新蘇教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)復(fù)習(xí)計(jì)劃

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)復(fù)習(xí)計(jì)劃一、復(fù)習(xí)目標(biāo)在本學(xué)期前段時(shí)間的學(xué)習(xí)中，全體學(xué)生對(duì)于本冊(cè)數(shù)學(xué)的基本知識(shí)和數(shù)學(xué)技能均有很大的提高，對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)也有了一定的了解。但是有些學(xué)生由于學(xué)習(xí)方法欠缺，或者不能舉一反三、融會(huì)貫通，所以對(duì)于書中的部分內(nèi)容掌握生疏，不能靈活正確地使用。計(jì)劃通過最后一階段的復(fù)習(xí)，能讓這些學(xué)生根據(jù)自身的在各方面的不足補(bǔ)缺補(bǔ)差。以期通過本階段的復(fù)習(xí)，是全班學(xué)生不論在知識(shí)的理解和掌握上、在運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決生活中遇到的實(shí)際問題上，以及在合作互助了意識(shí)和對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的熱情上都能有大幅度地提升。特此制定本學(xué)期復(fù)習(xí)計(jì)劃如下。 二、復(fù)習(xí)內(nèi)容：本冊(cè)教材共安排了8個(gè)單元，教學(xué)內(nèi)容分為“數(shù)與

2、代數(shù)”、“圖形與幾何”和“綜合與實(shí)踐”三個(gè)部分。在這些內(nèi)容中：以學(xué)生在學(xué)習(xí)和練習(xí)中的表現(xiàn)來看，100以內(nèi)加、減法筆算，平行四邊形的初步認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位厘米和米，掌握較好，而表內(nèi)乘法和除法，從不同的角度觀察物體，以及實(shí)踐活動(dòng)課有趣的七巧板和我們身上的“尺”等。存在較大差距，需要在復(fù)習(xí)過程中按照實(shí)際情況重點(diǎn)整理和指導(dǎo)。三、復(fù)習(xí)重點(diǎn)1、掌握100以內(nèi)筆算加、減法的計(jì)算方法，能夠正確地進(jìn)行計(jì)算。初步掌握100以內(nèi)筆算加、減法的估算方法，體會(huì)估算方法的多樣性。 2、初知道乘法的含義和乘法算式中各部分的名稱，熟記全部乘法口訣，熟練地口算兩個(gè)一位數(shù)相乘。 3、初步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位厘米和米，初步建立1米、1厘米

3、的長(zhǎng)度觀念，知道1米=100厘米；初步學(xué)會(huì)用刻度尺量物體的長(zhǎng)度（限整厘米）；初步形成估計(jì)物體長(zhǎng)度的意識(shí)。 4、初步認(rèn)識(shí)線段，會(huì)量整厘米線段的長(zhǎng)度；初步認(rèn)識(shí)角和直角，知道角的各部分名稱，會(huì)用三角板判斷一個(gè)角是不是直角；初步學(xué)會(huì)畫線段、角和直角。 5、能辨認(rèn)從不同的位置觀察到的簡(jiǎn)單物體的形狀；初步認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱現(xiàn)象，并能在方格紙上畫出簡(jiǎn)單的軸對(duì)稱圖形；初步認(rèn)識(shí)鏡面對(duì)稱現(xiàn)象。 6、初步了解統(tǒng)計(jì)的意義，體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程，會(huì)用簡(jiǎn)單的方法收集和整理數(shù)據(jù)。 四、方法、措施1、對(duì)于學(xué)生已經(jīng)掌握的知識(shí)點(diǎn)，復(fù)習(xí)過程中進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。要防止學(xué)生產(chǎn)生厭煩情緒、加重學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。 2、因?yàn)樵谇捌趯W(xué)習(xí)

4、中，對(duì)于學(xué)生掌握較好的章節(jié)教師不能再逐點(diǎn)剖析講解，要把更多的時(shí)間留給學(xué)生探索、交流和練習(xí)。 3、要注意培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)概括能力和知識(shí)的綜合能力。復(fù)習(xí)中要著重培養(yǎng)學(xué)生獲取知識(shí)的思維過程。 4、要注重培養(yǎng)學(xué)生的解決問題的能力，鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)用所學(xué)的知識(shí)解答日常生活和學(xué)習(xí)中的簡(jiǎn)單實(shí)際問題。激發(fā)學(xué)生的興趣，培養(yǎng)學(xué)以致用的意識(shí)。 5、要注意教學(xué)的開放性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。課本中的一些例題和習(xí)題的編排，突出了思考過程，教師在教學(xué)時(shí)，要引導(dǎo)學(xué)生暴露思維過程，鼓勵(lì)學(xué)生多角度思考問題。 6、要精心設(shè)計(jì)練習(xí)，練習(xí)要經(jīng)典、精當(dāng)、精到，要有提綱挈領(lǐng)、畫龍點(diǎn)睛的作用，每個(gè)練習(xí)都能讓學(xué)生做得愉快，學(xué)得輕松，悟得扎實(shí)。 8、注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和獨(dú)立思考、解決問題的精神，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 五、復(fù)習(xí)進(jìn)度安排（見附表）二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)進(jìn)度表周 次星期教學(xué)內(nèi)容課時(shí)第 周星期一一、100以內(nèi)的加法和減法1課時(shí)星期二二、平行四邊形的初步認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)實(shí)踐 有趣的七巧板1課時(shí)星期三三、表內(nèi)乘法（一）1課時(shí)星期四1課時(shí)星期五四、表內(nèi)除法（一）1課時(shí)第 周星期一1課時(shí)星期二五