機(jī)械制造工藝與夾具課程設(shè)計(jì)培訓(xùn)

1、 課課 程程 設(shè)設(shè) 置置1 1內(nèi)內(nèi)容容機(jī)械制造工藝與夾具機(jī)械制造工藝與夾具課程設(shè)計(jì)方案課程設(shè)計(jì)方案 課課 程程 整整 體體 設(shè)設(shè) 計(jì)計(jì)2 2 教教 學(xué)學(xué) 組組 織織 設(shè)設(shè) 計(jì)計(jì)3 3 資資 源源 開開 發(fā)發(fā) 與與 利利 用用 設(shè)設(shè) 計(jì)計(jì)4 4 教教 學(xué)學(xué) 成成 果果 及及 特特 色色5 5機(jī) 械 制 造 工 藝 與 夾 具所屬專業(yè)所屬專業(yè)課程性質(zhì)課程性質(zhì)課程地位課程地位目標(biāo)崗位目標(biāo)崗位1. 1.課程設(shè)置課程設(shè)置課程基本情況課程基本情況課程特點(diǎn)課程特點(diǎn)機(jī)械制造與自動(dòng)化專業(yè)核心課程專業(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域 課程車間一線工藝員理實(shí) 一體 課程32021/2/281. 1.課程設(shè)置課程設(shè)置課程體系構(gòu)建過程課程體系

2、構(gòu)建過程典型工作典型工作任務(wù)分析任務(wù)分析核心能力核心能力職業(yè)素質(zhì)職業(yè)素質(zhì)崗位崗位能力能力學(xué)習(xí)培學(xué)習(xí)培養(yǎng)內(nèi)容養(yǎng)內(nèi)容 干什么學(xué)什么 缺什么補(bǔ)什么 用什么給什么42021/2/281. 1.課程設(shè)置課程設(shè)置企業(yè)調(diào)研企業(yè)調(diào)研企業(yè)調(diào)研對(duì)運(yùn)城周邊機(jī)械制造類企業(yè)進(jìn)行調(diào)研，明確運(yùn)城周邊制造業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，了解企業(yè)崗位設(shè)置，分析崗位能力，提煉崗位核心能力，結(jié)合我院學(xué)生學(xué)情，指導(dǎo)機(jī)械技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案建設(shè)。52021/2/28機(jī)械產(chǎn)品機(jī)械產(chǎn)品裝配人員裝配人員質(zhì)檢員質(zhì)檢員數(shù)控加工數(shù)控加工及編程及編程人員人員繪圖員繪圖員機(jī)械設(shè)備機(jī)械設(shè)備操作人員操作人員1. 1.課程設(shè)置課程設(shè)置就業(yè)崗位群就業(yè)崗位群自我提高自我提高 繼續(xù)

3、教育繼續(xù)教育車間生產(chǎn)車間生產(chǎn)管理人員管理人員車間車間機(jī)械加工機(jī)械加工工藝員工藝員車間車間技術(shù)質(zhì)量技術(shù)質(zhì)量管理人員管理人員車間生產(chǎn)車間生產(chǎn)管理人員管理人員車間生產(chǎn)車間生產(chǎn)管理人員管理人員首次首次就業(yè)崗位就業(yè)崗位目標(biāo)崗位群62021/2/28機(jī)械設(shè)備維修機(jī)械設(shè)備維修過程過程1.設(shè)備維修2.工藝裝備維修機(jī)械產(chǎn)品裝配機(jī)械產(chǎn)品裝配過程過程 1.機(jī)械產(chǎn)品的裝配2.現(xiàn)場調(diào)試1. 1.課程設(shè)置課程設(shè)置崗位工作過程崗位工作過程機(jī)械制造與自動(dòng)化典型崗位（群）工作過程機(jī)械制造與自動(dòng)化典型崗位（群）工作過程機(jī)械產(chǎn)品檢驗(yàn)機(jī)械產(chǎn)品檢驗(yàn)過程過程 1.零件的檢測 2.產(chǎn)品性能及總裝檢驗(yàn)機(jī)械零件加工機(jī)械零件加工過程過程 1.普

4、通加工 2.數(shù)控加工 3.特種加工工藝編制工藝編制過程過程1.制定工藝方案2.編制加工工藝3.編制裝配工藝4.設(shè)計(jì)制作工藝裝備72021/2/28機(jī)械制造與自動(dòng)化機(jī)械制造與自動(dòng)化崗位群崗位群操作人員裝配人員維修人員生產(chǎn)調(diào)度員質(zhì)檢員制圖員工藝員質(zhì)量管理員1. 1.課程設(shè)置課程設(shè)置崗位群崗位群82021/2/281. 1.課程設(shè)置課程設(shè)置工作過程和崗位能力分析工作過程和崗位能力分析92021/2/281. 1.課程設(shè)置課程設(shè)置崗位能力要求崗位能力要求常用金屬切常用金屬切削設(shè)備操作削設(shè)備操作能力能力生產(chǎn)現(xiàn)場作生產(chǎn)現(xiàn)場作業(yè)及組織協(xié)業(yè)及組織協(xié)調(diào)能力調(diào)能力設(shè)備安裝、設(shè)備安裝、調(diào)試、維修調(diào)試、維修能力能力機(jī)

5、械加工工機(jī)械加工工藝文件編制藝文件編制能力能力機(jī)械制造與自動(dòng)化專業(yè)核心能力機(jī)械制造與自動(dòng)化專業(yè)核心能力1機(jī)加設(shè)備的操作2數(shù)控設(shè)備的操作3特種設(shè)備的基本操作數(shù)控機(jī)床程數(shù)控機(jī)床程序編制能力序編制能力1.鉗工的基本技能2.金屬切削設(shè)備精度的檢測3.金屬切削設(shè)備的日常維護(hù)1零件圖及裝配圖的繪制2工藝文件的編制3工藝裝備的設(shè)計(jì)4機(jī)械CAD/CAM軟件使用1.數(shù)控加工工藝與編程1.生產(chǎn)車間的生產(chǎn)調(diào)度能力2.工段和班組生產(chǎn)現(xiàn)場協(xié)調(diào)控制能力機(jī)械制造工藝與夾具機(jī)械制造工藝與夾具機(jī)床安裝調(diào)試與維修機(jī)床安裝調(diào)試與維修數(shù)控加工工藝與編程數(shù)控加工工藝與編程質(zhì)量管理與控制技術(shù)質(zhì)量管理與控制技術(shù)機(jī)械設(shè)備加工技術(shù)機(jī)械設(shè)備加工

6、技術(shù)102021/2/281. 1.課程設(shè)置課程設(shè)置專業(yè)課程體系專業(yè)課程體系112021/2/281.具備工程語言能力2.具備材料識(shí)別和選用能力3 .具備工、量具使用能力 4. 具備機(jī)械加工設(shè)備識(shí)別和選用能力5.具備產(chǎn)品裝配與調(diào)試維護(hù)能力6.具備機(jī)械設(shè)備維修和調(diào)試能力7.具備生產(chǎn)現(xiàn)場組織協(xié)調(diào)能力8.具備分析解決機(jī)械加工過程中一般問題的能力1. 遵守企業(yè)規(guī)章制度2. 愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、吃苦耐勞精神3. 組織協(xié)調(diào)合作能力4. 溝通交流能力5. 遵守操作規(guī)范6. 安全環(huán)保意識(shí)7. 成本節(jié)約意識(shí)8. 質(zhì)量意識(shí)方法能力方法能力專業(yè)能力專業(yè)能力 社會(huì)能力社會(huì)能力（職業(yè)素質(zhì)）（職業(yè)素質(zhì)）1.具備金屬切削設(shè)

7、備操作能力2.具備機(jī)械制造工藝編制能力3.具備金屬切削設(shè)備維護(hù)和維修能力4.具備數(shù)控加工程序編制能力5.具備生產(chǎn)、技術(shù)質(zhì)量管理能力. 1. 1.課程設(shè)置課程設(shè)置專業(yè)能力和素質(zhì)總體要求專業(yè)能力和素質(zhì)總體要求122021/2/28機(jī)械制圖與機(jī)械制圖與CADCAD繪圖繪圖公差配合與測量技術(shù)公差配合與測量技術(shù)機(jī)械設(shè)計(jì)技術(shù)機(jī)械設(shè)計(jì)技術(shù)金屬材料及熱處理金屬材料及熱處理機(jī)械制造綜合設(shè)計(jì)機(jī)械制造綜合設(shè)計(jì)機(jī)械設(shè)備加工技術(shù)機(jī)械設(shè)備加工技術(shù)1. 1.課程設(shè)置課程設(shè)置課程銜接課程銜接機(jī)械制造工藝與夾具機(jī)械制造工藝與夾具132021/2/28知識(shí)知識(shí)目標(biāo)目標(biāo)素質(zhì)素質(zhì)目標(biāo)目標(biāo)2.2.課程整體設(shè)計(jì)課程整體設(shè)計(jì)課程標(biāo)準(zhǔn)課程標(biāo)

8、準(zhǔn)能力能力目標(biāo)目標(biāo) 機(jī)械加工工藝；機(jī)床夾具；機(jī)械加工精度；機(jī)械加工表面質(zhì)量；機(jī)械裝配工藝基礎(chǔ)； 具備設(shè)計(jì)各種專用機(jī)床簡易夾具的能力；具備編制典型零件工藝規(guī)程的能力；具備制定產(chǎn)品裝配工藝的能力；具備使用、調(diào)試和維護(hù)各種機(jī)床夾具的能力。 遵守企業(yè)規(guī)章制度；愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、勇于吃苦；組織協(xié)調(diào)合作能力；溝通交流能力；遵守操作規(guī)范；安全環(huán)保意識(shí)；成本節(jié)約意識(shí)；質(zhì)量意識(shí)。教學(xué)對(duì)象教學(xué)對(duì)象 適用于機(jī)電系機(jī)械制造、數(shù)控技術(shù)、模具設(shè)計(jì)與制造三個(gè)專業(yè)。課程性質(zhì)課程性質(zhì) 本課程為機(jī)械技術(shù)類專業(yè)核心課程，本課程旨在培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計(jì)簡單夾具的能力，具備編制簡單零件工藝規(guī)程的和機(jī)械產(chǎn)品裝配工藝的能力。是學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)前的必

9、修課。142021/2/282.2.課程整體設(shè)計(jì)課程整體設(shè)計(jì)課程內(nèi)容課程內(nèi)容152021/2/282.2.教學(xué)整體設(shè)計(jì)教學(xué)整體設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)162021/2/28編制編制產(chǎn)品裝配工藝產(chǎn)品裝配工藝編制典型零件編制典型零件加工工藝加工工藝2.2.課程整體設(shè)計(jì)課程整體設(shè)計(jì)典型任務(wù)工作過程典型任務(wù)工作過程機(jī)床夾具設(shè)機(jī)床夾具設(shè)計(jì)、維護(hù)計(jì)、維護(hù)（1 1） 讀懂零件圖；讀懂零件圖；（2 2） 進(jìn)行典型零件的結(jié)構(gòu)工藝性進(jìn)行典型零件的結(jié)構(gòu)工藝性分析和技術(shù)要求分析分析和技術(shù)要求分析（3 3） 選擇零件的毛坯選擇零件的毛坯（4 4） 選擇零件的定位基準(zhǔn)選擇零件的定位基準(zhǔn)（5 5） 選擇零件的加工設(shè)備選擇零件的

10、加工設(shè)備（6 6） 選擇零件的工藝裝備（刀、選擇零件的工藝裝備（刀、夾、量、輔具）夾、量、輔具）（7 7） 擬定零件的工藝路線擬定零件的工藝路線（8 8） 確定零件的加工余量確定零件的加工余量（9 9）計(jì)算零件的材料消耗定額）計(jì)算零件的材料消耗定額（1010）確定工序尺寸及其公差）確定工序尺寸及其公差（1111）對(duì)工藝過程進(jìn)行技術(shù)經(jīng)濟(jì)分）對(duì)工藝過程進(jìn)行技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析析（1212）編制機(jī)械加工工藝過程卡片）編制機(jī)械加工工藝過程卡片或工序卡片或工序卡片（1 1）讀懂產(chǎn)品的裝配圖及有關(guān)）讀懂產(chǎn)品的裝配圖及有關(guān)零件圖零件圖（2 2）讀懂行業(yè)對(duì)產(chǎn)品的技術(shù)標(biāo)）讀懂行業(yè)對(duì)產(chǎn)品的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)（3 3）明確機(jī)械產(chǎn)品

11、的裝配精度）明確機(jī)械產(chǎn)品的裝配精度（4 4）對(duì)裝備尺寸鏈進(jìn)行換算）對(duì)裝備尺寸鏈進(jìn)行換算（5 5）選擇保證裝配精度的方法）選擇保證裝配精度的方法（6 6）確定裝配的生產(chǎn)類型及組）確定裝配的生產(chǎn)類型及組織形式織形式（7 7）編制裝配工藝過程卡片）編制裝配工藝過程卡片（1 1） 讀懂工藝文件的要求讀懂工藝文件的要求（2 2） 收集機(jī)床和夾具連接的有收集機(jī)床和夾具連接的有關(guān)資料關(guān)資料（3 3） 確定夾具的結(jié)構(gòu)方案確定夾具的結(jié)構(gòu)方案（4 4） 繪制夾具總圖繪制夾具總圖（5 5） 夾具精度校核夾具精度校核（6 6） 繪制夾具零件工作圖繪制夾具零件工作圖（8 8） 設(shè)計(jì)質(zhì)量評(píng)估設(shè)計(jì)質(zhì)量評(píng)估（8 8） 能對(duì)機(jī)

12、床夾具進(jìn)行調(diào)試能對(duì)機(jī)床夾具進(jìn)行調(diào)試（9 9）能正確使用各類機(jī)床夾具）能正確使用各類機(jī)床夾具（1010）能做到定期維護(hù)機(jī)床夾具）能做到定期維護(hù)機(jī)床夾具（1111）能及時(shí)反饋機(jī)床夾具的修）能及時(shí)反饋機(jī)床夾具的修理意見理意見172021/2/28能力本位的考核評(píng)價(jià)體系素養(yǎng)考核100%100%20%能力水平考核80%零件工藝40%裝配工藝15%夾具25%2.2.課程整體設(shè)計(jì)課程整體設(shè)計(jì)考核評(píng)價(jià)方式考核評(píng)價(jià)方式 本課程內(nèi)容和教學(xué)實(shí)施均以項(xiàng)目任務(wù)形式進(jìn)行， 課程考核評(píng)價(jià)方式主要采用項(xiàng)目考核形式。具體項(xiàng)目考核分?jǐn)?shù)分配如下：182021/2/28典型性典型性覆蓋性覆蓋性實(shí)用性實(shí)用性可行性可行性趣味性趣味性綜合

13、性綜合性3.3.教學(xué)組織設(shè)計(jì)教學(xué)組織設(shè)計(jì)項(xiàng)目情景設(shè)計(jì)項(xiàng)目情景設(shè)計(jì)192021/2/283.3.教學(xué)組織設(shè)計(jì)教學(xué)組織設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)“教什么”（教師），“學(xué)什么”（學(xué)生）1.1.產(chǎn)品裝配產(chǎn)品裝配工藝編制工藝編制典型零件典型零件加工工藝編制加工工藝編制設(shè)計(jì)和維護(hù)機(jī)床設(shè)計(jì)和維護(hù)機(jī)床夾具夾具 結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，現(xiàn)有校內(nèi)、外實(shí)訓(xùn)室資源，參照企業(yè)真實(shí)工作過程進(jìn)行。202021/2/28“在哪教”（教師），“在哪學(xué)”（學(xué)生）2.2.3.3.教學(xué)組織設(shè)計(jì)教學(xué)組織設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)項(xiàng)目一項(xiàng)目一 典型零件加工工藝典型零件加工工藝多媒體教室多媒體教室機(jī)械制圖實(shí)訓(xùn)室機(jī)械制圖實(shí)訓(xùn)室金工數(shù)控實(shí)訓(xùn)中心金工數(shù)控實(shí)訓(xùn)中心

14、機(jī)械機(jī)械CAD/CAM機(jī)房機(jī)房項(xiàng)目二項(xiàng)目二 一般機(jī)械產(chǎn)品裝配工一般機(jī)械產(chǎn)品裝配工藝藝多媒體教室多媒體教室金工數(shù)控實(shí)訓(xùn)中心金工數(shù)控實(shí)訓(xùn)中心機(jī)械機(jī)械CAD/CAM機(jī)房機(jī)房項(xiàng)目三項(xiàng)目三 機(jī)床夾具的設(shè)計(jì)、調(diào)機(jī)床夾具的設(shè)計(jì)、調(diào)試與維護(hù)試與維護(hù)金工數(shù)控實(shí)訓(xùn)中心金工數(shù)控實(shí)訓(xùn)中心機(jī)械拆裝實(shí)驗(yàn)室機(jī)械拆裝實(shí)驗(yàn)室機(jī)械機(jī)械CAD/CAM機(jī)房機(jī)房212021/2/28 “誰來教”（教師），“跟誰學(xué)”（學(xué)生）3.3.3.3.教學(xué)組織設(shè)計(jì)教學(xué)組織設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)李秀芳企業(yè)兼職教師校內(nèi)專任教師賈鵬程、李小龍、李森源、姚博趙寶安郝永錄吳克平222021/2/283.3.教學(xué)組織設(shè)計(jì)教學(xué)組織設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)232021/

15、2/283.相關(guān)知識(shí)（計(jì)劃相關(guān)知識(shí)（計(jì)劃） 擬定學(xué)習(xí)、工作計(jì)劃6.學(xué)習(xí)效果評(píng)估（評(píng)價(jià)）學(xué)習(xí)效果評(píng)估（評(píng)價(jià)）學(xué)習(xí)、訓(xùn)練成果評(píng)價(jià)，經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，下次任務(wù)怎樣改進(jìn)5.任務(wù)考核（檢查）任務(wù)考核（檢查）任務(wù)完成情況檢查4.任務(wù)實(shí)施（實(shí)施）任務(wù)實(shí)施（實(shí)施）完成學(xué)習(xí)、訓(xùn)練任務(wù)2.任務(wù)分析（決策）任務(wù)分析（決策）明確學(xué)習(xí)、訓(xùn)練具體任務(wù)，研究學(xué)習(xí)目標(biāo)、方法3.3.教學(xué)組織設(shè)計(jì)教學(xué)組織設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì) “怎么教”（教師），“怎么學(xué)”（學(xué)生）4.4.6.學(xué)習(xí)效果評(píng)估（評(píng)價(jià)）學(xué)習(xí)效果評(píng)估（評(píng)價(jià)）學(xué)習(xí)、訓(xùn)練成果評(píng)價(jià)，經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，下次任務(wù)怎樣改進(jìn)1.任務(wù)引入（資訊）任務(wù)引入（資訊）學(xué)什么？做什么？4.任務(wù)實(shí)施（實(shí)施）任務(wù)實(shí)

16、施（實(shí)施）完成學(xué)習(xí)、訓(xùn)練任務(wù)2.任務(wù)分析（決策）任務(wù)分析（決策）明確學(xué)習(xí)、訓(xùn)練具體任務(wù)，研究學(xué)習(xí)目標(biāo)、方法242021/2/28機(jī)械制造工藝與夾具機(jī)械制造工藝與夾具課程教學(xué)單元組織總體設(shè)計(jì)課程教學(xué)單元組織總體設(shè)計(jì)3.3.教學(xué)組織設(shè)計(jì)教學(xué)組織設(shè)計(jì)總體設(shè)計(jì)總體設(shè)計(jì)教研室：機(jī)械技術(shù)類專業(yè)252021/2/284.4.資源開發(fā)與利用設(shè)計(jì)資源開發(fā)與利用設(shè)計(jì)手段及案例應(yīng)用手段及案例應(yīng)用教學(xué)平臺(tái)實(shí)訓(xùn)軟件教學(xué)課件“六個(gè)一六個(gè)一”案例案例收集和匯總了本課程收集和匯總了本課程3636個(gè)企業(yè)案個(gè)企業(yè)案例，保證每節(jié)課前例，保證每節(jié)課前5 5分鐘講授，分鐘講授，為學(xué)生提供最新的企業(yè)前沿信息。為學(xué)生提供最新的企業(yè)前沿信息

17、。機(jī)械制造工藝與夾具教學(xué)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)CAXA電子圖板軟件機(jī)械制造工藝與夾具課件CAXA工藝圖表262021/2/284.4.資源開發(fā)與利用設(shè)計(jì)資源開發(fā)與利用設(shè)計(jì)師資隊(duì)伍師資隊(duì)伍272021/2/284.4.資源開發(fā)與利用設(shè)計(jì)資源開發(fā)與利用設(shè)計(jì)師資隊(duì)伍師資隊(duì)伍教師基本情況：發(fā)表論文著作：1.淺談機(jī)械制造技術(shù)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢科教創(chuàng)新導(dǎo)刊2.基于CAXA電子圖板的斜二軸測圖繪制與標(biāo)注科技創(chuàng)新與應(yīng)用3.機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)項(xiàng)目化教程電子工業(yè)出版社出版4.機(jī)械制圖習(xí)題冊(cè)電子工業(yè)出版社出版獲獎(jiǎng)情況：1.2009.12 青年教師賽講一等獎(jiǎng)2.2009.11 教案展評(píng)優(yōu)秀獎(jiǎng)3.2010.8 院級(jí)優(yōu)秀教師4.2013.11

18、減速器拆裝與測繪實(shí)訓(xùn)方案獲省級(jí)實(shí)訓(xùn)方案設(shè)計(jì)大賽一等獎(jiǎng)282021/2/284.4.資源開發(fā)與利用設(shè)計(jì)資源開發(fā)與利用設(shè)計(jì)師資隊(duì)伍師資隊(duì)伍團(tuán)隊(duì)情況：教科研成果：1. 李森源，發(fā)表機(jī)械加工成組工藝工裝技術(shù)、金剛石絞刀精密孔加工等多篇論文；研制的鐵牛650拖拉機(jī)液壓輸出閥、分配器獲省優(yōu)秀新產(chǎn)品獎(jiǎng)；研制的煤礦液壓支架用的CF31.5液壓操縱閥獲省優(yōu)秀新產(chǎn)品獎(jiǎng)；研制的煤礦液壓支架用的YK31.5夜控單向閥獲省優(yōu)秀新產(chǎn)品獎(jiǎng)；2.李秀芳，參與完成了版輥車間的組建，設(shè)備布置安裝，工裝設(shè)計(jì)工藝編制工作；3.吳克平，主持多項(xiàng)軍工產(chǎn)品工藝、工裝方案設(shè)計(jì)與重要項(xiàng)目的工裝設(shè)計(jì)和工藝編制；4.趙保安，淬火鋼的車削2003年

19、發(fā)表于科技情報(bào)開發(fā)與經(jīng)濟(jì)；發(fā)表閘門啟閉機(jī)機(jī)鎖、U型渠道成型機(jī)、閘門密封鎖緊機(jī)構(gòu)等多項(xiàng)專利；設(shè)計(jì)的D120自行式U型渠道襯砌機(jī)（ 一九九三年五月獲難題攻關(guān)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)。）；研制的CZ改性瀝青抗水卷材（一九九三年九月獲山西省首屆農(nóng)業(yè)博覽會(huì)銀質(zhì)獎(jiǎng)）；5.賈鵬程，發(fā)表試論成組夾具技術(shù)在機(jī)械加工中的應(yīng)用、淺談現(xiàn)代機(jī)械制造工藝及精密加工技術(shù)等論文；6.李小龍，出版AutoCAD2009實(shí)例教程、工程制圖、機(jī)械制圖習(xí)題冊(cè)3部教材，多功能鉗工臺(tái)獲國家實(shí)用新型專利1項(xiàng)。292021/2/284.4.資源開發(fā)與利用設(shè)計(jì)資源開發(fā)與利用設(shè)計(jì)師資隊(duì)伍師資隊(duì)伍校內(nèi)專任教師團(tuán)隊(duì)情況302021/2/284.4.資源開發(fā)與利用

20、設(shè)計(jì)資源開發(fā)與利用設(shè)計(jì)師資隊(duì)伍師資隊(duì)伍企業(yè)兼職教師情況312021/2/284.4.資源開發(fā)與利用設(shè)計(jì)資源開發(fā)與利用設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)條件利用實(shí)訓(xùn)條件利用金工數(shù)控實(shí)訓(xùn)中心機(jī)械CAD/CAM機(jī)房機(jī)械拆裝實(shí)訓(xùn)室機(jī)械制圖實(shí)訓(xùn)室校內(nèi)實(shí)訓(xùn)：322021/2/284.4.資源開發(fā)與利用設(shè)計(jì)資源開發(fā)與利用設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)條件利用實(shí)訓(xùn)條件利用山西同譽(yù)有色金屬山西永宏山西永恒防爆運(yùn)城制版機(jī)械校外實(shí)訓(xùn)：332021/2/284.4.資源開發(fā)與利用設(shè)計(jì)資源開發(fā)與利用設(shè)計(jì)教材開發(fā)與利用教材開發(fā)與利用機(jī)械制造工藝與夾具，高等職業(yè)教育精品課程規(guī)劃教材，高等職業(yè)教育課程改革項(xiàng)目優(yōu)秀教學(xué)成果，卞洪元主編，北京理工大學(xué)出版社出版機(jī)械制造工藝編制及實(shí)施，高職高專機(jī)械設(shè)計(jì)與制造專業(yè)規(guī)劃教材，馬敏莉主編，清華大學(xué)出版社出版機(jī)械制造工藝，全國機(jī)械行業(yè)高等職業(yè)教育“十二五”規(guī)劃教材，孫江華、吳小邦主編，機(jī)械工業(yè)出版社出版342021/2/284.4.資源開發(fā)與利用設(shè)計(jì)資源開發(fā)與利用設(shè)計(jì)教材開發(fā)與利用教材開發(fā)與利用實(shí)用機(jī)械加工工藝手冊(cè)陳宏均 機(jī)械工業(yè)出版社出版參考資料：參考資料：機(jī)械夾具設(shè)計(jì)手