共需作處記號；用吸取氨基酸樣品點在標(biāo)記上，干燥后重復(fù)23次將處理好的濾紙條卷成筒狀用透明膠帶固定，放入加好了層析液的層析缸中，待層析液上升到一定階段時取出濾紙，自然風(fēng)干；本步驟需要注意的是：點樣的一端在下； 層析液的液面要（ 填“高于”或“低于”）點樣線用噴霧器向濾紙上均勻噴上，待干燥后觀察并記錄層析斑點的位置（3）已知5種氨基酸的擴散速度為：賴氨酸脯氨酸纈氨酸苯丙氨酸亮氨酸如圖為實驗結(jié)果，不同氨基酸用15表示，請問圖中標(biāo)號為1的氨基酸是三解答題（共2小題）（主觀題不能在線作答，請下載完成）23（2016春云南校級月考）請回答下列有關(guān)實驗的問

11、題：（1）大豆中含有多種營養(yǎng)成分，為了檢測大豆種子中是否含有蛋白質(zhì)，應(yīng)選取的試劑是；西瓜汁和梨汁比較，適宜用來檢測生物組織中還原糖的理想材料是（2）在“綠葉中色素的提取和分離”實驗中，研磨時為了保護色素不被破壞，要加入；用紙層析法分離葉綠體中的色素，擴散最快的一條色素帶呈色（3）在做“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗時，用吡羅紅甲基綠染色劑對細胞進行染色，能被甲基綠染成綠色的物質(zhì)是，用高倍顯微鏡觀察線粒體時，可以將活細胞中的線粒體染成藍綠色，而細胞質(zhì)幾乎接近無色的染液是（4）現(xiàn)有三支試管A、B、C，向試管A、C內(nèi)各加入2mL可溶性淀粉溶液，向試管B內(nèi)加入2mL蔗糖溶液，再按如圖所示步驟操

12、作，最后分別用斐林試劑檢驗回答下列問題：用斐林試劑檢測還原糖的加熱方式為A、B、C試管中會出現(xiàn)磚紅色沉淀的是試管A和B對照，說明酶具有試管A和C對照，說明酶的活性受影響24（2016春遂寧校級月考）香蕉是一種熱帶水果，成熟的果實不易保鮮、不耐貯藏因此香蕉一般在未成熟時采摘，此時果皮青綠、果肉硬實、甜度小隨放置時間的延長，淀粉逐漸轉(zhuǎn)變成還原糖，果肉逐漸變軟、甜度增加，果實逐漸成熟（1）檢測香蕉中的還原性糖可用試劑，觀察此實驗結(jié)果中的可以推測香蕉的成熟程度（2）如圖是采摘后的香蕉在果實成熟過程中，呼吸速率和乙烯（C2H4）含量的變化采摘后的香蕉，其細胞呼吸速率在第天達到最大據(jù)圖推測，乙烯通過促進香

13、蕉果實的成熟（3）有人要驗證上述推測，利用一種乙烯抑制劑設(shè)計了下面的實驗：將采摘后的香蕉均分為兩組，實驗組需要在采摘后的第天之前用乙烯抑制劑進行熏蒸處理，對照組檢測兩組香蕉的，如果，則支持上述推測必修二生物第二章訓(xùn)練24題參考答案與試題解析一選擇題（共20小題）1（5分）（2016無錫模擬）圖是某多肽化合物的示意圖，下列有關(guān)該化合物的敘述中，錯誤的是（）A氨基酸的不同種類主要是由決定的B的形成方式及結(jié)構(gòu)都是完全相同的C該多肽鏈完全水解后有4種氨基酸D該多肽鏈在形成過程中，相對分子質(zhì)量減少了54【解答】解：A、氨基酸種類不同是由R基決定，即圖中決定的，A正確；B、是肽鍵CONH，都是通過脫水縮合

14、形成的，所以形成方式及結(jié)構(gòu)都是完全相同的，B正確；C、由于R基中與相同，都是CH3，所以該多肽鏈完全水解后只有3種氨基酸，C錯誤；D、該多肽中含有3個肽鍵，即氨基酸脫水縮合反應(yīng)過程中脫去了3分子水，相對分子質(zhì)量減少了318=54，D正確故選：C2（5分）（2016無錫模擬）人、噬菌體、煙草花葉病毒中參與構(gòu)成核酸的堿基種類數(shù)分別是（）A4、4、5B5、4、4C5、5、4D5、4、5【解答】解：構(gòu)成DNA的堿基有A、T、G、C，構(gòu)成RNA的堿基有A、G、C、U人細胞內(nèi)既含有DNA也含有RNA，所以堿基的種類是A、G、C、T、U五種；噬菌體是病毒核酸只含有DNA，含有的堿基種類是A、G、C、T4種；

15、煙草花葉病毒只含有RNA，含有的堿基有A、G、C、U4種故選：B3（5分）（2016無錫模擬）經(jīng)檢測，剛擠出的鮮牛奶中有兩種分子，分子式分別為：C12H22O11和C1864H3012N168O221的化學(xué)物質(zhì)，這兩種物質(zhì)分別是（）A脂肪和核酸B乳糖和蛋白質(zhì)C乳糖和核酸D蔗糖和蛋白質(zhì)【解答】解：A、C12H22O11中H含量較低，O含量較高，所以C12H22O11不是脂肪，C1864H3012N168O221中無P元素，不是核酸，A錯誤；B、分析C12H22O11可知，該化合物是二糖，又存在于牛乳汁中，因此是乳糖，C1864H3012N168O221是蛋白質(zhì)，B正確；C、C1864H3012N

16、168O221中無P元素，不是核酸，C錯誤；D、動物體內(nèi)沒有蔗糖，蔗糖存在于植物細胞中，D錯誤故選：B4（5分）（2016揚州模擬）構(gòu)成植物細胞壁的主要成分纖維素的最終水解產(chǎn)物是（）A葡萄糖B果糖C麥芽糖D核糖【解答】解：纖維素是構(gòu)成植物細胞壁的重要成分，屬于多糖，多糖的基本單位是葡萄糖，所以纖維素水解的產(chǎn)物是葡萄糖故選；A5（5分）（2016泰州一模）某二肽分子式為C5H10N2O3，其水解產(chǎn)物的R基有（）AHBCH3CCH2CH2CH3DCH2CH3【解答】解：由氨基酸的結(jié)構(gòu)通式可知氨基酸的分子簡式是C2H4O2N+R基，由2個氨基酸分子形成分子式為C5H10N2O3的二肽過程中脫去一分子

17、H2O（含有2個H原子、1個O原子），據(jù)此可推斷構(gòu)成此二肽的兩個氨基酸的R基中共含有的C原子數(shù)=522=1個、H原子數(shù)=10+244=4個、O原子數(shù)=3+122=0個、N原子數(shù)=211=0個，即構(gòu)成此二肽的兩個氨基酸的R基中共含有1個C原子、4個H原子，R基一定為H、CH3，所以該二肽的水解產(chǎn)物（氨基酸）的R基是H、CH3故選：AB6（5分）（2016株洲一模）如圖表示某一條多肽鏈，其中有3個甘氨酸（R基為H）且分別位于第8、20、23位下列敘述正確的是（）A圖中多肽只含有一個游離羧基和一個游離氨基B用特殊水解酶除去圖中的3個甘氨酸，形成的產(chǎn)物比原多肽多5個氧原子C用特殊水解酶除去圖中的3個甘

18、氨酸，形成的產(chǎn)物中有4條多肽D該多肽釋放到細胞外需要消耗能量【解答】解：A、圖示為一條多肽鏈，該多肽至少含有一個羧基（位于第1位或第30位）和一個氨基（位于第30位或第1位），A錯誤；B、用特殊水解酶選擇性除去圖中的3個甘氨酸時，要斷裂6個肽鍵，需6個水分子，因此形成的產(chǎn)物比原多肽多6個氧原子，B錯誤；C、用特殊水解酶選擇性除去圖中的3個甘氨酸，形成的產(chǎn)物中有3條多肽和一個二肽，C錯誤；D、該多肽釋放到細胞外的方式是胞吐，利用了細胞膜的流動性，所以需要消耗能量，D正確故選：D7（5分）（2016金山區(qū)一模）如圖顯示人的肝臟和小腸及血液流動情況，其中存在于血管H的脂蛋白是（）極低密度脂蛋白 低密

19、度脂蛋白 高密度脂蛋白A只有B只有C和D、和【解答】解：小腸是消化和吸收的主要場所，小腸吸收的脂類物質(zhì)首先進入肝臟，合成甘油三酯，與蛋白質(zhì)生成極低密度脂蛋白的形式運輸，脂類物質(zhì)膽固醇和蛋白質(zhì)形成低密度脂蛋白的形式進行運輸，血管H是從肝臟出來的靜脈血，其中的極低密度脂蛋白、低密度脂蛋白的含量較高故應(yīng)選C8（5分）（2016茂名二模）如某化合物含C、H、O、N、S等元素，下列對此化合物功能的敘述錯誤的是（）A信息傳遞作用B維持細胞的酸堿平衡C調(diào)節(jié)生命活動D用于基因工程獲得黏性末端【解答】解：含有C、H、O、N、S的化合物最可能是蛋白質(zhì)A、信息傳遞是蛋白質(zhì)的功能之一，A正確；B、維持酸堿平衡是無機鹽

20、的功能之一，不是蛋白質(zhì)的功能，B錯誤；C、調(diào)節(jié)機體生命活動是蛋白質(zhì)的功能之一，C正確；D、用于基因工程獲得粘性末端需要限制性核酸內(nèi)切酶，本質(zhì)是蛋白質(zhì)，D正確故選：B9（5分）（2016徐州模擬）下列不是生物體內(nèi)蛋白質(zhì)和核酸均具有的特點是（）A攜帶遺傳信息BC鏈作為基本骨架C含有C、H、O、N元素D大分子物質(zhì)【解答】解：A、生物體內(nèi)的核酸是遺傳信息的攜帶者，而蛋白質(zhì)不是遺傳信息的攜帶者，A正確；B、生物體內(nèi)的蛋白質(zhì)和核酸均是生物大分子，構(gòu)成二者的每一個單體都以若干個相連的碳原子構(gòu)成的碳鏈為基本骨架，B錯誤；C、生物體內(nèi)的蛋白質(zhì)和核酸均含有C、H、O、N元素，C錯誤；D、生物體內(nèi)的蛋白質(zhì)和核酸均是

21、生物大分子，D錯誤故選：A10（5分）（2016陜西校級模擬）研究發(fā)現(xiàn)，有l(wèi)%2%的HIV感染者并不發(fā)病，其原因是他們在感染HIV之前，體內(nèi)存在3種名叫“防御素”的小分子蛋白質(zhì)以下對“防御素”的推測中正確的是（）A“防御素”由于分子小，所以不具有空間結(jié)構(gòu)B控制其合成的基因可能含A、U、C、G 4種堿基C強酸、強堿或高溫會使其功能喪失D一定含有C、H、O、N、P、S等元素【解答】解：A、“防御素”雖然分子小，但也具有空間結(jié)構(gòu)，A錯誤；B、控制其合成的基因為DNA片段，故含A、T、C、G 4種堿基，B錯誤；C、“阿爾法防御素”是小分子蛋白質(zhì)，高溫和強酸強堿會使蛋白質(zhì)功能喪失，C正確；D、蛋白質(zhì)的元

22、素組成是C、H、O、N等元素，“阿爾法防御素”的本質(zhì)是蛋白質(zhì)，一定含有C、H、O、N，不一定含S，D錯誤故選：C11（5分）（2016海南校級二模）分析下表，可推測（）溶液雙縮脲試劑碘液斐林試劑甲+乙+甲、乙混合+A甲溶液含有淀粉B乙溶液含有還原糖C混合溶液含淀粉D混合溶液含有淀粉酶【解答】解：A、甲溶液加入雙縮脲試劑顯色，說明含有蛋白質(zhì)，而不是淀粉，A錯誤；B、乙溶液加碘液顯色較深，說明含大量的淀粉；而加入婓林試劑不顯色，說明不含還原性糖，B錯誤；C、甲、乙混合溶液中加入碘液不能顯色，說明不含有淀粉，C錯誤；D、甲溶液只含蛋白質(zhì)，乙溶液只含淀粉，都不含還原性糖，但混合后卻有還原性糖存在，說明

23、混合溶液含有淀粉酶，能將淀粉分解成還原性糖，D正確故選：D12（5分）（2016南充模擬）下列關(guān)于生物學(xué)實驗的說法，正確的是（）A用紫色洋蔥鱗片葉表皮不能觀察DNA、RNA在細胞中的分布B“生物組織中蛋白質(zhì)的檢測”實驗中，NaOH用于營造堿性環(huán)境C用健那綠染液對解離后的細胞染色可觀察其線粒體的分布D在葡萄糖溶液中加入活酵母菌的提取液后，不可能產(chǎn)生二氧化碳【解答】解：A、紫色洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞無葉綠體，可用于觀察DNA、RNA在細胞中的分布，細胞核呈現(xiàn)綠色，細胞質(zhì)呈現(xiàn)紅色，A錯誤；B、在“生物組織中蛋白質(zhì)的檢測”實驗中，先加NaOH用于營造堿性環(huán)境，再加硫酸銅溶液，B正確；C、健那綠能對活細胞

24、中的線粒體染成藍綠色，對細胞解離后細胞死亡，C錯誤；D、葡萄糖溶液中加入活酵母提取液后，其中含有無氧呼吸酶，能夠產(chǎn)生二氧化碳，D錯誤故選：B13（5分）（2016浙江校級三模）下列用于鑒定蛋白質(zhì)的試劑及其顏色反應(yīng)是（）A蘇丹染液，橘黃色B斐林試劑，磚紅色C碘液，藍色D雙縮脲試劑，紫色【解答】解：A、蘇丹溶液用于鑒定生物組織中的脂肪，呈橘黃色，A錯誤；B、斐林試劑可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色，B錯誤；C、淀粉遇到碘液變成藍色，用碘液可以檢測出淀粉的存在，C錯誤；D、蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)，D正確故選：D14（5分）（2016南昌一模）下列敘述錯誤的是（）

25、AH的核酸由四種核糖核苷酸組成B脫氧核糖與脂肪所含的元素種類相同CRNA聚合酶能催化某種單體形成多聚體D綠色植物的所有細胞都可以通過葉綠體合成葡萄糖【解答】解：A、H是RNA病毒，其含有的核酸只有RNA，RNA是由四種核糖核苷酸組成的，A正確；B、脫氧核糖是糖類的一種，其組成元素是C、H、O，脂肪是脂質(zhì)中的一種，其組成元素是C、H、O，B正確；C、RNA聚合酶能催化核糖核苷酸形成RNA，RNA是由核糖核苷酸形成的多聚體，C正確；D、綠色植物的根細胞、葉表皮細胞等沒有葉綠體，D錯誤故選：D15（5分）（2016泰州校級三模）細胞內(nèi)某生物大分子的基本組成單位如圖所示，該生物大分子是（）ARNAB脂

26、肪C蛋白質(zhì)DDNA【解答】解：A、RNA的基本單位是核糖核苷酸，A錯誤；B、脂肪的基本單位是甘油和脂肪酸，B錯誤；C、蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸，C錯誤；D、DNA的基本單位是脫氧核苷酸，D正確故選：D16（5分）（2015江蘇）下列關(guān)于實驗現(xiàn)象與結(jié)果的分析，錯誤的是（）A組織切片上滴加蘇丹染液，顯微觀察有橘黃色顆粒說明有脂肪B組織樣液中滴加斐林試劑，不產(chǎn)生磚紅色沉淀說明沒有還原糖C洋蔥表皮細胞滴加蔗糖溶液后，發(fā)生質(zhì)壁分離說明細胞有活性DPCR產(chǎn)物中加入二苯胺試劑，加熱變藍說明有目的DNA產(chǎn)生【解答】解：A、脂肪可被蘇丹染液染成橘黃色，A正確；B、還原糖的鑒定需要組織樣液和斐林試劑混合，水浴加熱

27、，觀察有無磚紅色沉淀生成，B選項沒有水浴加熱，即使有還原糖存在，也不會呈現(xiàn)磚紅色沉淀，B錯誤；C、只有活細胞才能發(fā)生質(zhì)壁分離，C正確；D、DNA加入二苯胺試劑后水浴加熱，觀察到溶液變藍色，說明含有DNA，但不能證明是目的DNA，D錯誤故選：BD17（5分）（2015秋金昌校級期中）從一動物細胞中得到A、B兩種有機物細胞中A的含量大于B；用胃液處理，A分解而B不變；分析其化學(xué)成分，A含有化學(xué)元素S和N，B含有化元素N和P；它們對碘都沒有反應(yīng)；分析其來源，A位于細胞膜上，而B不在細胞膜上下列敘述錯誤的是（）AA屬于蛋白質(zhì)BB屬于核酸CB肯定屬于酶DA可能是載體【解答】解：A、根據(jù)分析，胃液中有胃蛋

28、白酶，可將蛋白質(zhì)水解為多肽，并且A含有化學(xué)元素S和N，則A屬于蛋白質(zhì)，A正確；B、根據(jù)分析，該化合物含有化學(xué)元素N和P，且不在細胞膜上，則B屬于是核酸，B正確；C、酶大多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA，B屬于是核酸，但不一定是酶，C錯誤；D、A屬于蛋白質(zhì)，可能是載體，D正確故選：C18（5分）（2015秋樂山校級期中）科學(xué)家發(fā)現(xiàn)用巰基乙醇處理某種酶時，酶分子的多肽鏈伸展開來，喪失了所有的酶活性當(dāng)除去巰基乙醇時，該酶又恢復(fù)了正常的酶活性，并且重新形成的空間結(jié)構(gòu)與處理之前的完全一致由該實驗不能推測的結(jié)論是（）A折疊信息包含在氨基酸序列中B天然構(gòu)象可能是其最穩(wěn)定構(gòu)象C發(fā)生變性的蛋白質(zhì)也能夠復(fù)性D折疊過程需

29、要由某種分子協(xié)助才能完成【解答】解：A、由題意知，RNA酶分子復(fù)性后與正確折疊的天然蛋白質(zhì)的功能相同，說明折疊信息包含在氨基酸序列中，A錯誤；B、由題意知除去制備物中的脲和巰基乙醇后重新形成的蛋白質(zhì)在結(jié)構(gòu)和功能上與實驗開始時正確折疊的天然蛋白質(zhì)不可區(qū)分，說明天然構(gòu)象可能是其最穩(wěn)定構(gòu)象，誘發(fā)蛋白質(zhì)變性的因素去掉后，蛋白質(zhì)由恢復(fù)天然構(gòu)象，B錯誤；C、由題意知，發(fā)生蛋白質(zhì)變性的蛋白質(zhì)分子也可以復(fù)性，C錯誤；D、除去制備物中的脲和巰基乙醇后，RNA酶復(fù)性，不需要某種分子協(xié)助就能完成，D正確故選：D19（5分）（2015秋番禺區(qū)校級期中）下列關(guān)于唾液淀粉酶、性激素、免疫球蛋白的敘述中，正確的是（）A都屬

30、于信息分子B基本單位都是氨基酸C都不為細胞供能D都是構(gòu)成細胞和生物體結(jié)構(gòu)的重要物質(zhì)【解答】解：A、性激素屬于信息分子，唾液淀粉酶和免疫球蛋白均不屬于信息分子，A錯誤；B、唾液淀粉酶和免疫球蛋白的化學(xué)本質(zhì)均是蛋白質(zhì)，其基本單位是氨基酸，性激素是固醇類物質(zhì)，不是由氨基酸構(gòu)成的，B錯誤；C、唾液淀粉酶、性激素、免疫球蛋白都不能為細胞的生命活動提供能量，C正確；D、唾液淀粉酶具有催化作用、性激素具有調(diào)節(jié)作用、免疫球蛋白具有免疫作用，它們均不是構(gòu)成細胞和生物體結(jié)構(gòu)的重要物質(zhì)，D錯誤故選：C20（5分）（2016郴州）下列各種蛋白質(zhì)與其功能不相對應(yīng)的是（）A酶一催化功能B血紅蛋白一運輸功能C胰島素一免疫功

31、能D肌肉蛋白一構(gòu)成結(jié)構(gòu)的組分【解答】解：A、酶體現(xiàn)了蛋白質(zhì)的催化功能，A正確；B、血紅蛋白運輸血液中的氧氣，體現(xiàn)了蛋白質(zhì)的運輸功能，B正確；C、胰島素體現(xiàn)了蛋白質(zhì)的調(diào)節(jié)機體生命活動的功能，C錯誤；D、肌肉蛋白體現(xiàn)了蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)物質(zhì)功能，D正確故選：C二填空題（共2小題）（主觀題不能在線作答，請下載完成）21（2016廣州一模）采摘后的香蕉果實在自然成熟過程中，淀粉、葡萄糖的含量如圖所示，則此回答以下問題：（1）區(qū)分淀粉溶液和葡萄糖溶液可選用的化學(xué)試劑是碘液香蕉細胞內(nèi)的葡萄糖徹底氧化分解的三個階段依次發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)、線粒體內(nèi)膜中（2）由圖分析，果實采摘后1015天葡萄糖含量增加的原

32、因是淀粉水解產(chǎn)生葡萄糖通過添加乙烯利可加速香蕉果實成熟（3）香蕉細胞中的C元素主要來源于外界的二氧化碳，該化合物參與光合作用的暗反應(yīng)過程，該過程在夜間無法進行的原因是葉綠體中無法合成H和ATP【解答】解：（1）淀粉遇碘變藍，可以用碘液區(qū)分淀粉和葡萄糖；有氧呼吸全過程：第一階段：在細胞質(zhì)基質(zhì)中，一分子葡萄糖形成兩分子丙酮酸、少量的H和少量能量，這一階段不需要氧的參與第二階段：丙酮酸進入線粒體的基質(zhì)中，分解為二氧化碳、大量的H和少量能量第三階段：在線粒體的內(nèi)膜上，H和氧氣結(jié)合，形成水和大量能量，這一階段需要氧的參與（2）由圖分析，果實采摘后1015天葡萄糖含量增加，淀粉含量減少，說明淀粉水解產(chǎn)生葡

33、萄糖乙烯利可加速果實成熟（3）光合作用暗反應(yīng)固定的二氧化碳中的碳元素最終進入有機物中，夜間無光照，光反應(yīng)階段不能進行，不能產(chǎn)生H和ATP，因此限制了暗反應(yīng)的進行故答案為：（1）碘液 細胞質(zhì)基質(zhì) 線粒體基質(zhì) 線粒體內(nèi)膜（2）淀粉水解產(chǎn)生葡萄糖 成熟（3）二氧化碳 暗反應(yīng)H和ATP22（2015揚州模擬）某同學(xué)想研究氨基酸的分離和鑒定的方法，已知實驗室中有0.5%的賴氨酸、脯氨酸、纈氨酸、苯丙氨酸、亮氨酸溶液以及它們的混合液（各組份濃度均為0.5% ）；A器材：層析缸、毛細吸管、噴霧器、濾紙、其他相關(guān)器材（ 剪刀、鉛筆、透明膠帶等）；B試劑：層析液（4份水飽和的正丁醇和1份醋酸的混合物）、0.1%

34、茚三酮溶液若該同學(xué)想證明混合液確實含有上述 5 種氨基酸，請利用題目所給條件設(shè)計試驗：（1）實驗原理：所有氨基酸和一切蛋白質(zhì)都能和茚三酮發(fā)生顏色反應(yīng)在一定條件下，不同的氨基酸在層析液中的溶解度不同，所以在濾紙上的擴散速度不同，從而出現(xiàn)在濾紙的不同位置上（2）實驗步驟：取層析濾紙一張，剪成20厘米長、14 厘米寬的濾紙條，在紙的一端距邊緣 23 厘米處用鉛筆畫一條直線，在此直線上每間隔2厘米作一記號，共需作6處記號；用毛細吸管吸取氨基酸樣品點在標(biāo)記上，干燥后重復(fù)23次將處理好的濾紙條卷成筒狀用透明膠帶固定，放入加好了層析液的層析缸中，待層析液上升到一定階段時取出濾紙，自然風(fēng)干；本步驟需要注意的是

35、：點樣的一端在下； 層析液的液面要低于（ 填“高于”或“低于”）點樣線用噴霧器向濾紙上均勻噴上0.1%茚三酮溶液，待干燥后觀察并記錄層析斑點的位置（3）已知5種氨基酸的擴散速度為：賴氨酸脯氨酸纈氨酸苯丙氨酸亮氨酸如圖為實驗結(jié)果，不同氨基酸用15表示，請問圖中標(biāo)號為1的氨基酸是亮氨酸【解答】解：（1）本實驗的實驗原理是：所有氨基酸和一切蛋白質(zhì)都能和茚三酮發(fā)生顏色反應(yīng)在一定條件下，不同的氨基酸在層析液中的溶解度不同，所以在濾紙上的擴散速度不同，從而出現(xiàn)在濾紙的不同位置上，溶解度越大，擴散速度越大（2）實驗步驟：取層析濾紙一張，剪成20厘米長、14 厘米寬的濾紙條，在紙的一端距邊緣 23 厘米處用鉛

36、筆畫一條直線，在此直線上每間隔2厘米作一記號，需標(biāo)記5種氨基酸和它們的混合液，共需作6處記號；用毛細吸管吸取氨基酸樣品點在標(biāo)記上，干燥后重復(fù)23次本步驟需要注意的是：點樣的一端在下； 層析液的液面要低于點樣線，防止氨基酸溶于層析液中用噴霧器向濾紙上均勻噴上0.1%茚三酮溶液，待干燥后觀察并記錄層析斑點的位置（3）已知5種氨基酸的擴散速度為：賴氨酸脯氨酸纈氨酸苯丙氨酸亮氨酸如圖為實驗結(jié)果，不同氨基酸用15表示，由于圖中標(biāo)號為1的氨基酸擴散的最快，所以是亮氨酸故答案為：（1）溶解度（2）6 毛細吸管 低于 0.1%茚三酮溶液（3）亮氨酸三解答題（共2小題）（主觀題不能在線作答，請下載完成）23（2

37、016春云南校級月考）請回答下列有關(guān)實驗的問題：（1）大豆中含有多種營養(yǎng)成分，為了檢測大豆種子中是否含有蛋白質(zhì)，應(yīng)選取的試劑是雙縮脲；西瓜汁和梨汁比較，適宜用來檢測生物組織中還原糖的理想材料是梨汁（2）在“綠葉中色素的提取和分離”實驗中，研磨時為了保護色素不被破壞，要加入碳酸鈣；用紙層析法分離葉綠體中的色素，擴散最快的一條色素帶呈橙黃色（3）在做“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗時，用吡羅紅甲基綠染色劑對細胞進行染色，能被甲基綠染成綠色的物質(zhì)是DNA，用高倍顯微鏡觀察線粒體時，可以將活細胞中的線粒體染成藍綠色，而細胞質(zhì)幾乎接近無色的染液是健那綠（4）現(xiàn)有三支試管A、B、C，向試管A、C內(nèi)各加入2mL可溶性淀粉溶液，向試管