道德講堂-地球資源PPT

1、 武昌區(qū)中山路小學(xué)武昌區(qū)中山路小學(xué) 紫都一分校紫都一分校 手拉手，地球村手拉手，地球村 彎彎腰，撿回一個希望，彎彎腰，撿回一個希望， 手拉手，手拉手，拉出一顆太陽，拉出一顆太陽， 希望的太陽就是我們，希望的太陽就是我們，我們把地球村打扮得漂漂亮亮，我們把地球村打扮得漂漂亮亮， 手拉手，把歌唱，地球村是我們共同手拉手，把歌唱，地球村是我們共同的家鄉(xiāng)，的家鄉(xiāng)， 手拉手，把歌唱，地球村是我們共同手拉手，把歌唱，地球村是我們共同的家鄉(xiāng)。的家鄉(xiāng)。 彎彎腰，種下一棵小樹，彎彎腰，種下一棵小樹， 手拉手，手拉手，拉起一條綠浪，拉起一條綠浪， 綠色的長河就是我們，綠色的長河就是我們， 我們讓地球村永遠(yuǎn)鳥語花香

2、，我們讓地球村永遠(yuǎn)鳥語花香， 手拉手，地球村，生命河在我們心中手拉手，地球村，生命河在我們心中歌唱，歌唱， 手拉手，地球村，生命河在我們心中手拉手，地球村，生命河在我們心中歌唱。歌唱。唱一首歌：看一部短片：講一個故事： 神奇的紙巾神奇的紙巾 從前，有個小男孩，他每天要用好多紙巾。吃過東西，他用紙巾擦擦嘴，再用紙巾擦擦手，還用紙巾擦擦衣服。這天，爸爸買回一筒紙巾。爸爸說這是“神奇牌”紙巾，跟以前的不一樣哦。小男孩想看看，紙巾究竟神奇在哪里。他拉出一截，沒什么神奇；他把紙巾拉到陽臺上，也沒什么神奇；再把紙巾拉到樓梯上，還是沒什么神奇；紙巾被拉得長長的，一直拉到小區(qū)外面；再拉到市民廣場，繞過一棵棵粗

3、粗的樹。小男孩跑呀跑，拉呀拉，紙巾怎么也拉不完跑呀跑，拉呀拉，小男孩回頭一看，樹林不見了！他扔了紙巾，驚叫著跑回家：“爸爸，爸爸，樹林沒有啦”爸爸說：“制造紙巾要用樹木做原料。你用掉了這么多紙巾，樹林當(dāng)然就沒有啦！”為了讓樹林回到市民廣場，小男孩又跑回去，一邊跑，一邊卷跑呀跑，卷呀卷，紙巾全都卷了回來，市民廣場的樹林又回來了。小男孩真高興呀！小朋友們，木材是制造紙巾的原料，紙巾用得越多，耗費(fèi)的樹木就越多。所以我們在家的時候，應(yīng)該盡可能的多用毛巾，節(jié)約紙巾。 講一個故事： 談一番感想 倡議書倡議書 全體同學(xué)們：全體同學(xué)們： 地球是人類共同的家園。保護(hù)地球，人人有責(zé)！地球是人類共同的家園。保護(hù)地球

4、，人人有責(zé)！我們是祖國的未來和希望，是我們是祖國的未來和希望，是2121世紀(jì)的小主人，應(yīng)該世紀(jì)的小主人，應(yīng)該成為環(huán)境保護(hù)的小模范。為此，我們同學(xué)們倡議成為環(huán)境保護(hù)的小模范。為此，我們同學(xué)們倡議-人人爭當(dāng)人人爭當(dāng) “ “環(huán)保小衛(wèi)士環(huán)保小衛(wèi)士”。 1 1、認(rèn)真學(xué)習(xí)環(huán)境知識，關(guān)心社會環(huán)境問題。、認(rèn)真學(xué)習(xí)環(huán)境知識，關(guān)心社會環(huán)境問題。 2 2、積極參加環(huán)保宣傳，勸說、阻止破壞環(huán)境的人和事、積極參加環(huán)保宣傳，勸說、阻止破壞環(huán)境的人和事。 3 3、從我做起，從小事做起、從我做起，從小事做起-愛護(hù)花草樹木愛護(hù)花草樹木, ,不亂丟垃不亂丟垃圾?；?。 4 4、節(jié)約能源，隨手關(guān)燈、關(guān)好水龍頭。、節(jié)約能源，隨手關(guān)燈、關(guān)好水龍頭。 5 5、節(jié)約資源、節(jié)約資源, ,盡量不使用一次性物品。盡量不使用一次性物品。 親愛的小