教師備課制度

1、教師備課制度 . 每個(gè)教師必須認(rèn)真?zhèn)湔n，寫好教案才能上課，不能“打無準(zhǔn)備之仗”和“信口開河”。 . 教師必須認(rèn)真鉆研教材，掌握好本冊(cè)教材的重點(diǎn)，與前后教材的內(nèi)在聯(lián)系及函接，各單元之間的知識(shí)聯(lián)系。 . 教師必須弄懂教材的知識(shí)，以保證準(zhǔn)確、無誤地深入淺出地傳授給學(xué)生。 . 備每一課必須做到： 備教材：分析教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，確定教學(xué)目的要求要明確、恰當(dāng)。要分節(jié)備課。 備教法：教師應(yīng)不斷探討新方法，幫助學(xué)生掌握重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。 備學(xué)生：根據(jù)本班學(xué)生實(shí)際，既使中下生能學(xué)會(huì)應(yīng)掌握的基礎(chǔ)知識(shí)，又能讓學(xué)生的智能得到發(fā)展。 備練習(xí)：改革課內(nèi)外練習(xí)的形式，激勵(lì)學(xué)生愛練 ，善練、減輕學(xué)生課外負(fù)擔(dān)。 、每課的教案應(yīng)包

2、括教學(xué)目的要求（智能與思想教育兩方面）、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法與步驟（可根據(jù)教師的績(jī)、能、實(shí)際經(jīng)驗(yàn)確定詳略）、必要的答案、練習(xí)的安排、作業(yè)的設(shè)計(jì)以及教具準(zhǔn)備等內(nèi)容。. 各科級(jí)必須保證每周有一節(jié)集體備課時(shí)間，研究各單元的教學(xué)重點(diǎn)，統(tǒng)一教學(xué)要求，教師要依時(shí)參加，并積極發(fā)表意見，發(fā)揮集體智慧，改革教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。. 學(xué)校定期檢查教師教案，向教師推薦好的教案，對(duì)有問題的及時(shí)給予指出，幫助改正。. 凡公開課的教案執(zhí)教后交學(xué)校存放在教師的業(yè)務(wù)檔案中。教師聽課、評(píng)課制度一、教師每星期至少聽主講教師授課12節(jié)，并參加教研組組織的評(píng)比活動(dòng)。二、教師聽課必須認(rèn)真仔細(xì)，并要有書面記錄，課后要對(duì)聽課筆記進(jìn)行整理，

3、并根據(jù)上課要求寫明教師在授課中的優(yōu)缺點(diǎn)；并提出建設(shè)性的意見，以促進(jìn)教師授課質(zhì)量的提高。三、教師在評(píng)課中要本著實(shí)事求是的精神和高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真評(píng)析，既要講優(yōu)點(diǎn)，又要提出不足之處，真正達(dá)到交流經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教師教學(xué)水平的目的。四、教師聽課后，可及時(shí)與授課教師交換意見，不便講的問題可向教研組反映，由組長(zhǎng)向任課教師提出，使任課教師即使得到反饋信息，從而改進(jìn)教學(xué)。五、教師的聽課記錄每月由教研組統(tǒng)一抽查12次，教師聽課和評(píng)課情況作為教師業(yè)務(wù)考核的基本內(nèi)容之一。教師課堂教學(xué)制度1、按課表上課，不得私自串課，課前準(zhǔn)備要充分，恰當(dāng)運(yùn)用教具和電化教學(xué)手段。 2、鈴響前即到班級(jí)候課，以飽滿的熱情迎接學(xué)生。 3、

4、要把實(shí)施綠色教育、建構(gòu)綠色課堂，多元智能情境化教學(xué)有機(jī)地貫穿于課堂教學(xué)之中，努力形成具有桃江七中特色的、有個(gè)人風(fēng)格的教學(xué)新模式。 4、教師要具備扎實(shí)的四項(xiàng)基本功，要善于調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，給學(xué)生營(yíng)造輕松和諧的學(xué)習(xí)氛圍，特別是對(duì)學(xué)業(yè)不良的學(xué)生，要做到心中有數(shù)，堂堂關(guān)照。要注意教學(xué)衛(wèi)生，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 5、中途不許出入教室，也不許讓學(xué)生為教師取送東西。 6、上課時(shí)間不許打手機(jī)。 7、任何課不允許坐著授課。 8、下課鈴響，立即下課，堅(jiān)決杜絕壓堂現(xiàn)象，并負(fù)責(zé)組織授課班級(jí)學(xué)生有秩序的離開教室 作業(yè)布置預(yù)習(xí)要求制度 一教師在作業(yè)布置之前，要注意以下幾個(gè)環(huán)節(jié)。 1教師要對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行規(guī)范化

5、訓(xùn)練，各學(xué)科都應(yīng)制定出規(guī)范化要求，對(duì)作業(yè)的書寫、行款、格式等規(guī)定向?qū)W生明確提出，對(duì)典型問題教師應(yīng)按規(guī)范化要求做出示范，使學(xué)生有所遵循。 2培養(yǎng)學(xué)生按時(shí)、獨(dú)立完成作業(yè)的良好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生自我檢查作業(yè)的方法和習(xí)慣。 3對(duì)于難度較大的問題，教師給予啟發(fā)性提示，鼓勵(lì)學(xué)生積極探索、主動(dòng)鉆研和大膽創(chuàng)新。 二教師在布置時(shí)，要依據(jù)以下標(biāo)準(zhǔn)精心選編題目。 1符合課程標(biāo)準(zhǔn)的要求；將作業(yè)的內(nèi)容納入本學(xué)科的總體知識(shí)體系之中。 2針對(duì)課堂教學(xué)實(shí)際和學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際。 3具有典型性的啟發(fā)性。 4以教科書為主，適當(dāng)編選少而精的作業(yè)（選題以學(xué)用通為主）。 三作業(yè)的份量要適當(dāng)，不要盲目求多，注重提高效率。 1語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物

6、理平均每天的作業(yè)量應(yīng)為中等學(xué)生半小時(shí)內(nèi)完成；化學(xué)、政治、歷史平均每天的作業(yè)量應(yīng)為中等學(xué)生20分鐘內(nèi)完成。各科教師還要在布置作業(yè)時(shí)互相協(xié)調(diào)，學(xué)生每天的總作業(yè)量最好不要超過兩個(gè)小時(shí)。 2學(xué)生的書面作業(yè)和記憶、實(shí)踐類作業(yè)要兼顧。作文每?jī)芍芤淮?，每月各科可以有兩次有特色的作業(yè)，包括文科類的社會(huì)調(diào)查、通過媒體搜集資料、實(shí)用文體訓(xùn)練等；理科類的實(shí)驗(yàn)、觀察測(cè)量等，培養(yǎng)學(xué)生的理論聯(lián)系實(shí)際能力，適應(yīng)目前的考試要求和教學(xué)改革要求。 3非中考科目的作業(yè)課堂完成，不要占用學(xué)生的其它時(shí)間。 四作業(yè)的難易要適度，以照顧不同類型學(xué)生的提高，形成難易的梯度。 1必做題，要求全班同學(xué)都必須做。 2選做題，難度大一些，供學(xué)習(xí)程度

7、好的選做之用，其他學(xué)生也可選做。 3單留題，專為學(xué)習(xí)困難的學(xué)生設(shè)計(jì)。 布置作業(yè)的第四項(xiàng)要求有的教師在平時(shí)工作中已經(jīng)在實(shí)行，可能有的教師還一時(shí)不能適應(yīng)，也要遵照?qǐng)?zhí)行，其科學(xué)性我們會(huì)在以后的工作中體會(huì)到，也會(huì)給每個(gè)教師帶來意想不到的收益。 課前預(yù)習(xí)要求1、教師要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的預(yù)習(xí)指導(dǎo)，使用的方法、時(shí)間的分配、預(yù)習(xí)筆記的記錄等。2、學(xué)生要使用專門的課前預(yù)習(xí)本，并做好預(yù)習(xí)，記好記錄。3、教師要經(jīng)常檢查學(xué)生的課前預(yù)習(xí)筆記，并及時(shí)總結(jié)優(yōu)缺點(diǎn)。4、根據(jù)學(xué)生的課堂反饋情況和測(cè)試情況，要不定期召開小型的學(xué)生預(yù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。學(xué)生自習(xí)、上課、作業(yè)、復(fù)習(xí)基本要求為使我校學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范化、常規(guī)化、調(diào)動(dòng)全校學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，

8、提高全校教育教學(xué)質(zhì)量，本著從我校學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)，特定學(xué)生自習(xí)、上課、作業(yè)、復(fù)習(xí)管理細(xì)則。學(xué)生自習(xí)課要求：一、充分發(fā)揮主動(dòng)性，自覺學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。二、有學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)效率較高，切忌一節(jié)課下來什么也沒學(xué)會(huì)。三、自覺遵守課堂紀(jì)律，不做小動(dòng)作，不在教室內(nèi)喧嘩，更不能在教室內(nèi)來回走動(dòng)，做到老師在和不在一個(gè)樣。四、能和同桌、鄰桌交流疑難，解決問題，但不影響每三個(gè)人。學(xué)習(xí)上課要求：一、聚精會(huì)神地聽老師講課，認(rèn)真思考，并做好筆記。二、勤于思考，積極回答老師提出的問題，聲音響亮。三、大膽發(fā)言，不懂就問，發(fā)言要先舉手。四、“動(dòng)口”、“動(dòng)手”、“動(dòng)腦”三結(jié)合，做到“不動(dòng)筆墨不讀書”。五、不做任何與課堂學(xué)習(xí)無關(guān)的事情。學(xué)生作業(yè)要