附件2：教學(xué)設(shè)計(jì)模板(3)

1、教學(xué)設(shè)計(jì)模板課題摘要學(xué)科小學(xué)語(yǔ)文學(xué)段低段年級(jí)一年級(jí)單元第三單元教材版本人教版課程名稱比尾巴一、學(xué)習(xí)內(nèi)容分析1.教材分析 這首極富童真童趣的兒歌，通過三問三答的對(duì)話方式，介紹了六種動(dòng)物尾巴的特點(diǎn)。兒歌共四節(jié)，第一、第三節(jié)各有三個(gè)問句，引起孩子們的思考，第二、四節(jié)回答第一、三節(jié)的問題。語(yǔ)言通俗易懂，歡快活潑，抓住了孩子們的心理特點(diǎn)，深受孩子們的喜愛。課文中的六幅插圖栩栩如生，能幫助學(xué)生理解課文，引起學(xué)生好奇心和求知欲。全文讀來(lái)朗朗上口，簡(jiǎn)名易懂，富有兒童情趣。2. 學(xué)情分析 在孩子的眼中，小動(dòng)物是他們最親近的朋友。本課用三問三答的形式，介紹了六種動(dòng)物尾巴的特點(diǎn)，同時(shí)配了六幅栩栩如生的插圖。課文那朗

2、朗上口、簡(jiǎn)明易懂、極富兒童情趣的語(yǔ)言，能激起學(xué)生朗讀的欲望，還能引起學(xué)生觀察其他動(dòng)物尾巴特點(diǎn)的興趣3.教學(xué)目標(biāo)（含重難點(diǎn)）1、認(rèn)識(shí)“比、尾、巴”等12個(gè)生字，會(huì)寫“云、公、車”3個(gè)字，理解詞語(yǔ)的意思。2、學(xué)生收集查找自己喜歡的小動(dòng)物的文字、圖片、玩具或模型等資料，注意留心它們尾巴的特點(diǎn)3、正確、流利地朗讀課文，背誦課文。讀好問話的語(yǔ)氣。二、教學(xué)環(huán)境選擇R簡(jiǎn)易多媒體教室 交互式電子白板 網(wǎng)絡(luò)教室 移動(dòng)學(xué)習(xí)環(huán)境三、教學(xué)過程設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)信息技術(shù)使用說(shuō)明導(dǎo)入1、 做游戲摸一摸老師說(shuō)哪兒，你們就用小手摸哪兒。你們有尾巴嗎？誰(shuí)才有尾巴呀？2、 今天，這些小動(dòng)物們都聚集在森林里要舉行比尾巴大賽呢！看

3、，連牌子都掛出來(lái)了。3、 出示課件比尾巴引導(dǎo)注意“巴”的輕音讀法PPT初讀課文1、 要開始比賽了，這么多的小動(dòng)物，究竟有哪些小動(dòng)物要參加比尾巴大賽呢？這些小選手們跟咱們玩捉迷藏呢？它們就藏在我們的課文中，細(xì)心的小朋友才能找得到，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友打開書找一找吧2、 生匯報(bào)：課件出示圖片及詞語(yǔ)小動(dòng)物照片不見了，你還能認(rèn)出它們嗎？（自由練讀，齊讀）3、 今天，小動(dòng)物們，不僅要來(lái)比尾巴，而且還要考考大家，看你們認(rèn)不認(rèn)識(shí)文中的生字寶寶課件出示：公-松 巴-把（說(shuō)聯(lián)系）尾 扁（說(shuō)偏旁）短 （說(shuō)反義詞）比 （擴(kuò)詞）4、出示全部生字及詞語(yǔ)（多種形式讀） PPT圖文結(jié)合，理解詞句的意思1、 小朋友們認(rèn)識(shí)這些動(dòng)物，看

4、看它們是怎么比尾巴呢？參加了哪些比賽項(xiàng)目呢，請(qǐng)小朋友讀讀課文，仔細(xì)找一找。2、 比賽項(xiàng)目有哪些呢？請(qǐng)小朋友看大屏幕出示：誰(shuí)的尾巴長(zhǎng)？ 誰(shuí)的尾巴短？ 誰(shuí)的尾巴好像一把傘？ 誰(shuí)的尾巴彎？ 誰(shuí)的尾巴扁？ 誰(shuí)的尾巴最好看？生多種形式練讀3、 小朋友，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？每句話后面都有一個(gè)像耳朵一樣的“符號(hào)”我們叫問號(hào)像只耳朵是問號(hào)4、 你能試著問一問嗎？你最喜歡哪一句就讀哪句。5、 指導(dǎo)朗讀（強(qiáng)調(diào)“誰(shuí)的”“？”的讀法）6、 師生一問一答，出現(xiàn)答案。小結(jié):小動(dòng)物的尾巴有的長(zhǎng)，有的短，有的彎，有的扁，還有的像把傘，多好看呀！那么你最喜歡誰(shuí)的尾巴，為什么？生匯報(bào)7、再次出示圖片：師生合作，生可以邊讀邊做動(dòng)作PPT及多媒體拓展練習(xí)，擴(kuò)散思維1. 貼畫，說(shuō)尾巴。結(jié)合書后“讀讀畫畫”讓學(xué)生貼（指名貼）、畫（全班學(xué)生在書上畫）2. 開展“動(dòng)物介紹會(huì)”小組交流，再指名說(shuō)3. 出示圖片，模仿書上的句子編幾句小兒歌（ ）的尾巴（ ）？（ ）的尾巴（ ）。PPT及實(shí)物投影四、教學(xué)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)1.評(píng)價(jià)方式與工具R課堂提問 R書面練習(xí) 制作作品 測(cè)驗(yàn) 其它 2. 評(píng)價(jià)量表內(nèi)容（測(cè)試題、作業(yè)描述、評(píng)價(jià)表等） 評(píng)價(jià)內(nèi)容  評(píng)價(jià)等級(jí)評(píng)價(jià)目的A級(jí)B級(jí)C級(jí)能熟練掌握本課的生字新詞對(duì)教學(xué)效果進(jìn)行評(píng)估能通過朗讀表達(dá)情感能利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)能根據(jù)課文編寫兒歌能分