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文檔簡介

1、 教師校本研修導(dǎo)學(xué)案科目： 班級： 組名： 學(xué)生姓名： 第 周星期 設(shè)計者：課題2.21提公因式法（2）學(xué)習(xí)目標(biāo)進一步讓學(xué)生掌握用提公因式法分解因式的方法重難點進一步讓學(xué)生掌握用提公因式法分解因式的方法一預(yù)習(xí)（老師相信你一定能夠完成。）1、預(yù)習(xí)教材P50-P53，找出疑惑之處2、復(fù)習(xí)提公因式法，分配律。3、練一練：把下列各式因式分解： （1）am+an （2）a2b5ab （3）m2n+mn2mn （4）2x2y+4xy22xy二 展示交流（小組合作一下，大膽去展示。）1、 把a（x3）+2b（x3）分解因式2、把下列各式分解因式:（1）a（xy）+b（yx）;（2）6（mn）312（nm）2

2、.3、請在下列各式等號右邊的括號前填入“+”或“”號，使等式成立:（1）2a=_（a2）;（2）yx=_（xy）;（3）b+a=_（a+b）;（4）（ba）2=_（ab）2;（5）mn=_（m+n）;（6）s2+t2=_（s2t2）.你總結(jié)出咋樣的規(guī)律？告訴你的同伴 三 拓展延伸（努力去完成，老師相信你。）1、填一填：（1）3+a= （a+3） （2）1x= （x1） （3）（mn）2= （nm）2（4）m2+2n2= （m22n2）2、把下列各式因式分解： （1）x（a+b）+y（a+b） （2）3a（xy）（xy） （3）6（p+q）212（q+p） （4）a（m2）+b（2m） （5）2（yx）2+3（xy） （6）mn（mn）m（nm）23、把下列各式分解因式 （1）5（xy）3+10（yx）2 （2） m（ab）n（ba） （3） m（mn）+n（nm） （4） m（mn）（pq）n（nm）（pq） （5）（ba）2+a（ab）+b（ba）四 反饋與評價（成功的法則是這樣的，無

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