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1、實(shí)用文檔系列 文檔編號(hào):YL-SY-74753 第 1 頁(yè)共 19 頁(yè) 最新七年級(jí)班主任的工作計(jì)劃 5 篇 新課標(biāo)為實(shí)現(xiàn)九年義務(wù)教育的連貫性,將 初一年級(jí) 改為 七年 級(jí) ,但直至目前大眾仍然習(xí)慣將”七年級(jí) 稱為 初一 。七年級(jí)是小 學(xué)過(guò)渡到中學(xué)的關(guān)鍵一年,在這一年,將逐漸培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí) 慣。下面是小編收集整理的七年級(jí)班主任的工作計(jì)劃 5 5 篇范文,歡迎 借鑒參考。 七年級(jí)班主任的工作計(jì)劃 5 5 篇(一) 本學(xué)年度,本人擔(dān)任七年級(jí) 3333 班的班主任,我將從本班學(xué)生的 實(shí)際情況出發(fā)做好班級(jí)管理工作。本班有學(xué)生 4848 人,男生 2323 人, 女生 2525 人,老生 2121
2、人,新生 2727 人。經(jīng)過(guò)開學(xué)至今這幾天的觀察我 發(fā)現(xiàn),我發(fā)現(xiàn)新生當(dāng)中個(gè)別學(xué)生紀(jì)律觀念差,行為習(xí)慣有些散漫。根 據(jù)班級(jí)的情況,本學(xué)期我的工作計(jì)劃如下: 一、培養(yǎng)良好的班風(fēng) 提出班級(jí)的總體奮斗目標(biāo),以班訓(xùn)為指針,使同學(xué)們振奮精神, 共同為班級(jí)的未來(lái)努力奮斗,形成 班榮我榮,班恥我恥 的觀念,增 強(qiáng)班集體的凝聚力。培養(yǎng)學(xué)生的 主人翁 意識(shí),人人爭(zhēng)做班級(jí)的小主 人。抓好班級(jí)一日常規(guī),抓好自習(xí)課紀(jì)律,提高課堂效率。利用班會(huì) 實(shí)用文檔系列 文檔編號(hào):YL-SY-74753 第 2 頁(yè)共 19 頁(yè) 等課余時(shí)間,對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。作為班主任,本人要 做到早上早到教室、平時(shí)多去教室,及時(shí)糾正學(xué)生
3、的不良習(xí)慣,盡快 養(yǎng)成良好的行為規(guī)范,逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。 二、 選拔、培養(yǎng)班干部 擔(dān)任班主任后,首先注意選拔培養(yǎng)班級(jí)的積極分子,物色班干部, 組成臨時(shí)班委,讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。 首先,幫助班委樹立威信; 其次,鼓勵(lì)班委大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法; 第三,嚴(yán)格要求班干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上 以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用 ; 第四,培養(yǎng)班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過(guò)班干部這個(gè)小集 體建立正確、健全的輿論,帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng),形 成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。 三、 做好個(gè)別學(xué)生的教育工作 實(shí)用文檔系列 文檔編號(hào):YL-SY-7
4、4753 第 3 頁(yè)共 19 頁(yè) 在組織學(xué)生開展集體活動(dòng)的同時(shí), 注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作。 對(duì)于班級(jí)里一些較特殊的學(xué)生,他們或是學(xué)習(xí)差,或是性格孤僻,或 是頑皮搗蛋。做好這些特殊學(xué)生的教育工作。具體做法如下: 對(duì)于個(gè)別學(xué)生的教育,保持正確的態(tài)度,做到思想上不歧視,感 情上不厭惡,態(tài)度上不粗暴。對(duì)后進(jìn)生要一分為二,善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生 身上的積極因素,特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心, 做到 動(dòng)之以情,曉之以理。 對(duì)個(gè)別學(xué)生的教育工作要對(duì)癥下藥,教育個(gè)別生首先要找出個(gè)別 生特殊在什么地方,有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不理想,有很強(qiáng)的自卑感,造 成性格孤僻,不和群。有的是精力過(guò)剩,人很聰明,而班級(jí)生活對(duì)他
5、 來(lái)說(shuō)很不滿足,在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會(huì)搞出 ”惡作劇 ??傊?, 對(duì)個(gè)別學(xué)生要區(qū)別對(duì)待,對(duì)癥下藥,因材施教。定期與學(xué)生談心交流, 蓮山一一課件了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題。 四、對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制安全教育 對(duì)學(xué)生的法制安全教育要做到:時(shí)時(shí)處處都得講、時(shí)時(shí)處處都得 做。如果發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,及時(shí)上報(bào),想盡辦法把問(wèn)題隱患控制在 萌芽狀態(tài),把影響和損失降到最低點(diǎn)。尤其使學(xué)生校外安全和校內(nèi)休 息時(shí)間的安全,必須最好,確保安全工作萬(wàn)無(wú)一失。 實(shí)用文檔系列 文檔編號(hào):YL-SY-74753 第 4 頁(yè)共 19 頁(yè) 五、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合 平時(shí),把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng),及時(shí)與家
6、長(zhǎng)溝通, 使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校情況作到心中有數(shù),請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生, 作好學(xué)生的思想工作,同時(shí),向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn),及時(shí)找到 問(wèn)題所在,對(duì)癥下藥。結(jié)合學(xué)生的表現(xiàn),開好家長(zhǎng)會(huì),針對(duì)學(xué)生的現(xiàn) 狀,與家長(zhǎng)共同探討解決問(wèn)題的方法,并對(duì)下一步工作做好安排,盡 快形成家長(zhǎng)、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。 計(jì)劃只是一個(gè)期望,一個(gè)目標(biāo)。本人將在本學(xué)年中,在不斷向老 班主任學(xué)習(xí)的同時(shí),加強(qiáng)班主任工作的理論學(xué)習(xí),努力抓好各項(xiàng)常規(guī) 工作,從學(xué)校的日常檢查工作做起,協(xié)助任課教師,積極創(chuàng)造良好的 班風(fēng)和學(xué)風(fēng),爭(zhēng)取七 3333 班在本學(xué)年中做到穩(wěn)步前進(jìn),成為一個(gè)文明 班集體。 七年級(jí)班主任的工作計(jì)劃 5 5 篇(
7、二) 本學(xué)期,本人仍擔(dān)任七年級(jí)的班主任,通過(guò)上學(xué)期觀察,學(xué)生的 基礎(chǔ)差異較大,學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情不高,不但學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想,而且 行為習(xí)慣也很差,紀(jì)律觀念淡薄,自控能力差,后進(jìn)生較多。因此, 作為一名班主任,我更應(yīng)該努力去調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,時(shí)刻注意 一些后進(jìn)生的發(fā)展動(dòng)向,幫助他們克服學(xué)習(xí)上和生活上的困難。 根據(jù) 實(shí)用文檔系列 文檔編號(hào):YL-SY-74753 第 5 頁(yè)共 19 頁(yè) 班級(jí)的情況,本學(xué)期我的工作計(jì)劃如下: 一、培養(yǎng)良好的班風(fēng) 強(qiáng)化班級(jí)的總體奮斗目標(biāo),以班訓(xùn)為指針,使同學(xué)們振奮精神, 共同為班級(jí)的未來(lái)努力奮斗,形成 班榮我榮,班恥我恥 的觀念,增 強(qiáng)班集體的凝聚力。培養(yǎng)學(xué)生的 主人
8、翁 意識(shí),人人爭(zhēng)做班級(jí)的小主 人。抓好班級(jí)一日常規(guī),抓好自習(xí)課紀(jì)律,提高課堂效率。利用班會(huì) 等課余時(shí)間,對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。作為班主任,本人要 做到早上早到教室、平時(shí)多去教室,及時(shí)糾正學(xué)生的不良習(xí)慣,盡快 養(yǎng)成良好的行為規(guī)范,逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。 二、加強(qiáng)班級(jí)管理,培養(yǎng)提高班干部的管理能力 首先,鼓勵(lì)并要求大家嚴(yán)格遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范、班級(jí) 制度,重點(diǎn)從提高學(xué)生樹立文明意識(shí)做起,從小事做起,建立更加 良好的行為習(xí)慣和心理習(xí)慣。要求學(xué)生力爭(zhēng)做到不遲到、不早退、不 曠課,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),為班爭(zhēng)光。養(yǎng)成良好的生活習(xí) 慣,保持周圍環(huán)境的整潔衛(wèi)生,也保持個(gè)人的衛(wèi)生和服
9、飾整潔。開學(xué) 初,及時(shí)召開班會(huì),明確本學(xué)期的目標(biāo),要求學(xué)生樹立強(qiáng)烈的責(zé)任感, 要在學(xué)習(xí)及做人中都體現(xiàn)出積極性和先進(jìn)性。 實(shí)用文檔系列 文檔編號(hào):YL-SY-74753 第 6 頁(yè)共 19 頁(yè) 其次,嚴(yán)格要求班干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上 以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用 ; 三、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作 面向全體學(xué)生,分類施教。加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),要從關(guān)心、愛 護(hù)每個(gè)學(xué)生的角度出發(fā),全面了解、關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理 變化,掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況。 在組織學(xué)生開展集體活動(dòng)的同時(shí), 注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作。 對(duì)于班級(jí)里一些較特殊的學(xué)生,他們或是智力有問(wèn)題,或是
10、學(xué)習(xí)差, 或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋愛拿別人的東西。做好這些特殊學(xué)生的 教育工作。具體做法如下: 對(duì)于個(gè)別學(xué)生的教育,保持正確的態(tài)度,做到思想上不歧視,感 情上不厭惡,態(tài)度上不粗暴。對(duì)后進(jìn)生要一分為二,善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生 身上的積極因素,特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心, 做到 動(dòng)之以情,曉之以理。教育個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特殊在什么地方, 有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不理想,有很強(qiáng)的自卑感,造成性格孤僻,不和群。 總之,對(duì)個(gè)別學(xué)生要區(qū)別對(duì)待,對(duì)癥下藥,因材施教。定期與學(xué) 實(shí)用文檔系列 文檔編號(hào):YL-SY-74753 第 7 頁(yè)共 19 頁(yè) 生談心交流,了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題。 四
11、、 及時(shí)了解學(xué)情 經(jīng)常與科任教師取得聯(lián)系,準(zhǔn)確把握各學(xué)科學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情 況。因材施教,重點(diǎn)在抓基礎(chǔ)知識(shí)上下功夫,以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn)、 扎實(shí)地上升 五、 對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制安全教育 對(duì)學(xué)生的法制安全教育要做到:時(shí)時(shí)處處都得講、時(shí)時(shí)處處都得 做。如果發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,及時(shí)上報(bào),想盡辦法把問(wèn)題隱患控制在 萌芽狀態(tài),把影響和損失降到最低點(diǎn)。尤其是學(xué)生校外安全和校內(nèi)休 息時(shí)間的安全,必須做好,確保安全工作萬(wàn)無(wú)一失。 六、 學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合 平時(shí),把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng),及時(shí)與家長(zhǎng)溝通, 使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校情況作到心中有數(shù),請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生, 作好學(xué)生的思想工作,同時(shí),向家長(zhǎng)了
12、解學(xué)生在家的表現(xiàn),及時(shí)找到 問(wèn)題所在,對(duì)癥下藥。結(jié)合學(xué)生的表現(xiàn),開好家長(zhǎng)會(huì),針對(duì)學(xué)生的現(xiàn) 狀,與家長(zhǎng)共同探討解決問(wèn)題的方法,并對(duì)下一步工作做好安排,盡 實(shí)用文檔系列 文檔編號(hào):YL-SY-74753 第 8 頁(yè)共 19 頁(yè) 快形成家長(zhǎng)、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。 七年級(jí)班主任的工作計(jì)劃 5 5 篇(三) 今年我擔(dān)任七年級(jí)一班的班主任,自幾年以來(lái)我一直擔(dān)任班主任 工作,在班主任工作中,使我深深地懂得中學(xué)階段是人的成長(zhǎng)起步階 段,也是人的基礎(chǔ)素質(zhì)形成的開始階段。 而良好的班風(fēng)班貌是各種習(xí) 慣養(yǎng)成的基礎(chǔ),低年級(jí)則是良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期, 應(yīng)該如何 把握好這一關(guān)鍵期。如何整體優(yōu)化班風(fēng)班貌 ?
13、如何讓學(xué)生養(yǎng)成一系列 的良好習(xí)慣?我認(rèn)為以良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為突破口,有助于促進(jìn)班風(fēng)班 貌的整體發(fā)展。根據(jù)這個(gè)想法,特制定本期教學(xué)計(jì)劃如下: 一、班級(jí)基本情況介紹 二、具體措施 1 1 不歧視學(xué)習(xí)差的學(xué)生,發(fā)動(dòng)他周圍學(xué)習(xí)較好的同學(xué)對(duì)他進(jìn)行幫 助,使他在學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)習(xí)慣上都能有較為明顯的進(jìn)步。 2 2 對(duì)積極要求上進(jìn)的學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì),引導(dǎo)他取得更大的進(jìn)步。 3 3 利用家訪及空余時(shí)間和家長(zhǎng)進(jìn)行交流, 掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活 實(shí)用文檔系列 文檔編號(hào):YL-SY-74753 第 9 頁(yè)共 19 頁(yè) 情況,及時(shí)解決問(wèn)題。 4 4 利用班會(huì)課及課余時(shí)間對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的學(xué)生進(jìn)行教育, 讓 他們認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要
14、性。 5 5 對(duì)學(xué)生加強(qiáng)愛國(guó)主義、集體主義教育,使他們成為有愛國(guó)心和 集體榮譽(yù)感的學(xué)生。 6 6 充分發(fā)揮班干部的作用,提高他們的管理組織能力。 三、班級(jí)工作具體安排 9 9 月份:利用班會(huì)課時(shí)間,認(rèn)真上課,對(duì)日常行為規(guī)范的教育。 1010 月份:對(duì)日常行為表現(xiàn)進(jìn)行小結(jié),正常做好學(xué)校的各項(xiàng)工作, 同時(shí)通過(guò)行為表現(xiàn),素質(zhì)的提高來(lái)帶動(dòng)同學(xué),共同提高班級(jí)面貌,促 進(jìn)教學(xué)。 1111 月份:對(duì)有明顯進(jìn)步者進(jìn)行表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),促使后進(jìn)者迎頭趕上, 有計(jì)劃做好復(fù)習(xí)工作迎接期中考試,以優(yōu)異的成績(jī)和衛(wèi)生優(yōu)美的環(huán)境 迎接 五一 國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的到來(lái)。 實(shí)用文檔系列 文檔編號(hào):YL-SY-74753 第 10 頁(yè)共 19
15、頁(yè) 1212 月份:對(duì)期中考試進(jìn)行分析總結(jié),對(duì)一些比較差的學(xué)生來(lái)說(shuō) 要調(diào)整他們的學(xué)習(xí)方法,多問(wèn),多練,善于思考,提高學(xué)習(xí)水平,同 時(shí)在期末考試中有所體現(xiàn)。 1 1 月份: 對(duì)整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行針對(duì)性總結(jié), 做好期末考試 動(dòng)員。 七年級(jí)班主任的工作計(jì)劃 5 5 篇(四) 一、班級(jí)基本情況及存在問(wèn)題: 七年級(jí)處于正是現(xiàn)在處于服從與叛逆共存的過(guò)渡階段, 學(xué)生的價(jià) 值觀和世界觀沒有完全形成,正需要老師及家長(zhǎng)正確的教育和督導(dǎo)。 所以大部分學(xué)生還處在不穩(wěn)定狀態(tài), 不能做到充分適應(yīng)。比如生活上 對(duì)家長(zhǎng)的依賴,在思想上沒能完全擺脫想家的束縛等。 隨著學(xué)習(xí)的科 目的增加,很多同學(xué)也還沒能找到適合自己的學(xué)習(xí)方
16、法, 依然處在學(xué) 習(xí)壓力大,學(xué)習(xí)方法混亂的階段。 七二班現(xiàn)有學(xué)生 3131 人,其中男生 2222 人,女生 9 9 人,女生人數(shù) 過(guò)少是男女比例不協(xié)調(diào)的明顯特征,由于男生比例較大,大都處在貪 玩、調(diào)皮的年齡段,學(xué)習(xí)不認(rèn)真,自控能力差,也對(duì)班級(jí)管理工作帶 來(lái)一定的阻力。 實(shí)用文檔系列 文檔編號(hào):YL-SY-74753 第 11 頁(yè)共 19 頁(yè) 二、 工作目標(biāo) 1.1. 盡快使學(xué)生適應(yīng)較緊張的初中生活,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,鍛 煉、提高自理能力,使學(xué)生的綜合素質(zhì)不斷提升。 2.2. 使學(xué)生盡快找到適合自己的學(xué)習(xí)方法, 學(xué)會(huì)合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間, 端正學(xué)習(xí)態(tài)度,培養(yǎng)和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并且教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)
17、主動(dòng) 學(xué)習(xí)的方法,從而更好的適應(yīng)緊張有序的初中生活。 3.3. 積極組織學(xué)生參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng), 使學(xué)生在活動(dòng)中明白道理, 得到啟迪,鍛煉提高個(gè)人能力,完善自我人格。 4.4. 班委工作職責(zé)明確分工, 培養(yǎng)成為班主任的左膀右臂; 而且提高 學(xué)生的自我管理能力,形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng),努力營(yíng)造平等、團(tuán) 結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。 三、 根據(jù)學(xué)校德育工作的指導(dǎo)思想, 本學(xué)期主要教育教學(xué)活動(dòng)具 體安排如下: 第一周返校規(guī)章教育(接待新生)第二周儀容、儀表 第三周 學(xué)生會(huì)干部選舉 第四周 高校閱讀講座大會(huì) 實(shí)用文檔系列 文檔編號(hào):YL-SY-74753 第 12 頁(yè)共 19 頁(yè) 第五周第一次月考第六周
18、春季陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)會(huì) 第七周 月考表彰、總結(jié)大會(huì) 第八周 以 尊師 為主題的班會(huì) 第九周 班會(huì) 沖刺期中 第十周 期中考試 第一周期中考試表彰、總結(jié)大會(huì)第十二周五四青年入團(tuán)儀 式 第十三周 班會(huì) 相親相愛一家人 第十四周 準(zhǔn)備第二次月考 第十五周 第二次月考 第十六周 總結(jié)月考,沖刺期末 第十七周太極拳表演比賽第十八周準(zhǔn)備期末考試 第十九周期末考試,假期安全教育 四、工作內(nèi)容及具體措施 在紀(jì)律方面: 沒有規(guī)矩,不成方圓。大自然萬(wàn)物都有自己運(yùn)行的規(guī)律和必須遵 循的守則,無(wú)一例外。良好的課堂紀(jì)律是取得優(yōu)異成績(jī)和養(yǎng)成好班風(fēng) 的前實(shí)用文檔系列 文檔編號(hào):YL-SY-74753 第 13 頁(yè)共 19 頁(yè) 提,
19、在這方面必須嚴(yán)格制定班級(jí)紀(jì)律獎(jiǎng)懲措施, 并且讓學(xué)生也參 與其中,要求學(xué)生能夠保證做到嚴(yán)以利己,寬以待人。 在生活方面: 為了使學(xué)生適應(yīng)緊張的學(xué)習(xí)生活,在生活上要求學(xué)生互幫互助, 團(tuán)結(jié)友愛、誠(chéng)信待人。有困難的學(xué)生都能得到其他同學(xué)的主動(dòng)幫助。 另外,在本學(xué)期開展一個(gè)以相親相愛一家人為主題的班會(huì),使班 級(jí)內(nèi)部能更加團(tuán)結(jié),友愛、熱情、真誠(chéng)有凝聚力。 在學(xué)習(xí)方面: 要求學(xué)生課前預(yù)習(xí),上課認(rèn)真聽講,課下及時(shí)復(fù)習(xí),養(yǎng)成良好的 學(xué)習(xí)習(xí)慣,端正學(xué)習(xí)態(tài)度。調(diào)節(jié)好各學(xué)科之間的關(guān)系,使各學(xué)科都能 均衡發(fā)展并且逐步得到提高。促進(jìn)學(xué)習(xí)成績(jī)的主要手段有: (1)(1) 夯實(shí)基礎(chǔ),對(duì)學(xué)生作業(yè)的完成情況做到時(shí)刻不放松,及時(shí)通
20、過(guò)作業(yè)了解學(xué)生對(duì)課上知識(shí)的掌握情況。 (2)(2) 通過(guò)班級(jí)之星、學(xué)科之星與大家共享自己方法和經(jīng)驗(yàn)或小組 間交流互幫互助共同進(jìn)步的方法,來(lái)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高 整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)氛圍。 實(shí)用文檔系列 文檔編號(hào):YL-SY-74753 第 14 頁(yè)共 19 頁(yè) (3)(3) 做到培優(yōu)補(bǔ)差,對(duì)自己學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)有偏差并且學(xué)習(xí)成績(jī)落后的 學(xué)生,平時(shí)多給與鼓勵(lì)和幫助,通過(guò)課下進(jìn)行補(bǔ)課,一步一個(gè)腳印, 循序漸進(jìn)的來(lái)提高學(xué)習(xí)成績(jī);對(duì)有學(xué)習(xí)有潛質(zhì)的學(xué)生加強(qiáng)輔導(dǎo),擴(kuò)展 其知識(shí)面,以求更上一層樓。 (4)(4) 認(rèn)真總結(jié)每一次月考的成績(jī),注意每一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)的穩(wěn) 定性,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。 家校教
21、育一體化: 學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合,絕不可忽視。平日雖住校,但是周 末回家一放松、懶散,平時(shí)的約束幾乎全等于零。針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀與 家長(zhǎng)通過(guò)電話、邀請(qǐng)到?;蚣以L等方式及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行有效的溝通, 了解學(xué)生的各方面動(dòng)態(tài),有效地做好學(xué)生的思想工作。找到問(wèn)題所在, 對(duì)癥下藥,實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的無(wú)縫隙管理,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和學(xué) 習(xí)成績(jī)。 個(gè)性與共性的發(fā)展: 在追求共性的發(fā)展中,注意培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。在組織的各項(xiàng) 活動(dòng)中挖掘?qū)W生的潛力,發(fā)現(xiàn)人才。使班上的每位同學(xué)都能在某一方 面得到進(jìn)一步的發(fā)展,比如:鼓勵(lì)學(xué)生在每年的學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽,文 藝晚會(huì)等其他活動(dòng)中嶄露頭角,積極報(bào)名參加 ;同時(shí)全員參加半內(nèi)舉 行的
22、各種實(shí)用文檔系列 文檔編號(hào):YL-SY-74753 第 15 頁(yè)共 19 頁(yè) 活動(dòng),以鍛煉、提高每一個(gè)學(xué)生的能力。 以上是我本學(xué)期的一些工作計(jì)劃, 通過(guò)教學(xué)的實(shí)踐,繼續(xù)向其他 教師請(qǐng)教學(xué)習(xí)帶班經(jīng)驗(yàn),并且把各項(xiàng)工作落實(shí)到實(shí)處,根據(jù)具體情況 不斷的充實(shí)、優(yōu)化我們的班級(jí)管理。爭(zhēng)取把本學(xué)期的班主任工作做到 最好。 七年級(jí)班主任的工作計(jì)劃 5 5 篇(五) 一、班級(jí)基本情況分析 我初一 x x 班現(xiàn)有學(xué)生 5050 人,經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的辛勤工作,我班的 一些良好的習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成,形成了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。雖然班級(jí)在各 方面已經(jīng)步入正軌,但是還存在著些許問(wèn)題。我班男生較活躍,但兩 極發(fā)展,一部分同學(xué)課堂回答問(wèn)題
23、積極性高漲,懂事,學(xué)習(xí)認(rèn)真 ;但 也有一部分男同學(xué)課堂上左顧右盼, 注意力極不集中,成績(jī)始終沒有 起色。早晨不愛讀書,就愛干活。我班女生大多數(shù)溫順、老實(shí),不惹 事生非,讀書聲音小,缺乏生氣。 二、具體措施 在本學(xué)期的班主任工作中,我將會(huì)根據(jù)本班的具體情況開展工作 主要做好以下幾項(xiàng)工作: 實(shí)用文檔系列 文檔編號(hào):YL-SY-74753 第 16 頁(yè)共 19 頁(yè) 一、 繼續(xù)嚴(yán)格抓好常規(guī)訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。 二、 俗話說(shuō) 沒有規(guī)矩,不成方圓 。規(guī)矩即常規(guī)紀(jì)律,即要求每 個(gè)成員都應(yīng)遵守的用來(lái)約束自己行為的規(guī)則、 條文等。它是一件事情 想取得成功的保證。對(duì)人的教育來(lái)說(shuō)更是如此。 對(duì)初一的
24、學(xué)生,最重要的就是要先養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范, 形 成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,這樣才能為專心學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),作好準(zhǔn)備。 學(xué)校通常在開學(xué)初期都要用大量時(shí)間狠抓學(xué)生常規(guī),通過(guò)學(xué)習(xí)教育學(xué) 生從身邊的小事做起,養(yǎng)成文明、有禮貌、愛師長(zhǎng)、愛學(xué)習(xí)、互相友 愛等行為習(xí)慣,加強(qiáng)學(xué)生路隊(duì)的管理,包括排隊(duì)做操、排隊(duì)上、排隊(duì) 集會(huì)等。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,包括課前的準(zhǔn)備、上課集中精神 聽講、自覺完成作業(yè)等。 三、認(rèn)真上好每一節(jié)德育課 精心設(shè)計(jì)好每一個(gè)主題班隊(duì)會(huì),上好每一節(jié)德育課,讓學(xué)生在具 體的情境、真實(shí)的活動(dòng)過(guò)程中,潛移默化的自我教育,自我管理,自 我規(guī)范,以達(dá)到良好的效果。 四、 加強(qiáng)班干部的培養(yǎng) 培養(yǎng)班干部是班主
25、任工作的一項(xiàng)十分重要的工作。 我班經(jīng)過(guò)一個(gè) 學(xué)實(shí)用文檔系列 文檔編號(hào):YL-SY-74753 第 17 頁(yè)共 19 頁(yè) 期已經(jīng)培養(yǎng)了一部分認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)生干部, 但是有部分還不適合擔(dān) 任班級(jí)工作,所以在第一周班會(huì)上由學(xué)生無(wú)記名投票選舉, 重新選出 受學(xué)生歡迎、受學(xué)生肯定的班干部。同時(shí)我會(huì)經(jīng)常研究班干部狀況, 對(duì)只有熱情,但不會(huì)工作的,就既交給工作又教給方法 ;對(duì)有工作能 力,但怕耽誤學(xué)習(xí),影響關(guān)系的,就對(duì)他們進(jìn)行全心全意為同學(xué)服務(wù) 的思想教育;對(duì)驕傲自滿,辦事不和同學(xué)商量的,就對(duì)他們進(jìn)行平易 近人方面的思想教育,使他們不脫離同學(xué)。另外,我還將在班上實(shí)行 值日班長(zhǎng) 的方案,不斷發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)積極的學(xué)生,擴(kuò)大積極學(xué)生的隊(duì) 伍。積極的同學(xué)越多,班集體就越鞏固,教育的力量也就越大。 五、 確立班集體的奮斗目標(biāo) 第二周班會(huì)確立
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