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1、觀察記錄兒童姓名年齡4歲2月觀察者班級中五班觀察環(huán)境區(qū)域性體育游戲觀察時間2017.9.14觀察目的能夠愉快的與同伴進(jìn)行體格鍛煉。觀察實(shí)錄行為分析8:20-8:24今天晨間體鍛的場地是小豬爬爬樂。皮皮小朋友先從墊子上爬行,爬過墊子后接著是有輪胎作為支撐的梯橋,皮皮先用兩只手撐著輪胎,一只腳跨上了輪胎,另外一只腳一登,爬上了輪胎,慢慢的轉(zhuǎn)了一個身,手扶著輪胎,先一只腳慢慢踩在梯子上然后另外一只腳也從輪胎上卜來,踩在梯子上,慢慢的蹲下身子,兩手抓著梯子,身體慢慢往前走,走到頭后,皮皮從梯子上卜來,開心的喊道:“我贏了!”8:25-8:30來到跳圈場地上,兩只腳”1.2.3”跳,成功的從一(1幼兒能
2、勇敢、大膽、1獨(dú)立的走完爬過輪胎,走過梯子,并在結(jié)束后用語言和動作表達(dá)自己愉快f'1幼兒的游戲注意力容易被其他事物所吸引,fIf幼兒原本是兩腳分開起步跳圈,但是發(fā)現(xiàn)站不穩(wěn),身體容易搖晃,原因是圈里是有限制的,腳個圈圈跳到了前面的圈圈里,第一次沒有站穩(wěn),沒關(guān)系,再來一次,只見他保持身體的平衡,兩只腳并攏身體下蹲起步跳,穩(wěn)穩(wěn)的站在前面的圈里,繼續(xù)努力一個圈一個圈的往前跳,直到終點(diǎn)。8:40-8:45這時候班里的王子誠來了,是皮皮的好朋友,皮皮看到后馬上跑過去找誠誠,看到誠誠后第一句話就說“誠誠我要表揚(yáng)你呢,你昨天吃飯表現(xiàn)的真棒”。說完后拉著誠誠的手帶他去玩圈了。幼兒交往的能力在 不斷的提高
3、,皮皮對朋友分析:(可對應(yīng)指南目標(biāo))一、區(qū)域性體育游戲技巧:1 .能愉快的與同伴一起進(jìn)行游戲。2 .較難在較窄的低矮物體上平穩(wěn)地走一段距離。3 .能助跑跨跳過一定距離。4 .愿意并主動參加群體活動。二、使用道具方面:1 .遇到困難,會進(jìn)行一定的變通,但不退縮。2 .容易被其他事情所吸引。二、時間和長度方面:1.幼兒能在游戲中用一個完整的游戲時間玩,但注意力容易被其他事物所吸引。三、互動方面:1.與同伴間有一定的互動。四、口語溝通方面:1 .能主動使用禮貌用語,不說臟話、粗話。2 .愿意用語言表達(dá)自己內(nèi)心的喜悅。下一步計(jì)劃:通過游戲可以看出幼兒游戲水平比較弱,這可能與幼兒的年齡也有很大的關(guān)系,現(xiàn)在正處于小班到中班的過渡期。1 .鼓勵幼兒多次嘗試在
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