《給老師的一百條建議》心得體會

1、【精品文檔】如有侵權(quán)，請聯(lián)系網(wǎng)站刪除，僅供學(xué)習(xí)與交流給老師的一百條建議心得體會.精品文檔.給老師的一百條建議心得體會這個學(xué)期，我利用教學(xué)空余時間拜讀了前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基的教育專著給老師的一百條建議， 感受頗深，書中每一條建議都結(jié)合生動的事例，加以精辟的分析，無不充滿教育的智慧，使我獲益匪淺；同時，作為一名基層教育工作者，我也意識到自己在很多方面做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，仍需繼續(xù)努力。我從以下幾個方面談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)感受。首先，作為老師，我們要愛學(xué)生，更要尊重學(xué)生。哪個老師不愛自己的學(xué)生，哪個老師不希望自己的學(xué)生學(xué)有所成，個個都取得一個優(yōu)異的成績呢？是的，作為老師，我們做的每件事都有好的出發(fā)的點(diǎn)，都是想

2、讓學(xué)生學(xué)好，考好，有一個好前途。但是，正是我們有這樣無私的愛，才使得我們大多數(shù)老師，經(jīng)常打著愛的旗號，站在教育的高度，一味的批評，指責(zé)，教育學(xué)生。結(jié)果卻適得其反，導(dǎo)致很多學(xué)生往往與我們對著干，讓我們身心俱疲。究其原因，主要在于我們不會去愛。我們愛學(xué)生，要先理解學(xué)生，尊重學(xué)生，我們要放下身段，彎下腰，去傾聽學(xué)生的內(nèi)心的聲音，并能站在他們的角度去考慮問題，并找出解決問題的有效途徑。其次，作為老師，我們要懂得寬容，寬容是一種方法，更是一種教學(xué)態(tài)度，人非圣賢，孰能無過，更何況我們面對的是一群未成年的孩子，思想意識尚未成熟，更是犯錯誤的多發(fā)時期，因此，我們對待學(xué)生的錯誤更應(yīng)保持寬容的態(tài)度，以寬容的態(tài)度與學(xué)生交流，并能幫助學(xué)生找出錯誤的根源，及時糾正。當(dāng)然，作為老師，我們要善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，興趣是最好的老師，學(xué)生只有濃厚的學(xué)習(xí)興趣，才能主動學(xué)習(xí)。因此，如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，這就需要我們老師做好引導(dǎo)，并做好課前準(zhǔn)備，精心設(shè)計教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，深入探究教材與學(xué)生認(rèn)識之間的結(jié)合，從而充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)積極性，提高課堂效率。我覺得作為老師，更重要的是不斷地學(xué)習(xí)，俗話說：活到老，學(xué)到老。用知識去武裝自己，要提高自己學(xué)科性的知識，更要學(xué)習(xí)處理與學(xué)生之間的關(guān)系和提高管理學(xué)生的能力。當(dāng)然，作為老師，