2017年中考數(shù)學(xué)研討會心得體會

1、2017年中考數(shù)學(xué)研討會心得體會同心路初級中學(xué) 李永玲 2017年4月15日，我有幸參加了由縣教育局組織的中考研討會，上午觀摩了府谷縣老高川學(xué)校張來豹老師、西安專家的兩節(jié)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)備考課堂教學(xué)，接著聆聽了西安市專家、中考數(shù)學(xué)命題組老師做題為2017年陜西中考數(shù)學(xué)備考所思培訓(xùn)，下午參加了閉幕式。 通過為期一天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我對陜西省近三年及今后一段時期中考數(shù)學(xué)命題的總趨勢有了全面的了解和把握。以下就本次培訓(xùn)談幾點個人體會，以便在今后的教學(xué)中滲透在課堂上，讓學(xué)生在復(fù)習(xí)時不走彎路或少走彎路。一、2017年中考數(shù)學(xué)命題依據(jù)1、數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)2、中考考試說明二、2017年中考數(shù)學(xué)有關(guān)精神傳達(dá)1、 2017年

2、中考數(shù)學(xué)實行試卷與答卷分離，使用答題卡。2、題型及分值：滿分120分，題型為選擇題10個，填空題4個，解答題11個，共25道題。三、數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)分析：1、數(shù)感：包括理解數(shù)的意義、表示數(shù)、數(shù)的大小關(guān)系、數(shù)的表達(dá)與交流、選擇算法、估算、解釋、會計算，主要是考查對基礎(chǔ)知識的掌握情況，如：給出實際生活中的兩個例子，另一個用正數(shù)或負(fù)數(shù)來表示；比較數(shù)的大??；科學(xué)記數(shù)法等，一般以填空或選擇的形式出現(xiàn)。2、符號感：主要是給出代數(shù)式寫出它的實際意義或給實際問題用代數(shù)式來表示，或商品打折，或有關(guān)日歷方面的問題，或給一個現(xiàn)實生活中的圖形，求它的周長。一般以填空題的形式出現(xiàn)。3、空間觀念：主要考查幾何體與其三視圖、展

3、開圖之間的轉(zhuǎn)化，復(fù)雜圖形的分解與分析，幾何圖形運(yùn)動、變化的描述，位置關(guān)系的描述，直觀形象思維，著重考查學(xué)生的觀察能力和實際操作能力。一般以填空或選擇或解答題出現(xiàn)。4、統(tǒng)計觀念：能從統(tǒng)計的思想、角度思考與數(shù)據(jù)有關(guān)的問題，收集數(shù)據(jù)、描述數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)、并作出合理的決策，對數(shù)據(jù)的來源和處理方法，以及由此得到的結(jié)果進(jìn)行合理的質(zhì)疑。著重考查學(xué)生分析、處理數(shù)據(jù)的能力以及看圖、觀圖、用圖的能力，主要以解答題的形式出現(xiàn)，對這部分知識要引起重視。5、應(yīng)用意識：主要體現(xiàn)在要認(rèn)識到現(xiàn)實生活中蘊(yùn)含著大量的數(shù)學(xué)信息，主動應(yīng)用所學(xué)知識和方法去尋求解決問題的策略，對新數(shù)學(xué)知識能主動地尋找其實際背景，并探索其應(yīng)用價值。著重提

4、了列方程組的應(yīng)用、社會增長率、列不等式組及給出函數(shù)關(guān)系或圖象來求解問題等，主要以解答題的形式出現(xiàn)。6、推理能力：能通過觀察、實驗、歸納、類比等獲得數(shù)學(xué)猜想，證明或舉反例，能清晰、有條理地表達(dá)思考過程。著重強(qiáng)調(diào)了兩個尋找規(guī)律的題以及一個通過觀察、猜想并證明的幾何題和一個用一元二次方程根與系數(shù)的關(guān)系來求解的問題。一般以填空題或解答題的形式出現(xiàn)。四、中考復(fù)習(xí)中自身存在的不足之處1、應(yīng)加強(qiáng)考法研究，把握中考動向研究近幾年中考數(shù)學(xué)命題的走向，研究考試說明，研究中考復(fù)習(xí)策略。在平時的考試中，教師可以模擬中考命題，試題來源于課本改編或自編，注重信息的收集和新題型的探索，著重考查學(xué)生的基本思想和方法。2、所制定的復(fù)習(xí)計劃不夠合理、具體好的復(fù)習(xí)計劃能讓復(fù)習(xí)有條不紊的進(jìn)行下去，起到事半功倍的效果，中考的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)分三輪進(jìn)行：第一輪：理清初中數(shù)學(xué)內(nèi)容的脈絡(luò)，進(jìn)行基礎(chǔ)知識的系統(tǒng)復(fù)習(xí)。第二輪：進(jìn)行綜合訓(xùn)練（模擬練習(xí)），這一階段，重點是提高學(xué)生的綜合解題能力，訓(xùn)練學(xué)生的解題策略，加強(qiáng)解題指導(dǎo)，提高應(yīng)試能力。第三輪：進(jìn)行查缺不漏。3、加強(qiáng)基礎(chǔ)知識、基本技能和基本方法的教學(xué)。4、滲透教學(xué)思想方法，培養(yǎng)綜合運(yùn)用能力。5、多研究新課標(biāo)，分析近幾年中考試題。6、調(diào)整好心態(tài)