2012年秋季七年級(jí)上學(xué)期語文期中測(cè)試題(人教版)

1、2012年秋季七年級(jí)上學(xué)期語文期中測(cè)試題試題卷（人教版）卷面分：120分 測(cè)試時(shí)間：120分鐘 字?jǐn)?shù)：4778字 一、比一比，誰的積累豐富（12分）1.下列詞語的注音有誤的一項(xiàng)是A竦峙sng zhì 匍匐 pú fú 泯滅mn miè 收斂shu linB枯涸kgù 醞釀yùn liàng 洗濯x zhuó 啜泣duò qìC夢(mèng)寐mèng mèi 猝然cù rán 寬恕kun shù 嶙峋lín xúnD磅礴 pán

2、g bó 地窖dì jiào 卑微bi wi 瞬間shùn jin2.下邊的詞語書寫全對(duì)的一項(xiàng)是A.小心翼翼 明察秋毫 繁弦及管 溫故知新 B.頭暈?zāi)垦?怡然自得 具體而微 任重到遠(yuǎn)C.一絲不茍 龐然大物 得失之患 呼朋引伴 D.忍俊不禁 絕處逢生 獲益非淺 閑情逸致3.下邊關(guān)于作家作品常識(shí)的敘述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是A.先后兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)的大科學(xué)家是走一步，再走一步的整理莫頓·亨特。B.論語是記錄孔子和他的弟子言行的一部書，共20篇，是儒家經(jīng)典著作之一。C.春的整理是現(xiàn)代散文家、詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士朱自清。D.繁星春水是冰心在印度詩人泰戈?duì)栵w鳥集的影

3、響下寫成的，其主要內(nèi)容是對(duì)母愛、童真、自然的歌頌。4.下邊關(guān)于作品的理解有誤的一項(xiàng)是A. 走一步，再走一步蘊(yùn)含的哲理是：在人生的道路上，不管面對(duì)怎樣的艱難險(xiǎn)阻，只要把大困難分解為小困難，一個(gè)一個(gè)地認(rèn)真地分解小困難，終將戰(zhàn)勝巨大的困難，贏得最后的勝利。B.小思的蟬告訴我們：不管生命短暫還是長(zhǎng)久，都應(yīng)該積極面對(duì)，全情投入，好好生活。C.流沙河的理想結(jié)尾說“請(qǐng)乘理想之馬，揮鞭從此起程”，希望人們樹立遠(yuǎn)大理想，為理想而努力奮斗。D.梁衡的夏感描寫夏季的景象，表現(xiàn)夏季的溫情、和煦、快樂的旋律。5.下邊句子理解有誤的一項(xiàng)是A. “放下飽食過稻香的鐮刀”中“飽食”一詞，運(yùn)用擬人手法，形象地寫出了豐收之景。B

4、.“小草偷偷地從土里鉆出來”中的“鉆”傳神地寫出了小草破土而出的擠勁，表現(xiàn)出小草旺盛的生命力。C. “這是一顆固執(zhí)又怎樣簡(jiǎn)單的心啊”，句中的“固執(zhí)”表達(dá)的是不輕易改變自己的認(rèn)識(shí),堅(jiān)持到底的意思。D “一次次漫濕了枯干的心靈”中的“枯干”一詞形容對(duì)理想的渴望。6.下邊的廣告語的欣賞，你認(rèn)為不恰當(dāng)?shù)挠幸豁?xiàng)是A.“速效感冒丸，貴在速效?！敝貜?fù)“速效”，強(qiáng)調(diào)廣告的重點(diǎn)，貴在速效，貴在價(jià)格。B.“家有凱歌，人人歡樂?！鄙虾P歌牌電視廣告，采用押韻的方式，強(qiáng)調(diào)電視機(jī)的特點(diǎn)、品牌、功能，使人過目不忘。C. “情系中國(guó)結(jié)，聯(lián)通四海心  ”聯(lián)通的標(biāo)志是一個(gè)中國(guó)結(jié)的形象，本身就充滿了親和力。聯(lián)通把自己的

5、標(biāo)志和品牌名稱自然地融入到廣告語中，從外表到精神做到了和諧統(tǒng)一，反映了企業(yè)的精神理念。 D.“海爾，中國(guó)造。”海爾，中國(guó)家電企業(yè)的佼佼者，在中國(guó)家電工業(yè)走向成熟 的時(shí)候，果斷的打出“中國(guó)造”的旗號(hào)，喊的很有底氣，振奮了國(guó)人的自信心，增強(qiáng)了民族自豪感。就廣告語本身而言，妙就妙在一個(gè)“造”上，簡(jiǎn)潔有力，底氣十足。二、賽一賽，誰的記憶力強(qiáng)（10分）7.請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)詩文將下邊的句子補(bǔ)充完整（任意選做6個(gè)題，每個(gè)1分）。 ，禪房花木深。山光悅鳥性， 。 ，若出其中。 ，若出其里。子曰：“學(xué)而 ，思而 ?！?， 。小園香徑獨(dú)徘徊。子曰：“其恕乎！ ， ?！?，誰家新燕啄春泥。 ，淺草才能沒馬蹄。

6、 ， 。古道西風(fēng)瘦馬。子曰：“ 焉，見 也。”8. 讀烏龜和老鷹回答問題，每題2分，共4分。烏龜請(qǐng)求老鷹教他飛翔，老鷹勸告他，說他的本性根本不適合飛翔。鳥龜再三懇求，老鷹便把他抓住，帶到空中，然后扔下。烏龜?shù)舻绞^上，摔得粉碎。用最簡(jiǎn)潔的文字概括這個(gè)故事的內(nèi)容。請(qǐng)你寫出這個(gè)故事的寓意。三、讀與析，誰的理解力強(qiáng)（42分）（一）課內(nèi)選讀：我的信念（12分，每小題3分）生活對(duì)于任何人都非易事，我們必須有堅(jiān)韌不拔的精神。最要緊的，還是我們自己要有信心。我們必須相信，我們對(duì)每一件事情都有天賦的才能，并且，無論付出任何代價(jià)，都要把這件事情完成。當(dāng)事情結(jié)束的時(shí)候，你要能問心無愧地說：“我已經(jīng)盡我所能了。”有

7、一年的春天里，我因病被迫在家里休息數(shù)周。我注視著我的女兒們所養(yǎng)的蠶結(jié)著繭子，這使我感興趣。望著這些蠶執(zhí)著地、勤奮地工作著，我感到我和它們非常相似。像它們一樣，我總是耐心地集中在一個(gè)目標(biāo)上，我之所以如此，或許是因?yàn)槟撤N力量在鞭策著我正如蠶被鞭策著去結(jié)它的繭子一般。近五十年來，我致力于科學(xué)的研究，而研究是對(duì)真理的探討。我有許多美好快樂的記憶。少女時(shí)期，我在巴黎大學(xué)，孤獨(dú)地過著求學(xué)的歲月。在那整個(gè)時(shí)期中，我丈夫和我專心致志地，像在夢(mèng)幻之中一般，艱辛地坐在簡(jiǎn)陋的書房里研究，后來，我們就在那兒發(fā)現(xiàn)了鐳。我在生活中，永遠(yuǎn)是追求安靜的工作和簡(jiǎn)單的家庭生活。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我竭力保持寧靜的環(huán)境，以免受人事的

8、干擾和盛名的渲染。我深信在科學(xué)方面我們有對(duì)事業(yè)而不是對(duì)人的興趣。當(dāng)皮埃爾居里和我考慮應(yīng)否在我們的發(fā)現(xiàn)上取得經(jīng)濟(jì)利益時(shí)，我們都認(rèn)為不能違反我們的純粹研究觀念。因而我們沒有申請(qǐng)鐳的專利，也就拋棄了一筆財(cái)富。我堅(jiān)信我們是對(duì)的。誠(chéng)然，人類需要尋求現(xiàn)實(shí)的人，他們?cè)诠ぷ髦蝎@得很大的報(bào)酬。但是，人類也需要夢(mèng)想家他們受了事業(yè)的強(qiáng)烈的吸引，使他們沒有閑暇，也無熱情去謀求物質(zhì)上的利益。我的唯一奢望，是在一個(gè)自由國(guó)家中以一個(gè)自由學(xué)者的身份從事研究工作。我從沒有視這種利益為理所當(dāng)然的，因?yàn)槲以?4歲以前，我一直居住在被占領(lǐng)和蹂躪的波蘭。我估量過法國(guó)自由的代價(jià)。我并非生來就是一個(gè)性情溫和的人，我很早就知道，許多像我一樣

9、敏感的人，甚至受一言半語的苛責(zé)，便會(huì)過分懊惱，他們盡量隱藏自己的敏感。從我丈夫的溫和沉靜的性格中，我受益匪淺。當(dāng)他猝然長(zhǎng)逝后，我便學(xué)會(huì)了逆來順受。我年紀(jì)漸漸老了，我愈會(huì)欣賞生活中的種種瑣事，如栽花、植樹、建筑，對(duì)詩歌朗誦和眺望星辰也有一點(diǎn)興趣。我一直沉醉于世界的優(yōu)美之中，我所熱愛的科學(xué)也不斷增加它嶄新的遠(yuǎn)景。我認(rèn)定科學(xué)本身就具有偉大的美。一位從事研究工作的科學(xué)家，不僅是一個(gè)技術(shù)人員，而且是一個(gè)小孩兒，在大自然的景色中，好像迷神話故事一般。這種魅力，就是使我終生能夠在實(shí)驗(yàn)室里埋頭工作的主要原因。9.第段中，居里夫人認(rèn)為對(duì)待生活應(yīng)有哪兩種態(tài)度？10.第 段中，居里夫人對(duì)“蠶結(jié)著繭子，這使我感興趣”

10、，原因是什么？11.請(qǐng)你用一句話概括第的內(nèi)容。12.縱觀全文可以看出，一個(gè)杰出的科學(xué)家應(yīng)具有怎樣的品質(zhì)？請(qǐng)你用幾個(gè)短語概括。（二）課外閱讀春天的消息（王金保）（14分，1316題各3分，第17題2分）春的消息，是草根按捺àn nà不住，最先透露給人們的。山坡洼里，山石，土，野草們，渾身都暖洋洋的。土，已經(jīng)醒過來了，松活一下身子，打開所有的毛孔，嗅著那久違的氣息。那些血液一般珍貴的水分也不再矜持jn chí局促;拘束，期待著新生命來親近它們。一陣踢踏的腳步，踩在土地的癢處，是一位勤勞的鄉(xiāng)親，扛著鎬頭，走進(jìn)田塍tián chéng，田埂。一只狗，搖

11、搖尾巴，往前撒歡似的跑幾步，又停下來凝望。野花紫色的花瓣伸展開，露出嫩黃的蕊，點(diǎn)亮著山野。一叢叢，一簇簇，讓人不由得生出好多歡喜。采上幾朵，珍愛地插到花瓶里，擺到案頭，春天就到家了。 春天的消息藏不住，一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，像趕赴盛會(huì)，花啊草啊樹啊，都攢【zn積攢】足了勁兒地活躍起來。偏偏又下了一場(chǎng)小雨。 風(fēng)，早就柔柔的，細(xì)品一下，是否摻和了花草的氣息？不經(jīng)意地一抬頭，街邊的垂柳，那枝條也柔柔的，在風(fēng)里窈窕yo tio文靜而美好的著。那筋脈紅潤(rùn)潤(rùn)的，那柳芽脹鼓鼓的，滿懷著心事，醞釀著綻放。廣場(chǎng)上的風(fēng)箏似乎總在嗔怨chn yuàn生氣，埋怨。那條細(xì)線的束縛，這么好的天，能夠和白云一起自由游弋y

12、óu yì指在空中游動(dòng)該多好！可孩子們不懂它的心思，只顧跑著跳著笑著，一張張紅臉蛋也花兒似的。老人們剛換掉棉衣，三三兩兩有說有嘮，伸展伸展手臂，活動(dòng)活動(dòng)筋骨。同樣是這個(gè)廣場(chǎng)，在春天里卻呈現(xiàn)著不一樣的風(fēng)致。鄉(xiāng)村和山野，無邊的風(fēng)月，對(duì)喜歡踏青游春的人們永遠(yuǎn)是無盡的魅惑mèi huò誘惑。 清澈的溪水邊，崖畔上，山腰間，淡紫的，粉紅的，叢叢的野杜鵑開得熱烈，宛若仙子無意間遺落的紅綃hóng xio紅色薄綢。 這里有個(gè)叫花院的地方，開滿春花。滿山滿谷滿院子的梨花、杏花、桃花！這里是純潔如玉的白，大朵大朵的白，一片醉人的香雪海！那里又是嫵媚動(dòng)心的紅，一串

13、串一團(tuán)團(tuán)的紅，千樹萬樹織錦繡！濃郁的花香中，又有香噴噴的山野菜、農(nóng)家飯的味道，那是熱情的鄉(xiāng)親在招待遠(yuǎn)方的賓朋。 建設(shè)工地上，機(jī)器馬達(dá)聲又興奮地響起來，仿佛攢足了力氣；高空塔吊伸展長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂，似乎有攬盡春色的野心；高高的腳手架上，南方來的鋼筋工小伙，身上宛如還披著油菜花的夢(mèng)語，手搭涼棚，家，實(shí)際上并不遙遠(yuǎn)！ 大田的農(nóng)事有條不紊。趕緊播種吧，好日子是從耕田稼穡【jià sè春耕為稼,秋收為穡,即播種與收獲,泛指農(nóng)業(yè)勞動(dòng)】開始的。 屬于我們的春天，總會(huì)如期而至的！聽，鳥兒也在催促我們，布谷，布谷！ 13.“野花紫色的花瓣伸展開，露出嫩黃的蕊，點(diǎn)亮著山野?！痹鯓永斫狻包c(diǎn)亮”一詞？1

14、4.本文中的劃線句子與朱自清的春中描寫桃花、杏花、梨花的排比、比喻句“ ， ， ”有異曲同工之妙。15. 你怎樣理解“趕緊播種吧，好日子是從耕田稼穡開始的”？16.“聽，鳥兒也在催促我們，布谷，布谷！”這個(gè)結(jié)尾有什么用意？17.前文寫春天的消息由草、土、野花、風(fēng)帶來，和后文寫工人建設(shè)、農(nóng)民播種有什么關(guān)系？（三）文言新讀：童趣（8分，每小題2分）余憶童稚時(shí)，能張目對(duì)日，明察秋毫，見藐小之物必細(xì)察其紋理，故時(shí)有物外之趣。 夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也；昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，為之怡然稱快。 余常于土墻

15、凹凸處，花臺(tái)小草叢雜處，蹲其身，使與臺(tái)齊；定神細(xì)視，以叢草為林，以蟲蚊為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。 一日，見二蟲斗草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蝦蟆，舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼，方出神，不覺呀然一驚。神定，捉蝦蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。 18. 解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語。項(xiàng)為之強(qiáng)。徐噴以煙。果如鶴唳云端。捉蝦蟆，鞭數(shù)十。19.翻譯句子。余憶童稚時(shí)，能張目對(duì)日，明察秋毫，見藐小之物必細(xì)察其紋理。20.本文點(diǎn)明整理寫作的主旨是“ ”?！居迷闹兴膫€(gè)字作答】21.文末寫“我”“鞭蝦蟆，驅(qū)之別院”，“我”這樣做的原因可能有哪些？（四）詩歌欣賞（8分，每小題

16、2分）A、次北固山下 王灣客路青山外，行舟綠水前。 潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。 海日生殘夜，江春入舊年。 鄉(xiāng)書何處達(dá)？ 歸雁洛陽邊。22.詩中表達(dá)思想之情的句子是那兩句？23.“海日生殘夜，江春入舊年。”寫出了怎樣的生活哲理？B、時(shí)間是一把剪刀 汪靜之時(shí)間是一把剪刀,時(shí)間是一根鐵鞭,生命是一匹錦綺;生命是一樹繁花;一節(jié)一節(jié)地剪去,一朵一朵地?fù)袈?等到剪完的時(shí)候,等到擊完的時(shí)候,把一堆破布付之一炬!把滿地殘紅踏入泥沙!24.這首詩把 “時(shí)間”比作“ ”和“ ”，把“生命”比作“ ”和“ ”。25.詩人用形象的比喻和對(duì)比手法，說明了什么？四、收與放，誰了解的較多（6分，每題2分。）于志軍的詩歌讓夢(mèng)想加速榮獲“唱響恩施高速”歌詞征集活動(dòng)一等獎(jiǎng)，讀一讀他的詩，完成下邊三個(gè)小題。身背半世紀(jì)的孤獨(dú)/忍受幾代人的凄苦/ 終于見你在山谷間起舞/ 讓我觸摸你銀色的肌膚/一條條隧道/沖破天地的束縛/一座座橋梁/ 智慧與心血澆鑄/ 神奇的路(啊)/放飛土家人的腳步/ 偉大的路(啊)/讓我們的夢(mèng)想加速【這里選的是第一節(jié)】26.詩中“一條條”、“一座座”說明了什么？27.“ 智慧與心血澆鑄”，歌頌了建設(shè)工人怎樣的精神品質(zhì)？28