甘肅省漢岔中學(xué)2021

1、甘肅省漢岔中學(xué)2021-2021學(xué)年度九年級(jí)語(yǔ)文第二次月考試題及答案內(nèi)容預(yù)覽：甘肅省會(huì)寧縣漢岔中學(xué)2021-2021學(xué)年度第一學(xué)期九年級(jí)語(yǔ)文第二次月考試卷卷首寄語(yǔ)：當(dāng)你走進(jìn)考場(chǎng)，你就是這里的主人。只要心境平靜，只要細(xì)心、認(rèn)真地閱讀、考慮，你就會(huì)感到試題并不難，一切都在你的掌握之中。別忘了，對(duì)自己說(shuō)一聲：我能行！祝大家考出好成績(jī)！本試卷總分值為150分，考試時(shí)間為150分鐘。一、卷面書(shū)寫(xiě)共4分請(qǐng)?jiān)谀愕拇痤}中努力做到書(shū)寫(xiě)正確、工整。評(píng)卷者將根據(jù)卷面書(shū)寫(xiě)給你記分。二、根底知識(shí)與運(yùn)用 28分1閱讀下面文字，根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。4分因?yàn)椴?ài)，孤言寡談的自卑者走出了陰 maacute;i；因?yàn)椴?ài)，偏

2、 pigrave;保守的小國(guó)家停頓了孤點(diǎn)；因?yàn)椴?ài)，間隔 遙遠(yuǎn)的星系穿越了多少個(gè)光年，傳遞著互相珍重的信息；因?yàn)椴?ài)，幽藍(lán)深 suigrave;的宇宙，等待了多少個(gè)億年，打破了一片混 dugrave;n的寂靜2以下各項(xiàng)中字詞的音、形、義全都正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) 2分A，擤鼻子xigrave;ng 彷徨 忐忑不安心神不定B，行當(dāng)haacute;ng 宛惜 解拆那么個(gè)(勸解開(kāi))C，差使ci 裝潢 趨之假設(shè)鶩鴨子D，抽噎y 恍惚 好高騖遠(yuǎn)馬快跑，引申為竭力追求3電視劇?還珠格格?中的小燕子學(xué)成語(yǔ)時(shí)，出現(xiàn)了書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤，請(qǐng)你幫助它改正。2分烏煙漲氣 神采渙發(fā) 繚人心弦 相形見(jiàn)拙 4、在九年級(jí)上冊(cè) 時(shí)政聚焦這

3、一單元中，我們理解了有關(guān)新聞的知識(shí)，請(qǐng)同學(xué)們答復(fù)下面的問(wèn)題。共6分本單元的表達(dá)middot;交流綜合理論為敏銳middot;信實(shí)，這里所說(shuō)的敏銳意思為；信實(shí)的意思是。2分為了表達(dá)新聞的真實(shí)性，新聞一般須具備五要素，即五W，請(qǐng)寫(xiě)出這五W。 2分3請(qǐng)用一句話概括以下新聞的主要內(nèi)容(不超過(guò)18個(gè)字)。2分本報(bào)訊 為進(jìn)步中學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)才能，11月28、29日，白銀市教育局、北京外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社等單位結(jié)合舉辦了為期兩天的首屆白銀市中學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)才能演講比賽。這次比賽先由白銀地區(qū)各中學(xué)進(jìn)展預(yù)選賽，各校推薦優(yōu)秀學(xué)生參賽。被推薦的83名學(xué)生分別參加了初中組和高中組比賽。比賽采用已備演講和現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答的形式。評(píng)

4、委由我省外籍專家、大學(xué)外語(yǔ)教師和資深的英語(yǔ)教師組成，他們現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分，共評(píng)出九名一等獎(jiǎng)。這次比賽不僅檢測(cè)了我市中學(xué)生綜合運(yùn)用英語(yǔ)的才能和程度，而且對(duì)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和信心有著非常重要的意義。 (?白銀日?qǐng)?bào)?2021年12月2日)5選出以下句子沒(méi)有語(yǔ)病的-項(xiàng)。 2分A.同學(xué)們?cè)诳紙?chǎng)上能否保持-顆平常心，是正常發(fā)揮程度的關(guān)鍵。B.誰(shuí)也不會(huì)否認(rèn)珠江不是向東流的。C.我雖然和他只有一面之緣，但從他那里學(xué)到了許多東西，包括他的學(xué)識(shí)和人品。D.有關(guān)部門嚴(yán)肅處理了某些加油站擅自哄抬汽油價(jià)格。6依次填入下面文字橫線上的詞句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)： 2分風(fēng)中的掛花香消散了， 。窗外那棵老槐樹(shù)，不知

5、什么時(shí)候有了黃葉，風(fēng)一吹，黃葉就 。秋天就這樣明凈又清爽地來(lái)了， ，一半輕松，一半明快。A.菊花的清香又飄起 旋落在窗臺(tái)上 宛如我的心情B.清香的菊花又飄起 在窗臺(tái)上旋落 我的心情也如此C.菊花的清香又飄起 旋落在窗臺(tái)上 我的心情也如此D.清香的菊花又飄起 在窗臺(tái)上旋落 宛如我的心情7走進(jìn)名著。分?紅樓夢(mèng)?中，有一個(gè)女子，她模樣標(biāo)致，語(yǔ)言爽利，心機(jī)極深細(xì)，但機(jī)關(guān)算盡太聰明，反誤了卿卿性命，這個(gè)人是 。寫(xiě)出與以下情節(jié)相關(guān)的主要人物。風(fēng)雪山神廟 倒拔垂楊柳 8默寫(xiě)填空。8分1一日應(yīng)盡的責(zé)任沒(méi)有盡， ；，便死也帶著苦痛往墳?zāi)估锶ァ?2)杜甫的?登岳陽(yáng)樓?中， ， 。兩句，寫(xiě)出了詩(shī)人因孤苦和老病而倍感

6、愁苦的心情。(3) 最近有分析家認(rèn)為，美國(guó)攻打伊拉克，實(shí)那么是為了打垮歐元，真是 。?醉翁亭記?中原句4 ，芙蓉泣露香蘭笑。5別有幽愁暗恨生， 。三、現(xiàn)代文閱讀 30分一閱讀下面文字，完成9-17題。22分我們一樣愛(ài)他們張春風(fēng)天堂村小學(xué)地處偏遠(yuǎn)山區(qū)，交通不便。偶爾才有慈善家跑來(lái)捐款。每次，全校師生都會(huì)傾巢而出：學(xué)生站在山嶺上，手舞鮮花一路歡迎；而校長(zhǎng)方子儒會(huì)親自帶隊(duì)，用一個(gè)樹(shù)藤扎成的土轎子抬客人上山。這天，天堂村小學(xué)迎來(lái)了一個(gè)特別的客人。這個(gè)年輕人不聲不響，單獨(dú)走了兩個(gè)小時(shí)的山路。由于道路崎嶇，他沿途還摔傷了膝蓋。當(dāng)他一瘸一拐地出如今方子儒面前時(shí)，完全沒(méi)有了城里人的光鮮形象。對(duì)不起！年輕人顯得

7、有點(diǎn)為難，我.想資助你們10名特困生。方子儒特別快樂(lè)。這里是全縣出了名的貧困鄉(xiāng)，這送上門的好事，正求之不得呢！可是，他為什么要說(shuō)對(duì)不起呢？方子儒殷勤地招呼道：要不，您先去洗漱一下？我讓學(xué)生們列隊(duì)歡迎？年輕人慌亂地?cái)[擺手：千萬(wàn)不要.我不想耽誤，捐了款就走！方子儒點(diǎn)了點(diǎn)頭。15分鐘后，方子儒恭敬地送上一份資助名單。年輕人看也沒(méi)看，說(shuō)：校長(zhǎng)，我想您誤會(huì)了！方子儒愣了愣，以為他突然變卦了，著急地說(shuō)：可是，這是我們千挑萬(wàn)選出來(lái)的學(xué)生。他們品學(xué)兼優(yōu)，將來(lái)一定是國(guó)家的棟梁之材！年輕人沉默了一會(huì)兒，說(shuō)：校長(zhǎng)，我能親自挑選資助對(duì)象嗎？當(dāng)然！方子儒長(zhǎng)舒了一口氣，這是您的權(quán)利！但.他們絕對(duì)是最好的學(xué)生！倘假設(shè)您不信

8、，可以翻看他們往年的成績(jī)單！年輕人笑了：我當(dāng)然相信，但請(qǐng)給我所有貧困生的名單！方子儒雖然感到奇怪，但還是找來(lái)所有30名貧困生的名單。年輕人要了一張白紙，小心地撕成一條條小紙條。然后，年輕人開(kāi)始在小紙條上寫(xiě)上每一位貧困生的名字，寫(xiě)完一張，就揉成團(tuán)丟在一個(gè)盤子里。方子儒終于看出了端倪，疑惑地問(wèn)道：您.是想抓鬮決定資助的對(duì)象？年輕人點(diǎn)了點(diǎn)頭：是的，我覺(jué)得那樣才公平！方子儒著急地說(shuō)：不行，那樣你會(huì)不小心抽到壞孩子的。他們生性頑劣，整天爬樹(shù)打架，幾乎每門功課都不及格！年輕人停下手中的筆，問(wèn)：那他們逃過(guò)學(xué)么？方子儒想了想，說(shuō)：這.倒沒(méi)有！他們只是功課不好，其他，沒(méi)什么兩樣！年輕人堅(jiān)決地說(shuō)：在我眼里，從來(lái)沒(méi)

9、有一個(gè)壞孩子，我們一樣愛(ài)他們。誰(shuí)又能知道，淘氣搗蛋的孩子將來(lái)就一定不會(huì)有所作為呢？他們一樣天真無(wú)邪，他們的心里一樣編織著最美麗的夢(mèng)想.3分鐘后，年輕人抽出了10個(gè)人的名字。果不其然，其中有4名學(xué)生本來(lái)不在方子儒的推薦之列。方子儒執(zhí)意要舉行一個(gè)公開(kāi)的捐贈(zèng)儀式，這是學(xué)校的慣例。年輕人卻搖了搖頭，說(shuō)：校長(zhǎng)，能否替我向其他的20名學(xué)生抱歉？方子儒滿臉驚愕，以為自己聽(tīng)錯(cuò)了。年輕人的眼睛有些潮濕，滿懷歉意地說(shuō)：對(duì)不起，我沒(méi)有才能資助所有的貧困生。他們之所以沒(méi)被選上，并不是因?yàn)椴粔蚝?，只是運(yùn)氣差了一些！總有一天，我會(huì)回來(lái)彌補(bǔ)他們的遺憾！年輕人沒(méi)有告訴校長(zhǎng)，在15年前的一個(gè)窮山溝，他也是這樣幸運(yùn)地得到一位老華

10、僑的捐助。當(dāng)時(shí)，他是村民眼中不折不扣的壞孩子?？墒?，老華僑的一句話改變了他的一生：在我嚴(yán)厲，從來(lái)沒(méi)有一個(gè)壞孩子，我們一樣愛(ài)他們！9請(qǐng)用一句話概括這篇小說(shuō)的主要內(nèi)容10個(gè)字以內(nèi)。2分10題目中的他們?cè)谖闹兄改男┤耍?分11第一段屬于小說(shuō)三要素中的哪一種？作用是什么？3分12第二段寫(xiě)到天堂村小學(xué)迎來(lái)了一個(gè)特別的客人，讀完全文，寫(xiě)出客人的特別之處。3分13在確定資助名單上，方子儒和年輕人的標(biāo)準(zhǔn)和方式有什么不同？4分方子儒：年輕人：14在小說(shuō)情節(jié)展開(kāi)過(guò)程中，年輕人的神情隨之發(fā)生了哪些變化？請(qǐng)從選文中選出恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)天在括號(hào)內(nèi)。3分有點(diǎn)為難rarr; rarr; rarr;笑了rarr; rarr;滿懷歉

11、意15思想可以撒播，愛(ài)心可以傳遞。請(qǐng)從文中找出可以引發(fā)這種感觸的句子，抄寫(xiě)在下面的橫線上。2分16假設(shè)你正好是受到年輕人的資助，而本來(lái)不在方校長(zhǎng)推薦之列的四名學(xué)生之一，你有何感受？3分二閱讀下面的文字，完成17-20題。人生的意義在于承擔(dān)梁曉聲我曾屢次被問(wèn)到人生有什么意義？往往，人生之后還要加上終究二字。古今中外，解答可謂千般萬(wàn)種，形形色色。我也答復(fù)過(guò)這一問(wèn)題，可每次的答復(fù)都不盡一樣，每次的答復(fù)自己都不滿意。一般而言，兒童和少年不太會(huì)問(wèn)人生有什么意義的話，他們倒是很相信人生總歸是有些意義的，專等他們長(zhǎng)大了去體會(huì)。老年人也不會(huì)問(wèn)人生有什么意義的話，問(wèn)誰(shuí)呢？中年人常問(wèn)人生有什么意義，互相問(wèn)一問(wèn)，或

12、自說(shuō)自話一句，一切都似乎不言而明，于是互相獲得某種心理的支持和撫慰。因?yàn)樗麄兪怯袎毫Φ?，壓力常常使他們?duì)人生的意義保持格外的清醒。人生的意義在他們那兒的解釋是-責(zé)任。是的，責(zé)任即意義。責(zé)任幾乎成了大多數(shù)尋常百姓的中年人之人生的最大意義。對(duì)上一輩的責(zé)任，對(duì)兒女的責(zé)任，對(duì)家庭的責(zé)任，對(duì)單位對(duì)職業(yè)的責(zé)任。人只有到了中年時(shí)，才恍然大悟，原來(lái)從小盼著快快長(zhǎng)大好好地追求和體會(huì)一番的人生的意義，除了種種的責(zé)任和義務(wù)，留給自己的即純粹屬于自己的另外的人生的意義，實(shí)在是并不太多了。他們老了以后，甚至?xí)^續(xù)以所盡之責(zé)任和義務(wù)盡得終究怎樣，來(lái)掂量自己的人生意義。而在一些年輕人眼中，人生的意義就是享受，他們還沒(méi)有受什

13、么苦，也沒(méi)有經(jīng)歷大的曲折磨難，在他們看來(lái)，世界是美妙的，人生要享受眼前的美妙。假設(shè)他們經(jīng)歷了點(diǎn)什么困難，他們更有理由了-人活在這個(gè)世界這么苦，不好好享受對(duì)不起自己。其實(shí)，這是大錯(cuò)特錯(cuò)的。我有一種結(jié)論，所謂人生的意義，它至少是由三局部組成的：一局部是純粹自我的感受；一局部是愛(ài)自己和被自己所愛(ài)的人的感受；還有一局部是社會(huì)和更多-有時(shí)甚至是千千萬(wàn)萬(wàn)別人的感受。當(dāng)一個(gè)青年聽(tīng)到一個(gè)他渴望娶其為妻的姑娘說(shuō)我愿意時(shí)，當(dāng)一個(gè)姑娘聽(tīng)到一個(gè)她渴望嫁其為夫的青年問(wèn)道你愿意嫁給我嗎時(shí)，他或她由此頓覺(jué)人生飽滿、有意義了，那么這是純粹自我的感受。愛(ài)迪生之人生的意義，表達(dá)在享受電燈、 等創(chuàng)造成果的全世界人身上；林肯之人生的

14、意義，表達(dá)在當(dāng)時(shí)美國(guó)獲得解放的黑奴們身上；而我們國(guó)家的人民，一定會(huì)將溫家寶總理之人生的意義，書(shū)寫(xiě)在中華民族的歷史上。權(quán)利、財(cái)富、地位、高貴得無(wú)與倫比的生活方式，這其中任何一種都不能單一地構(gòu)成人生的意義。而勇于擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，即使卑微，?duì)于愛(ài)我們也被我們所愛(ài)的人而言，其人生意義可謂大矣！因?yàn)樗M到了自己的責(zé)任，他承擔(dān)起了屬于自己的義務(wù)。這樣的人，盡管平凡渺小，但值得欽佩。17. 在作者看來(lái)，人生的意義在于承擔(dān)起什么？2分答:18. 第1段在文章中有什么作用？2分答：19. 第2段中說(shuō)只有中年人常問(wèn)人生有什么意義，他們這樣問(wèn)的原因是什么？2分答：20. 文章第6段列舉三位名人事例所要論證的觀點(diǎn)是什么？2

15、分答：四、古詩(shī)文閱讀20分一閱讀下面兩個(gè)語(yǔ)段，完成21-25題。(13分)甲假設(shè)夫霪雨霏霏，連月不開(kāi)，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，那么有去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。至假設(shè)春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬(wàn)頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂(lè)何極！登斯樓也，那么有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲。居廟堂之高那么憂其民；處江湖之遠(yuǎn)那么憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然那么何時(shí)而樂(lè)耶？其必

16、曰先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)乎。噫！微斯人，吾誰(shuí)與歸？選自?岳陽(yáng)樓記?乙初，范文正公貶饒州，朝廷方治朋黨，士大夫莫敢往別，王侍制質(zhì)獨(dú)扶病餞于國(guó)門，大臣責(zé)之曰：君，長(zhǎng)者，何自陷朋黨？王曰：范公天下賢者，顧質(zhì)何敢望之；假設(shè)得為范公黨人，公之賜質(zhì)厚矣！聞?wù)邽橹s頸。選自?澠水燕談錄?注：范文正公貶饒州：范仲淹謚號(hào)文正，因上書(shū)主張革新與宰相發(fā)生沖突，遭誣告， 貶官饒州。朋黨：同類的人為私利而結(jié)成的小集團(tuán)。王待制質(zhì)：即王質(zhì)，待制是官名。 為人謹(jǐn)厚博學(xué)，正直敢言?？s頸：縮頭，表示吃驚害怕。21.與而或長(zhǎng)煙一空中的或字的意思一樣的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) 2分或異二者之為 或王命急宣或以為死，或以為亡 今或聞無(wú)罪，

17、二世殺之22解釋下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。(2分)(1)去國(guó)懷鄉(xiāng) (2)至假設(shè)春和景明 23用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下面句子在文中的意思。(4分)(1)居廟堂之高那么憂其民；處江湖之遠(yuǎn)那么憂其君。譯文：(2日星隱曜，山岳潛形。譯文：24文段(甲)中的景物描寫(xiě)有什么作用?(2分)答：25王質(zhì)說(shuō)范公天下賢者，從文段(甲)來(lái)看范公之賢表如今哪些方面?在文段 (乙)中，范公之賢又是如何表現(xiàn)出來(lái)的?(3分)答：二閱讀下面古詩(shī)，完成25-27題。(7分)春 望 杜甫國(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。25詩(shī)歌一二句寫(xiě)春望所見(jiàn)，其中 字寫(xiě)出了使人怵目驚心之景

18、， 字寫(xiě)出了令人滿目凄然之景。(2分)26本詩(shī)觸景生情，表達(dá)詩(shī)人 的感情。(2分)27請(qǐng)展開(kāi)想像，描繪白頭搔更短，渾欲不勝簪所展現(xiàn)的畫(huà)面，并提醒詩(shī)句的含義。(3分)五綜合性學(xué)習(xí)8分地球是我們的家園，我們作為地球的主人，就應(yīng)該好好保護(hù)地球。為了倡導(dǎo)節(jié)約能源，讓我們的家園變得更綠色，更環(huán)保，校學(xué)生會(huì)將舉行低碳生活從我做起的主題活動(dòng)。28.請(qǐng)根據(jù)下面的材料，寫(xiě)一段簡(jiǎn)要的文字，介紹一下什么是低碳生活。50字以內(nèi)3分材料一：溫室氣體讓地球發(fā)燒。隨著工業(yè)化進(jìn)程的深化，溫室氣體，主要是二氧化碳的大量排出，導(dǎo)致全球氣溫升高、氣候發(fā)生變化。全球變暖使得南極冰川開(kāi)始融化，進(jìn)而導(dǎo)致海平面升高。本世紀(jì)末海平面可能升高

19、1.9米，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出此前的預(yù)期。地球發(fā)燒也給人類的安康造成了宏大的危害。水溫升高導(dǎo)致藍(lán)藻迅猛繁衍，從供水體系到天然湖泊都會(huì)受到污染，從而引發(fā)人體消化系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)和皮膚的疾病。低碳生活，已成為人類急需建立的生活方式。材料二：低碳指較低或更低的溫室氣體二氧化碳為主排放。低碳生活已成為越來(lái)越多的人的共識(shí)。它的倡導(dǎo)，反映了人類因氣候變化而對(duì)將來(lái)的擔(dān)憂。全球變暖等氣候問(wèn)題致使人類不得不考量目前的消費(fèi)和生活方式，優(yōu)化和約束某些消費(fèi)和消費(fèi)行為，從而實(shí)現(xiàn)減少碳排放量的目的。低碳生活的提出，不僅告訴人們可以為減碳做些什么，還告訴人們可以怎么做。材料三：中國(guó)環(huán)境科學(xué)學(xué)會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)任官平說(shuō)：節(jié)能就是最大的減碳。低碳生活

20、指：29.為本次活動(dòng)擬兩條宣傳標(biāo)語(yǔ)。2分30.在以低碳生活，我們能做什么為主題的班會(huì)上，大家推薦你做主持人，請(qǐng)寫(xiě)出你的開(kāi)始白。80字左右3分六作文60分請(qǐng)?jiān)谙旅娴淖魑念}中任意選做一題。一鳥(niǎo)兒的愿望是飛上藍(lán)天，魚(yú)兒的愿望是暢游大海，花兒的愿望是吐露芬芳，而你的愿望是什么呢？可能是為玉樹(shù)災(zāi)區(qū)祈福，可能是為西南旱災(zāi)祈雨，可能是為爸爸媽媽祈禱，也可能是為自己許下夢(mèng)想敞開(kāi)心扉，盡情的寫(xiě)出內(nèi)心的愿望吧！請(qǐng)以愿望為話題，寫(xiě)一篇作文。要求：1題目自擬；2文體不限詩(shī)歌除外；3字?jǐn)?shù)不少于600字，；4文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。二一年又一年，春草綠了；一年又一年，春花紅了。一年又一年的南風(fēng)吹拂，牙牙學(xué)語(yǔ)的

21、孩童變成了青春勃發(fā)的少男少女。親愛(ài)的同學(xué)，在你們成長(zhǎng)的過(guò)程中，有親情友誼的滋潤(rùn)，有成功快樂(lè)的伴隨，也有煩惱挫折的困擾請(qǐng)用你手中的筆，記下生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓它成為你記憶中永不褪色的珍藏。1請(qǐng)以想起了_為題，在橫線上填寫(xiě)適宜的詞語(yǔ)，將題目補(bǔ)充完好，然后作文。文章不少于600字。文體不限詩(shī)歌除外。2文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名，否那么扣分。假設(shè)必需出現(xiàn)，請(qǐng)用times;times;代替。題目：想起了_2021-2021學(xué)年度第一學(xué)期第二次月考試卷答案一、卷面書(shū)寫(xiě)二、根底知識(shí)與運(yùn)用1、霾 僻 邃 沌2、D3、烏煙瘴氣 神采煥發(fā) 撩人心弦 相形見(jiàn)絀4、擅長(zhǎng)捕捉有價(jià)值的新聞素材；信守新聞的客觀性。

22、when、where、who、what、why3白銀市舉辦首屆中學(xué)生英語(yǔ)演講比賽5、C 6、A7王熙鳳 林沖 魯智深8到夜里頭便是過(guò)的苦痛日子 一生應(yīng)盡的責(zé)任沒(méi)有盡親朋無(wú)一字，老病有孤舟醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。昆山玉碎鳳凰叫 此時(shí)無(wú)聲勝有聲三現(xiàn)代文閱讀 30分一年輕人資助捐助貧困生。或年輕人抓鬮資助捐助貧困生。生性頑劣，整天爬樹(shù)打架，幾乎每門功課都考不及格的貧困生?；颍禾詺鈸v蛋，天真無(wú)邪，心里編織著最美麗夢(mèng)想的貧困生。11.環(huán)境環(huán)境描寫(xiě)，作用：交代故事發(fā)生的背景，為主人公的出場(chǎng)做鋪墊埋下伏筆。12單獨(dú)走路上山；不要?dú)g迎儀式；不要捐贈(zèng)儀式；抓鬮決定資助對(duì)象；向沒(méi)受到資助的貧困生表示歉意。

23、任意答出三點(diǎn)即可13方子儒：標(biāo)準(zhǔn)：品學(xué)兼優(yōu)的貧困生成績(jī)好的貧困生。方式：千挑萬(wàn)選。年輕人：標(biāo)準(zhǔn)：所有貧困生貧困生；答出貧困生，包括那些生性頑劣，淘氣搗蛋的貧困生亦可；假設(shè)只答生性頑劣，淘氣搗蛋的貧困生，那么不得分。方式：抓鬮決定意思接近即可。14慌亂 沉默 堅(jiān)決15在我眼里，從來(lái)沒(méi)有一個(gè)壞孩子，我們一樣愛(ài)他們！16例如：我覺(jué)得自己非常幸運(yùn)，對(duì)年輕人萬(wàn)分感謝。命運(yùn)如此眷顧我，我一定化感動(dòng)為行動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，以此回報(bào)捐助者，回報(bào)社會(huì)，并把這種愛(ài)心傳遞下去。二17.2分答：應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。責(zé)任和義務(wù)分別給1分18.2分答：引起讀者的興趣，1分引出對(duì)人生意義的討論。1分19.2分答：深感各種壓力，經(jīng)常問(wèn)問(wèn)，可以互相獲得心理的支持和撫慰。答出壓力1分，答出支持和撫慰1分。四、2分 答：人生的意義中應(yīng)包含有社會(huì)和更多-有時(shí)甚至是千千萬(wàn)萬(wàn)別人的感受四古詩(shī)文閱讀21.B22.分開(kāi)(2)日光，陽(yáng)光 (每題1分，共2分)23.(1)在朝