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1、(鄂教版)一年級(jí)語文上冊第六單元(鄂教版)一年級(jí)語文上冊第六單元學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)本課的生字,有感情的朗讀課文,認(rèn)識(shí)本課的生字,有感情的朗讀課文,背誦詩歌。背誦詩歌。 2.理解詩歌內(nèi)容,體會(huì)太陽渴望喚醒人們,理解詩歌內(nèi)容,體會(huì)太陽渴望喚醒人們,敲開人們心靈的急切心情,激發(fā)同學(xué)們熱敲開人們心靈的急切心情,激發(fā)同學(xué)們熱愛太陽、熱愛生活的情感。愛太陽、熱愛生活的情感。太陽思考:思考:通過讀課文,你知道了些什么?通過讀課文,你知道了些什么? 朗讀課文,整體感知 :ji chung zhnji chung zhn睫睫 窗窗 枕枕學(xué)習(xí)生字學(xué)習(xí)生字再讀詩歌,體味情感:再讀詩歌,體味情感: 1.指名朗讀
2、,標(biāo)畫出自己最想讀的詞指名朗讀,標(biāo)畫出自己最想讀的詞句,并把自己的感受寫在旁邊,互相句,并把自己的感受寫在旁邊,互相交流。交流。 2.抓關(guān)鍵詞句,匯報(bào)讀文收獲。抓關(guān)鍵詞句,匯報(bào)讀文收獲。(1)“讓我進(jìn)去,讓我進(jìn)去。進(jìn)到你們的小讓我進(jìn)去,讓我進(jìn)去。進(jìn)到你們的小屋里。屋里?!?同學(xué)們,太陽公公敲門叫醒每一個(gè)睡懶覺同學(xué)們,太陽公公敲門叫醒每一個(gè)睡懶覺的人時(shí),心情怎么樣?帶著你體會(huì)到的心的人時(shí),心情怎么樣?帶著你體會(huì)到的心情讀好這句話。情讀好這句話。(讀出急切的語氣,體會(huì)太陽渴望快步進(jìn)入(讀出急切的語氣,體會(huì)太陽渴望快步進(jìn)入小屋的感情。)小屋的感情。)(2)“快起來,快起來,快從枕頭上抬起頭來,快起來
3、,快起來,快從枕頭上抬起頭來,睜開你的被睫毛蓋住的眼。睜開你的被睫毛蓋住的眼?!?帶著此時(shí)的這種語氣與體會(huì)到的心情讀好這句帶著此時(shí)的這種語氣與體會(huì)到的心情讀好這句話。話。(語速由慢到快,由緩到急,讀出急切心情。)(語速由慢到快,由緩到急,讀出急切心情。)(3)“讓我把花束、把香氣,把亮光、溫暖和露水,灑讓我把花束、把香氣,把亮光、溫暖和露水,灑滿你們心的空間。滿你們心的空間?!?同學(xué)們,太陽無私的把花束、香氣、亮光、溫暖和露同學(xué)們,太陽無私的把花束、香氣、亮光、溫暖和露水送給人們,讓人們從生活的每一個(gè)角落,從身體到水送給人們,讓人們從生活的每一個(gè)角落,從身體到內(nèi)心,切身感受到生活的美好,從而喚
4、起人們珍視生內(nèi)心,切身感受到生活的美好,從而喚起人們珍視生命,追求光明,熱愛生活,形成積極向上的樂觀精神。命,追求光明,熱愛生活,形成積極向上的樂觀精神。太陽的無私奉獻(xiàn)的精神感動(dòng)著我們大家。來,帶著你太陽的無私奉獻(xiàn)的精神感動(dòng)著我們大家。來,帶著你現(xiàn)在的體會(huì)再讀這句話?,F(xiàn)在的體會(huì)再讀這句話。(語氣加重,體味到太陽的無私奉獻(xiàn)精神。)(語氣加重,體味到太陽的無私奉獻(xiàn)精神。)帶著對課文的理解,有感情朗讀課文。帶著對課文的理解,有感情朗讀課文。 太陽太陽這個(gè)溫暖的使者,把無限的這個(gè)溫暖的使者,把無限的光明無私的奉獻(xiàn)給人類,使得我們不光明無私的奉獻(xiàn)給人類,使得我們不得不對太陽肅然起敬,我們應(yīng)該怎樣得不對太陽肅然起敬,我們應(yīng)該怎樣來表達(dá)對太陽的感激之情呢?來表達(dá)對太陽的感激之情呢?談收獲記感受談收獲記感受同學(xué)們,學(xué)了本篇課文,你有什么收獲同學(xué)們,學(xué)了本篇課文,你有什么收獲與感受?請用幾句話總結(jié)出來,記在課與感受?請用幾句話總結(jié)出來,記在課本上。本上。 拓展延伸太陽是光明、溫暖的使者,讓我們太陽是光明、溫暖的使者,讓我們用用“您您”稱呼
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