第三模塊職業(yè)探索

1、第三模塊：職業(yè)探索第十講：職業(yè)世界探索及方法【教學(xué)目標(biāo)】： 意識(shí)到了解職業(yè)信息的意義，消除對(duì)就業(yè)難的刻板印象，消除對(duì)工作形式的刻板印象，掌握目前勞動(dòng)力市場的基本現(xiàn)狀，掌握探索職業(yè)世界的方法。 【教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)】：在宏觀講解勞動(dòng)力市場的同時(shí)，注重與學(xué)生的個(gè)體情況相聯(lián)系，避免學(xué)生面對(duì)宏觀狀況產(chǎn)生盲目的樂觀或悲觀，影響其行動(dòng)力。 對(duì)特別抱怨外部環(huán)境的學(xué)生注意提醒其關(guān)注內(nèi)部資源。學(xué)生往往比較缺乏對(duì)工作世界的了解，也容易找借口不去進(jìn)行了解，對(duì)此教師應(yīng)注意讓學(xué)生看到了解職業(yè)信息的意義，鼓勵(lì)學(xué)生行動(dòng)起來，多做探索。【教學(xué)時(shí)間】：約95 分鐘【學(xué)生課前準(zhǔn)備】：無【教具準(zhǔn)備】：1. 可供選擇工作形式表單 2.

2、用來拓展職業(yè)概念的物品，如手機(jī)等 3. 每個(gè)學(xué)生一份職業(yè)信息探索的具體內(nèi)容及方法【教學(xué)過程】：一、職業(yè)世界（65分鐘）1. 了解職業(yè)信息的意義1）對(duì)工作世界的認(rèn)識(shí)，是進(jìn)行正確而合理的職業(yè)選擇的基礎(chǔ)。 2）從心理認(rèn)知層面上，職業(yè)信息的獲得與應(yīng)用可以引發(fā)來詢者探尋職業(yè)生涯的動(dòng)機(jī)。 3）在對(duì)職業(yè)信息進(jìn)行分析、判斷時(shí)可增進(jìn)來詢者對(duì)自我及職業(yè)世界的了解，甚至造成認(rèn)知或態(tài)度上的改變。2. 關(guān)于職業(yè)的一些基本事實(shí)1）活動(dòng)：猜猜看 a選擇1 個(gè)物品，讓學(xué)生用頭腦風(fēng)暴法列舉出與之相關(guān)的職業(yè)（從原材料加工一直到消費(fèi)者購買）；b 記錄這些職業(yè)，并討論：你從這個(gè)活動(dòng)中得到了什么啟發(fā)？c總結(jié) 2）講解：有關(guān)職業(yè)的基本事

3、實(shí)3. 勞動(dòng)力市場現(xiàn)狀1) 講解：勞動(dòng)力總量供大于求 2) 講解：轉(zhuǎn)換工作成為一種慣例 3) 講解：勞動(dòng)力市場與遷移 4) 講解：全球化的經(jīng)濟(jì)環(huán)境 5) 講解：沒有技術(shù)就意味著沒有工作 6) 講解：培訓(xùn)和再教育成為常事 7) 多種工作形式選擇的可能性 a) 頭腦風(fēng)暴：有哪些工作形式可以選擇？ b) 討論并分享：多種可供選擇的工作形式給我們的啟發(fā)是什么？ 8）討論：面對(duì)勞動(dòng)力市場現(xiàn)狀，大學(xué)生應(yīng)做什么準(zhǔn)備？【參考資料】： 可供選擇的工作形式（具體參見附錄一）： 全職工作 兼職工作 多重工作 工作分享 工作分工/團(tuán)隊(duì)模式 人才庫 代理/經(jīng)紀(jì)人 合同工作 咨詢工作 自雇工作 企業(yè)家 資料結(jié)束二、探索職

4、業(yè)世界的方法（30分鐘）1. 三人小組討論： 1）從小到大，是否有令你很好奇的事情或事物，你通過哪些方法了解它的？至少列舉一個(gè)說明。 2）這些方法和你了解職業(yè)信息的方法有什么關(guān)系？ 2. 頭腦風(fēng)暴：除了上面討論的方法外，你還有能獲得這些信息的方法嗎？這些信息通常包括哪些內(nèi)容？ 3. 總結(jié)并介紹相關(guān)資源和方法 參見職業(yè)信息探索的具體內(nèi)容及方法（附錄一）、生涯人物訪談?wù)f明（附錄二） 【作業(yè)】：思考：從小到大，是否有令你很好奇的事情或事物，你通過哪些方法了解它的？至少列舉一個(gè)說明。 附錄【附錄一】：職業(yè)探索的具體內(nèi)容及途徑1. 就業(yè)市場的形勢(shì) 內(nèi)容：市場的大小、供求關(guān)系、在各地區(qū)各領(lǐng)域的分布。 途徑

5、：報(bào)刊雜志、電視廣播、網(wǎng)絡(luò)，如21 世紀(jì)、中國教育報(bào)、中國大學(xué)生就業(yè)，中央二臺(tái)勞動(dòng)就業(yè)欄目。 2. 繼續(xù)教育方面的選擇 內(nèi)容：考研、在職研究生、學(xué)校保送、根據(jù)扶貧計(jì)劃等優(yōu)先、出國、研究生學(xué)歷班、函授、自考、在職培訓(xùn)、實(shí)習(xí)、成人教育、夜大、其他培訓(xùn)、資格認(rèn)證等。 途徑：各高校網(wǎng)站、研究生招生通訊、留學(xué)網(wǎng)站、各校的保送或在職讀研政策、支援西部計(jì)劃、扶貧計(jì)劃等。 3. 專業(yè)與職業(yè)的關(guān)系 內(nèi)容：我這個(gè)專業(yè)可以從事什么職業(yè)？ 途徑：/cdc、學(xué)長/校友、生涯人物訪談、本專業(yè)講座 4. 具體職業(yè) 內(nèi)容：工作的性質(zhì)，要求的學(xué)歷、技能，薪酬福利，工作條件，工作地點(diǎn)，發(fā)展趨勢(shì)

6、和晉升前景等。 途徑：、/ocohome.htm、、生涯人物訪談、實(shí)習(xí)、相關(guān)講座、人才市場 5. 公司/機(jī)構(gòu)/學(xué)校 內(nèi)容：機(jī)構(gòu)愿景、文化、管理、提供的條件、工作要求和內(nèi)容等。 途徑：公司網(wǎng)站、信息面試、實(shí)習(xí)等。 【附錄二】：生涯人物訪談?wù)f明 1.目的z 信息采訪的目標(biāo)是收集使你作出明智職業(yè)生涯決策的信息。 z 不要利用信息采訪來找工作或開展職業(yè)面試，這樣不但會(huì)使你感到尷尬，也會(huì)煩擾潛在雇主。 2.意義：獲得具體職業(yè)生涯詳情最有效的方法之一是對(duì)處在你感興趣職位的人進(jìn)行信息采訪。信息采訪是非常有幫助的，因?yàn)樗麄冊(cè)试S你： z 實(shí)地考察職業(yè)

7、生涯進(jìn)而明確你的職業(yè)生涯目標(biāo)z 擴(kuò)大你的職業(yè)人際關(guān)系網(wǎng)z 樹立工作面試的信心z 獲取取最新的職業(yè)信息z 確定你的專業(yè)實(shí)力和不足z 從內(nèi)部看組織3.準(zhǔn)備 提前準(zhǔn)備好信息采訪是非常重要的。了解自己有助于你深入的信息訪談。你對(duì)自己了解越多，信息采訪時(shí)就會(huì)越專業(yè)，也就越有可能找到既開心又令人滿意的工作。 列出你所感興趣的組織，和可訪談人。 4.安排信息采訪z 聯(lián)系你感興趣的組織。詢問你欲調(diào)查職位者的名字、職位名稱和電話號(hào)碼。 z 采訪前，打電話給你要采訪的人。進(jìn)行自我介紹并說明自己的身份（如：某學(xué)校的學(xué)生）。提一下你是如何找到他的名字的。盡管有些人采用電子郵件或書信的形式，但電話聯(lián)系的效果更好。 z

8、說明調(diào)研中你感興趣的工作類型、原因以及進(jìn)行采訪所需要的時(shí)間（通常20 到30 分鐘）。如果要采訪的人不能和你見面，就問問他們能否給出五分鐘的時(shí)間進(jìn)行電話采訪。如果他們還是很忙，就請(qǐng)求介紹一位與他所做工作相似的人。 z感謝他能夠接受采訪并確認(rèn)采訪的日期、時(shí)間和地點(diǎn)。如果他不能見你，就表示遺憾。如果得到了被推薦人的名字，就表示感激。 5.開展信息采訪 你在信息采訪中可以提問的問題舉例如下： z 在這個(gè)工作崗位上，每天都做些什么？ z最近，這項(xiàng)工作因科技、市場、競爭等發(fā)生變化了嗎？ z你是如何找到這份工作的？ z你是如何看待該領(lǐng)域工作的將來變化趨勢(shì)的？ z你的工作是如何為實(shí)現(xiàn)組織的總體目標(biāo)或使命貢獻(xiàn)

9、力量的？ z你所在領(lǐng)域有“職業(yè)生涯道路”嗎？ z本職業(yè)需要什么樣的人？ z到本領(lǐng)域工作所需的基本前提是什么？ z就你的工作而言，你最喜歡什么？最不喜歡什么？ z什么樣的初級(jí)工作最有益于學(xué)到盡可能多的知識(shí)？ z本領(lǐng)域初職和略高級(jí)別職位的薪水是多少？ z采取工作行動(dòng)和解決問題的自由度如何？ z本領(lǐng)域有發(fā)展機(jī)會(huì)嗎？ z本工作的哪部分讓你最滿意，哪部分最有挑戰(zhàn)性？ z什么樣的個(gè)人品質(zhì)或能力對(duì)本工作的成功來講是重要的？ z你認(rèn)為將來本領(lǐng)域潛在的不利因素是什么？ z依你所見，在本領(lǐng)域工作你遇到了什么樣的問題？ z對(duì)于一個(gè)即將進(jìn)入該領(lǐng)域的人，你愿意提出特別建議嗎？ z本工作需要特別的知識(shí)、技能和經(jīng)驗(yàn)嗎？ z

10、這種工作需要什么樣的教育或培訓(xùn)背景嗎？ z公司對(duì)剛進(jìn)入該領(lǐng)域的員工提供哪種的培訓(xùn)？ z哪個(gè)職業(yè)雜志或組織能幫助我深入了解該領(lǐng)域？ z你的熟人中有誰能夠成為我下次采訪的對(duì)象嗎？當(dāng)我打電話給他/她的時(shí)候，可以用你的名字嗎？ z根據(jù)你對(duì)我的教育背景、技能和工作經(jīng)驗(yàn)的了解，你認(rèn)為我在做出最終決定之前還應(yīng)在哪個(gè)領(lǐng)域、什么樣的工作上進(jìn)行深入調(diào)查研究呢？ 記?。?z是你請(qǐng)求采訪。 z一定要簡潔，不要浪費(fèi)他人時(shí)間。 z給采訪對(duì)象留出提供其他信息的機(jī)會(huì)。 z為自己準(zhǔn)備個(gè)“30 秒的廣告”，因?yàn)樵谛畔⒉稍L過程中，別人可能會(huì)問到你的職業(yè)興趣和目標(biāo)。 z 用一張紙或電子日記記錄彼此的接觸過程并在見面的過程中作筆記。

11、z 如果你還不了解工作領(lǐng)域，就再問一問。 z 在采訪筆記中增加更多信息。 z 一定要迅速發(fā)送感謝信（采訪結(jié)束后一天之內(nèi)）。 【附錄三】：可供選擇的工作全職工作 全職工作是指每周為同一雇主工作30或30個(gè)小時(shí)以上的工作，通常認(rèn)為全職工作是個(gè)“鐵飯碗”，具有相對(duì)的長期性。人力資源工作人員也經(jīng)常提及職位具有長期性并以此為基礎(chǔ)招聘人才。所以當(dāng)公司裁員時(shí)，被裁掉的員工感覺非常痛苦的一個(gè)原因就是他們認(rèn)定的這個(gè)“鐵飯碗”被打破了。 重視保障和穩(wěn)定的人喜歡全職工作。他們認(rèn)為維持保障的最好方法就是加入組織。在當(dāng)前的勞動(dòng)大軍中，有些人就會(huì)認(rèn)為組織有責(zé)任照顧他們。即使全職雇員必須“像給自己做事那樣努力”而且“要對(duì)得

12、起自己的收入”，可是，他們把自己的將來交到別人的手上的做法反而會(huì)增加了自身風(fēng)險(xiǎn)。兼職工作 兼職工作是指每周為同一雇主工作不足30 個(gè)小時(shí)的工作，這是目前增長最快的工作形式之一。盡管兼職工作有計(jì)時(shí)工資低、對(duì)技能水平的要求更低的特點(diǎn)，在技術(shù)和專業(yè)領(lǐng)域中這種工作選擇也具有上升的趨勢(shì)。 擅長做兼職的人通常沒有工作作為生活的主要來源。尤指那些為家庭提供額外收入或時(shí)間較多為了諸如家庭等其他利益考慮而工作的人。這些人和全職工作者持有相似的信仰，重視保障和可預(yù)測性。 多重工作（multi-tracking）: 多重工作是指一個(gè)人同時(shí)兼有2 個(gè)或2 個(gè)以上獨(dú)立的工作角色。有時(shí)，有多重工作的人被叫做“兼職者”，因

13、為他們經(jīng)常除了做“有規(guī)律的”全職日工作外，還有一個(gè)兼職的工作。 這種角色包括： a) 為兩個(gè)或兩個(gè)以上雇主工作，或 b) 為一個(gè)雇主工作同時(shí)自己經(jīng)營企業(yè)，或 c) 經(jīng)營兩家獨(dú)立的企業(yè) 這種人最好在具有多樣性、靈活性和變化性的環(huán)境中工作。他們的特點(diǎn)是對(duì)自己的技能充滿信心，愿意不斷地更新技能，從而為自己提供“保障”。 工作分享 工作分享是指兩個(gè)人同意分享一個(gè)工作或職位的正式安排。要分享的職位通常是全職工作，分享工作的每個(gè)伙伴各用一半的時(shí)間工作。工作的特點(diǎn)是伙伴雙方的責(zé)任相同，但工作時(shí)間不同，和換班工作的安排類型相似。一個(gè)人來了以后，就承擔(dān)起另一個(gè)伙伴的職責(zé)和責(zé)任。 多數(shù)個(gè)人和組織選擇這種安排類型，

14、從而向不同的家庭提供需要。加拿大會(huì)議局估計(jì)，20%的加拿大組織允許工作分享，多數(shù)都包括女性。 擅長做工作分享工作的人看重保障和體制，認(rèn)為自己履行的任務(wù)是重要的。他們力求在保持自己工作的身份同時(shí)，彌補(bǔ)不同的重要的需求或價(jià)值。 工作分工/團(tuán)隊(duì)模式 此類安排包含分享工作職能，而不是職位。尤其是，成立一個(gè)團(tuán)隊(duì)承擔(dān)包括管理在內(nèi)的具體職能。團(tuán)隊(duì)為制定和執(zhí)行特殊決定負(fù)責(zé)，諸如開發(fā)新產(chǎn)品或提供新服務(wù)。由于傳統(tǒng)職位描述消失而被團(tuán)隊(duì)工作代替，工作分工的方法日漸增多。團(tuán)隊(duì)成員必須尊重彼此的貢獻(xiàn)，把組織的成果看得比個(gè)人的榮譽(yù)更重要。他們了解也接受自己的實(shí)力和局限性，重視團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)。個(gè)人的榮譽(yù)經(jīng)常建立在團(tuán)隊(duì)模式工作的基礎(chǔ)

15、上。 人才庫（Talent Pooling） 人才庫是那些為找工作和完成任務(wù)而形成戰(zhàn)略同盟的個(gè)體的集合。一般來講，人才庫的成員興趣相同而技能互補(bǔ)。很多情況下，人才庫類似于團(tuán)隊(duì)模式。然而，團(tuán)隊(duì)的特點(diǎn)是包括很多組織內(nèi)部的人才，而人才庫則存在于任一獨(dú)立組織結(jié)構(gòu)之外。經(jīng)典的例子就是顧問（或培訓(xùn)師）。這些人在不同的專業(yè)領(lǐng)域都很有實(shí)力，諸如：職業(yè)、嗜好、婚姻與家庭等等。那么，任何個(gè)人無法解決的問題，就可以通過團(tuán)隊(duì)中各個(gè)成員的共同協(xié)作得到解決。 人才庫的人非常尊重其他成員，認(rèn)為自己能夠在其他成員所具備實(shí)力的影響下成長起來。他們?cè)谕酥懈杏X很舒適，能夠承認(rèn)自己的實(shí)力和不足。由于本“庫”設(shè)置的是流程而不是較大的

16、組織，這些成員也比那些團(tuán)隊(duì)工作的成員更能容忍模棱兩可的事。代理/經(jīng)紀(jì)人 代理或經(jīng)紀(jì)人特別指那些推銷或代言其他個(gè)人或團(tuán)體的產(chǎn)品或服務(wù)的人。代理代表客戶就服務(wù)或產(chǎn)品的價(jià)值進(jìn)行談判。作為回報(bào)，代理會(huì)得到一筆傭金，通常按銷售產(chǎn)品或服務(wù)價(jià)格的百分比來計(jì)算。代理中最著名的例子是職業(yè)體育。代理為客戶最有希望達(dá)成的合同而奔走，并根據(jù)自身的能力獲取交易額的百分比。另一種常見的代理形式存在于招聘領(lǐng)域；然而，這樣的話，公司就成了客戶。當(dāng)代理成功地為公司招來一位員工時(shí)，會(huì)得到一筆酬金。這筆酬金的特點(diǎn)是按照所招聘人員薪水的百分比計(jì)算。例如：如果你為公司招聘了一位薪水為100，000 元的高級(jí)經(jīng)理，那么你會(huì)根據(jù)你的服務(wù)獲

17、得10，000 到15，000 元的提成。 代理也能促成如上所述的“人才庫”等團(tuán)體的服務(wù)。他們能代表團(tuán)體就大型合同與公司進(jìn)行談判。代理的實(shí)力在于他們的溝通技巧及打造同盟的能力。他們是優(yōu)秀的談判代表，愿意承擔(dān)相當(dāng)高的風(fēng)險(xiǎn)。 合同工作 合同工作是一種迅速增長的工作選擇。一些公司選擇保留骨干人員作為核心員工，然后與個(gè)人就那些全職但要規(guī)定具體工作時(shí)間的工作簽訂合同。通常根據(jù)薪水來發(fā)放補(bǔ)償金，但沒有福利。合同的有效期限將從幾個(gè)星期到幾年。長期內(nèi)，個(gè)人都會(huì)與不同的雇主簽訂一個(gè)又一個(gè)的合同。 喜歡合同工作的個(gè)體是自立的。類似于多重工作者，他們對(duì)自己的技能充滿信心，并能很快適應(yīng)不同的環(huán)境。這些個(gè)體也能在家工作

18、（work from home）。他們學(xué)習(xí)證明自己的工作如何增加組織的價(jià)值。據(jù)說，多數(shù)人出于選擇沒有簽訂合同，往往在失業(yè)人員學(xué)會(huì)適應(yīng)新的工作現(xiàn)實(shí)后成了犧牲品。 咨詢工作 顧問不同于合同工，因?yàn)轭檰枙?huì)同時(shí)和多個(gè)組織簽訂合同，同時(shí)管理多個(gè)項(xiàng)目。顧問合同的特點(diǎn)是在特定的期限（如3 個(gè)月）內(nèi)取得特定的成果。一個(gè)能在某一領(lǐng)域提供咨詢的人必須具備一整套專門知識(shí)（如：計(jì)算機(jī)系統(tǒng)、職業(yè)發(fā)展、培訓(xùn)和營銷等等）。 顧問認(rèn)為他們具有提升他人價(jià)值的技能，而且非常清楚如何在特定的情境中應(yīng)用。他們的特點(diǎn)是自信、自立、能夠獨(dú)辟蹊徑地解決問題。咨詢工作由于合同期短以及節(jié)奏變化迅速等特點(diǎn)，風(fēng)險(xiǎn)非常高。 自雇工作 代理、顧問以及

19、人才庫的人都可以看作是自雇的，自雇尤指那些開發(fā)、營銷產(chǎn)品以及提供服務(wù)的人。這是一個(gè)人的經(jīng)營模式。例如：企業(yè)教練、 健美教練、 驗(yàn)房師、律師幫辦、會(huì)議策劃、公共關(guān)系專家、安全顧問、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)師等等。這種形式的工作現(xiàn)在被稱為SOHO（單獨(dú)經(jīng)營者兼家庭辦公室），它折射出加拿大經(jīng)濟(jì)的大趨勢(shì)。自雇是當(dāng)今加拿大工作動(dòng)態(tài)中增長最迅速的產(chǎn)業(yè)?。ㄍ瑯舆m用于中國，編者注） 自雇者們自信而果敢，是優(yōu)秀的自我管理者（self-manager）。他們相信自己的產(chǎn)品或服務(wù)是一流的。由于沒有其他的支持者直接參與經(jīng)營，這些企業(yè)就要承擔(dān)較大的風(fēng)險(xiǎn)。有些人就將企業(yè)主擴(kuò)展成為企業(yè)家。 企業(yè)家 這種選擇在工作動(dòng)態(tài)中承擔(dān)的風(fēng)險(xiǎn)最高。企業(yè)

20、家既是企業(yè)主也是運(yùn)營官，它的特點(diǎn)是要雇用其他人經(jīng)營企業(yè)。他們可能是白手起家，也可能通過收購或政府授權(quán)等形式經(jīng)營，具有高風(fēng)險(xiǎn)、高回報(bào)的特點(diǎn)。多數(shù)企業(yè)最多雇用20 個(gè)員工。重要的是要注意到小規(guī)模企業(yè)是加拿大經(jīng)濟(jì)中不斷增加新崗位的主體產(chǎn)業(yè)。（同樣適用于中國，編者注） 企業(yè)家重視獨(dú)立、刺激和成功。他們很能容忍不確定的狀態(tài)，具有控制內(nèi)在因素特質(zhì)。為了取得成功，他們的信仰必須與他們成功的目標(biāo)保持一致。與眾不同的是，企業(yè)家會(huì)把畢生的資產(chǎn)作為企業(yè)成功的抵押。第十一講：職業(yè)與專業(yè)【教學(xué)目標(biāo)】：了解職業(yè)分類的作用，消除學(xué)生對(duì)專業(yè)的刻板印象，認(rèn)識(shí)到一個(gè)專業(yè)有多種可能選擇的職業(yè)，有意愿行動(dòng)起來，開始進(jìn)行職業(yè)信息的探索

21、，能夠利用職業(yè)分類幫助自己探索工作世界，能夠使用多種方法與策略獲取職業(yè)信息，了解對(duì)一個(gè)職業(yè)的了解需要掌握哪些方面的信息，并愿意在社會(huì)實(shí)踐中體驗(yàn)職業(yè)規(guī)劃?！窘虒W(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)】：使學(xué)認(rèn)識(shí)職業(yè)生涯發(fā)展趨勢(shì)及職業(yè)與專業(yè)的關(guān)系，重視社會(huì)實(shí)踐對(duì)專業(yè)學(xué)習(xí)及職業(yè)生涯規(guī)劃及職業(yè)能力發(fā)展的重要性，甚至可以建議學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間管理，投入到社會(huì)實(shí)踐中，以更好的安排自己專業(yè)學(xué)習(xí)目標(biāo)和職業(yè)規(guī)劃。 【教學(xué)時(shí)間】：約90 分鐘【學(xué)生課前準(zhǔn)備】：無【教具準(zhǔn)備】： 1.工作世界地圖（圖1） 2.中華人民共和國職業(yè)分類大典【教學(xué)過程】：一、職業(yè)的分類與趨勢(shì)（45 分鐘） 1. 職業(yè)的分類1）霍蘭德的職業(yè)環(huán)境分類 2）工作世界地圖（圖1）

22、 3）中華人民共和國職業(yè)分類大典 【參考資料】： 它是我國第一部對(duì)職業(yè)進(jìn)行科學(xué)分類的權(quán)威性文獻(xiàn)。將中國目前社會(huì)職業(yè)分為1838 個(gè)。在這1838 個(gè)職業(yè)中，又分為8 大類、66 個(gè)種類、413 個(gè)小類，并具體確定了各個(gè)職業(yè)名稱。國家機(jī)關(guān)、黨群組織、企業(yè)、事業(yè)單位負(fù)責(zé)人；專業(yè)技術(shù)人員；辦事人員和有關(guān)人員；商業(yè)、服務(wù)業(yè)人員；農(nóng)、林、牧、畜、水利業(yè)生產(chǎn)人員；生產(chǎn)、運(yùn)輸設(shè)備操作人員及有關(guān)人員；軍人；不便分類的其它從業(yè)人員。資料結(jié)束4）職業(yè)百科職業(yè)分類 展示網(wǎng)站： 5）你的降落傘是什么顏色一書中所列的職業(yè)類別 【參考資料】： 職位類別a. 管理職位 b. 工程師、檢測員、建筑師 c. 自然科學(xué)家、數(shù)學(xué)家

23、 d. 社會(huì)科學(xué)家、社會(huì)工作者、律師 e. 教師、顧問、圖書管理員、檔案管理員 f. 健康診斷、治療師 g. 注冊(cè)護(hù)士、藥劑師、營養(yǎng)學(xué)家、醫(yī)師、醫(yī)生助理 h. 醫(yī)療衛(wèi)生技術(shù)員、技師 i. 作家、藝術(shù)家、娛樂藝人 j.（醫(yī)療衛(wèi)生之外的）技術(shù)人員、技師 k.營銷與銷售職位 l.行政輔助職位 m.服務(wù)業(yè) n.農(nóng)業(yè)、林業(yè)、漁業(yè) o.機(jī)械師、修理工 p.建筑業(yè)、采掘業(yè) q.生產(chǎn)制造業(yè) r.交通與材料運(yùn)輸業(yè) s.動(dòng)物管理員、設(shè)備清潔工、助手、勞工 t.其他 （【美】理查德尼爾森鮑利斯，你的降落傘是什么顏色？115） 圖1 職業(yè)分類圖（美國 ACT）資料結(jié)束2. 職業(yè)生涯趨勢(shì) 1) 講解：新生職業(yè)生涯信念 參考資料： 傳統(tǒng)信念 新生信念 重視忠誠和工作任期9接受工作穩(wěn)定的職業(yè)生涯模式 9忠誠于公司，公司將以延長工作任期作為獎(jiǎng)勵(lì) 9經(jīng)常需要個(gè)人為“公司利益”做出犧牲重視承諾和績效9接受實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想的職業(yè)生涯模式；忠誠于增強(qiáng)信心的理想 9人生的價(jià)值是做貢獻(xiàn)和適應(yīng)新的要求 9認(rèn)為團(tuán)隊(duì)協(xié)作和彼此忠誠是重要的成長9 成長就相當(dāng)于晉升；逐級(jí)晉升就等于成功成長9成長與個(gè)人發(fā)展和人生意義有關(guān)，尤其要擴(kuò)大知識(shí)面，提高技能水平 9從事個(gè)人認(rèn)為有意義的活動(dòng)就等于成功員工發(fā)展9組織重視員工發(fā)展；個(gè)人重視組織所提供的職業(yè)生涯道路，通過獲得組織認(rèn)為重要的