小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)總復(fù)習(xí)第三課時(shí)教案_第1頁(yè)
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小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)總復(fù)習(xí)第三課時(shí)教案_第3頁(yè)
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王莊鎮(zhèn)2015-2016學(xué)年度第一學(xué)期集體備課年級(jí)：一 學(xué)科：小學(xué)數(shù)學(xué) 主備人： 徐連鳳 執(zhí)教人： 使用時(shí)間：課題總復(fù)習(xí)第三課時(shí)“圖形與位置”第幾課時(shí)第三課時(shí)教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生認(rèn)識(shí)常見的四種立體圖形，進(jìn)一步加深對(duì)所學(xué)的幾何圖形的認(rèn)識(shí)，鞏固前面學(xué)過的有關(guān)“位置”知識(shí)。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)圖形，并能夠形成對(duì)這些圖形的表象，復(fù)習(xí)學(xué)過的“位置”知識(shí)。難點(diǎn)：辨認(rèn)所學(xué)的幾何圖形教學(xué)方法觀察法、討論交流法教學(xué)準(zhǔn)備各種形狀的物體。圖形卡片。多媒體課件教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)過程二 次 備 課導(dǎo)入導(dǎo)語(yǔ)：同學(xué)們，我們今天來(lái)復(fù)習(xí)前面學(xué)過的立體圖形和位置。新授預(yù)設(shè)教學(xué) 過 程一、認(rèn)識(shí)圖形1、出示第106頁(yè)第3題，（1）學(xué)生看書并回答有哪幾種圖形，教師板書：長(zhǎng)方體、正方體、圓柱、球（2）問：長(zhǎng)方體、正方體、圓柱、球各有幾個(gè)？學(xué)生在書上完成，集體訂正。（3）教師分別指出每種圖形的名稱，學(xué)生舉起對(duì)應(yīng)的幾何圖形。（4）教師出示實(shí)物，讓學(xué)生說(shuō)出每種物品是什么形狀？（5）指名說(shuō)一說(shuō)日常生活中見過哪些物體是長(zhǎng)方體、正方體、圓柱、球？2.出示第109頁(yè)第12題（1）學(xué)生看書并回答有哪幾種圖形，有幾個(gè)？（2）并填寫在書上。3.完成書上第109頁(yè)第13、14題，集體訂正。鞏固練習(xí) 檢測(cè)練習(xí)課堂小結(jié)小結(jié)：談一下自己本節(jié)課的

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