用反比例解決問題(定稿)（課堂PPT）

1、1用反比例知識用反比例知識2判斷兩種量成反比例的關(guān)鍵：1、題中的兩種量是相關(guān)聯(lián)的量。2、一種量擴大，另一種量縮小。 3、兩種量相對應(yīng)的兩個數(shù)的乘積一定。3乘乘 車車解決問題解決問題4 六年級同學(xué)去韶山春游，原計劃乘坐小巴，每輛小巴可乘15人，需要8輛小巴；現(xiàn)學(xué)校決定改乘大巴，每輛大巴可乘40人，需要幾輛大巴？5 六年級同學(xué)去韶山春游，原計劃乘坐小巴，每輛小巴可乘15人, 需要8輛小巴；現(xiàn)學(xué)校決定改乘大巴,每輛大巴可乘40人,需要幾輛大巴？分組討論：分組討論：1 1、此題涉及哪些量？其中哪兩種是相關(guān)、此題涉及哪些量？其中哪兩種是相關(guān)聯(lián)的量？它們是怎樣變化的？聯(lián)的量？它們是怎樣變化的？2 2、哪種

2、量是一定的？你是怎么知道的？、哪種量是一定的？你是怎么知道的？兩種變量成什么比例關(guān)系？兩種變量成什么比例關(guān)系？為什么為什么？3 3、請用不同的方法解此題，方程方法的、請用不同的方法解此題，方程方法的等量關(guān)系是什么？為什么？等量關(guān)系是什么？為什么？6 六年級同學(xué)去韶山春游，原計劃乘坐小巴，每輛小巴可乘15人，需要8輛小巴；現(xiàn)學(xué)校決定改乘大巴，每輛大巴可乘40人，需要幾輛大巴？每輛車的人數(shù)每輛車的人數(shù) 輛數(shù)輛數(shù) 總?cè)藬?shù)總?cè)藬?shù)7 六年級同學(xué)去韶山春游，原計劃乘坐小巴，每輛小巴可乘15人, 需要8輛小巴；現(xiàn)學(xué)校決定改乘大巴,每輛大巴可乘40人,需要幾輛大巴？分組討論：分組討論：1 1、此題涉及哪些量？

3、其中哪兩種是相關(guān)、此題涉及哪些量？其中哪兩種是相關(guān)聯(lián)的量？它們是怎樣變化的？聯(lián)的量？它們是怎樣變化的？2 2、哪種量是一定的？你是怎么知道的？、哪種量是一定的？你是怎么知道的？兩種變量成什么比例關(guān)系？兩種變量成什么比例關(guān)系？為什么為什么？3 3、請用不同的方法解此題，方程方法的、請用不同的方法解此題，方程方法的等量關(guān)系是什么？為什么？等量關(guān)系是什么？為什么？8 六年級同學(xué)去韶山春游，原計劃乘坐小巴，每輛小巴可乘15人，需要8輛小巴；現(xiàn)學(xué)校決定改乘大巴，每輛大巴可乘40人，需要幾輛大巴？每輛車的人數(shù)每輛車的人數(shù) 輛數(shù)輛數(shù) 總?cè)藬?shù)總?cè)藬?shù)=（一定）（一定）9 六年級同學(xué)去韶山春游，原計劃乘坐小巴，每

4、輛小巴可乘15人, 需要8輛小巴；現(xiàn)學(xué)校決定改乘大巴,每輛大巴可乘40人,需要幾輛大巴？分組討論：分組討論：1 1、此題涉及哪些量？其中哪兩種是相關(guān)、此題涉及哪些量？其中哪兩種是相關(guān)聯(lián)的量？它們是怎樣變化的？聯(lián)的量？它們是怎樣變化的？2 2、哪種量是一定的？你是怎么知道的？、哪種量是一定的？你是怎么知道的？兩種變量成什么比例關(guān)系？兩種變量成什么比例關(guān)系？為什么為什么？3 3、請用不同的方法解此題，方程方法的、請用不同的方法解此題，方程方法的等量關(guān)系是什么？為什么？等量關(guān)系是什么？為什么？10每輛大巴人數(shù)每輛大巴人數(shù)大巴輛數(shù)大巴輛數(shù)每輛小巴人數(shù)每輛小巴人數(shù)小巴輛數(shù)小巴輛數(shù)=40158= 六年級同

5、學(xué)去韶山春游，原計劃乘坐小巴，每輛小巴可乘15人，需要8輛小巴；現(xiàn)學(xué)校決定改乘大巴，每輛大巴可乘40人，需要幾輛大巴？每輛車的人數(shù)每輛車的人數(shù) 輛數(shù)輛數(shù) 總?cè)藬?shù)總?cè)藬?shù)=（一定）（一定）11購購 票票乘乘 車車解決問題解決問題12 韶山風(fēng)景區(qū)的成人票每張60元，兒童票每張35元，買70張成人票的錢能買多少張兒童票？ 解：設(shè)能買x張兒童票。 35 x = 6070 x = 420035 x = 120 答：能買120張兒童票。每張票的價錢每張票的價錢 張數(shù)張數(shù) 總錢數(shù)總錢數(shù)=（一定）13購購 票票乘乘 車車解決問題解決問題14 1、題目中涉及了哪幾種量，找到不變量，判斷變量是否成反比例。2、根據(jù)乘

6、積一定找出等量關(guān)系，在等量關(guān)系中找出對應(yīng)的數(shù)。3、設(shè)未知數(shù)，列方程解答。 15購票購票乘乘 車車解決問題解決問題午餐午餐16 六年級同學(xué)午餐，如果每桌10人,要12桌；現(xiàn)餐廳由于桌子不夠，要求每桌人數(shù)增加 ，現(xiàn)在要幾桌？5117購票購票乘乘 車車解決問題解決問題午餐午餐購物購物18 解：設(shè)現(xiàn)在可以買解：設(shè)現(xiàn)在可以買x x個像章。個像章。 36036080%80% x = 360 x = 3604 4 288 x = 1440 288 x = 1440 x = 5 x = 5 5 4 = 1 5 4 = 1（個）（個） 答：可以多買答：可以多買1 1個。個。 老師用一筆錢買像章，每個像章360元，可買4個；現(xiàn)在商場打八折，用這筆錢可多買幾個像章？解：設(shè)現(xiàn)在可以多買解：設(shè)現(xiàn)在可以多買x個像章。個像章。36080%（ x + 4）= 3604 288（ x + 4）= 1440 x + 4 = 1440288 x = 5 4 x = 1 答：可以多買答：可以多買1個。個。 19購票購票乘乘 車車解決問題解決問題午餐午餐返程返程購物購物20 春游結(jié)束后，學(xué)校要求三小時內(nèi)回到新化，如果汽車每小時行駛80千米，剛好3小時可以到達。實際上車隊出發(fā)后的前2小時（其中包括休息了30分鐘）已經(jīng)行駛了150千米，照這個速度行駛，車隊