(精品電和磁1

1、電和磁1-3節(jié)練習(xí)電與磁一、磁現(xiàn)象：1、 磁性：磁鐵能吸引 等物質(zhì)的性質(zhì)（吸鐵性）2、 磁極：定義： 。（磁體兩端最強中間最弱）種類：水平面自由轉(zhuǎn)動的磁體，指南的磁極叫 ，指北的磁極叫作用規(guī)律：。說明：最早的指南針叫 。一個永磁體分成多部分后，每一部分仍存在。3、磁化： 定義：使原來沒有磁性的物體 。4、分類:I、地磁場： 定義：在地球 ,磁針指南北是因為 。 磁極：地磁場的北極在 ，地磁場的南極在。 磁偏角：首先由發(fā)現(xiàn)。U、電流的磁場： 奧斯特實驗：通電導(dǎo)線的周圍存在磁場，稱為電流的 效應(yīng)。該現(xiàn)象在年被丹麥的物理學(xué)家發(fā)現(xiàn)。該現(xiàn)象說明： 。 通電螺線管的磁場：通電螺線管的磁場和 的磁場一樣。其

2、兩端的極性跟有關(guān)，電流方向與磁極間的關(guān)系可由來判斷。 應(yīng)用：電磁鐵A、定義：內(nèi)部.的通電螺線管。B、工作原理：.。C、優(yōu)點：磁性有無由 來控制，磁極由 _來控制，磁性強弱由來控制。D、應(yīng)用：電磁繼電器、電話電磁繼電器：實質(zhì) 。應(yīng)用： 。二、磁場：1、定義：磁體周圍存在著的物質(zhì)，它是一種看不見、摸不著的特殊物質(zhì)。磁場看不見、摸不著我們可以根據(jù)它所產(chǎn)生的作用來認(rèn)識它。這里使用的是 o通過電流的效應(yīng)認(rèn)識電流也運用了這種方法。2、基本性質(zhì)： o磁極間的相互作用是通過磁場而發(fā)生的。3、 方向規(guī)定： 就是該點磁場的方向。 4、磁感應(yīng)線：定義：在磁場中畫一些有方向的曲線。任何一點的曲線方向都跟一致。方向：磁

3、體周圍的磁感線都是從磁體的 出來，回到磁體的 。 典型磁感線： 說明：A、磁感線是為了直觀、形象地描述磁場而引入的帶方向的曲線，不是客觀存在的。但磁場客觀存在。B、用磁感線描述磁場的方法叫 。C、磁感線是的曲線。D、磁感線 的分布在磁體周圍，而不是平面的。 E、磁感線不。F、磁感線的疏密程度表示 。4、 磁極受力：在磁場中的某點， 所受磁力的方向跟該點的磁場方向一致， 所受磁力的方向跟該點的磁場方向相反?！菊n堂練習(xí)】1、南宋民族英雄文天祥（江西吉安人），在揚子江一詩中著下“臣心一片磁針石，不指南方不肯休”的詩句.這里磁針石的南極指向地理位置的方o.2、目前我國正在實施“登月工程” 月球表面沒有

4、空氣，沒有磁場，引力為地球的六分之一，宇航員登上月球，用指南針辨別方向。4小宇同學(xué)為了檢驗?zāi)掣摋l是否具有磁性，它將鋼條的A端靠近小磁針的N極，發(fā)現(xiàn)它們相互吸引；當(dāng)仍將鋼條的 A端靠近小磁針的S極時，發(fā)現(xiàn)它們?nèi)匀幌嗷ノ?則【】A.鋼條A端為南極，另一端為北極C.不能確定鋼條是否具有磁性5如圖9-4所示，一根條形磁鐵，左端為B .鋼條A端為北極，另一端為南極D.鋼條沒有磁性S極，右端為N極。下列表示從S極到N極強弱變化情況的圖像中正確的是【】ABCD6. 關(guān)于磁感線，下列說法正確的是【】.A.磁感線上任何一點的切線方向，就是該點的磁場方向B磁場中的磁感線是確實存在的C.磁體外部的磁感線都是從磁

5、體的 N極出來，回到S極D.磁感線是由鐵屑構(gòu)成 的7. 在磁場中，肯定不受力作用的是【】.A、鋁棒 B、鋼片 C、通電鋼棒D、小磁針8. 兩個磁極之間有一個小磁針，小磁針靜止時的指向如圖9-2-2所示，請在圖中標(biāo)出兩個磁極的極性。9. 甲、乙兩個磁極之間有一個小磁針，小磁針靜止時的指向如圖9-2-3所示。那么【】.A甲、乙都是N極B甲、乙都是S極C甲是s極，乙是N極D甲是N極，乙是S極10.如圖9-2-4所示為兩個條形磁體及其它們之間的在圖中標(biāo)出條形磁體的磁極以及相應(yīng)的磁感線的方磁感線，請向。11. 在地球表面的某位置，發(fā)現(xiàn)自由轉(zhuǎn)動的小磁針靜止時沿豎直方向，且S極向下示：指向地心為下，遠(yuǎn)離地心

6、為上），則小磁針?biāo)谖恢迷诘厍虻摹尽?A.北磁極附近B .南磁極附近 C.赤道附近 D .以上均有可能12. 根據(jù)指南針能指方向的事實，下列說法中不正確的是【】.A .地磁場的形狀與條形磁鐵相似B.地球周圍空間中存在著磁場C.指南針北極所指的方向就是地磁北極D.地磁的北極在地理南極附近13. 丹麥物理學(xué)家首先發(fā)現(xiàn)電流的磁效應(yīng)。電磁起重機、電烙鐵、電鈴、電磁繼電器這四個電器中呈定沒有電磁鐵的是;電磁起重機使用電磁鐵而不使用永磁鐵的優(yōu)點之一是14. 小明用導(dǎo)線燒在鐵釘上，接入圖1所示的電路中，制成了一個電磁鐵。閉合開關(guān)S，小磁針靜止時左端應(yīng)為極，當(dāng)滑動變阻器的滑片P向左移動時，電磁鐵的磁性將。15

7、. 如圖2所示是研究“電磁鐵磁性強弱”的實驗電路圖.開關(guān)的可控制磁圖1$- 的性的有無；要改變通過電磁鐵中電流大小，可通過改變實現(xiàn)；要判斷電磁鐵磁性強弱，可通過觀察電磁鐵吸大頭針的來確定。圖9ID16. 如圖是某同學(xué)在研究通電螺線管極性時的情形，請你在圖中標(biāo)出通電螺線管的N 極；17. 根據(jù)下圖中小磁針N極的指向，標(biāo)出通電螺線管電源的“ + ”、“上極18請你在圖中，標(biāo)出小磁針的 N、S極及通電螺線管周圍的磁感線方向|prq心電璋19.如右圖所示是一種水位自動報警器的原理示意圖，當(dāng)水位達(dá)到金屬塊A時，出現(xiàn)的情況是【】A.紅燈亮 B.綠燈亮C.紅、綠燈同時亮 D.紅、綠燈都不亮20小明同學(xué)在“制

8、作、研究電磁鐵”的過程中，使用兩個相同的大鐵釘繞制成電磁鐵進行實驗，如圖所示，下列說法正確的是【】A 若將兩電磁鐵上部靠近，會相互吸引B. 電磁鐵能吸引的大頭針越多，表明它的磁性越強C. B線圈的匝數(shù)多，通過B線圈的電流小于通過 A線圈的電流D. 要使電磁鐵磁性增強，應(yīng)將滑片 P向右移動作圖題1用置，試標(biāo)出磁鐵A的極性。條形磁鐵A靠近懸吊的鐵棒B,使磁針靜止于圖所示位丸c2如圖所示的電路，已知小磁針的指向：標(biāo)出通電螺線管的磁極。標(biāo)出線圈中的 電流方向。標(biāo)出a b處所接的正、負(fù)極。3.完成電路圖的連接，要求兩螺線管電磁繼電器連線練習(xí)1 小華到河邊游玩，在河中發(fā)現(xiàn)如圖 9-51所示的裝置，順著導(dǎo)線

9、小華來到河邊的一 個小屋，在屋內(nèi)發(fā)現(xiàn)了如圖9-52所示的小裝置屋里的叔叔告訴小明，這兩個裝置組 成了防汛報警器.請你在兩圖中把電路連起來.圖 9-512、如圖所示,:電磁繼電器一只，紅、圖 9-52綠燈各一個，請按下列要求畫出電路圖,綠燈亮，開關(guān)斷開時紅燈亮.并連接實物.開關(guān)作為控制電路開關(guān)，當(dāng)開關(guān)閉合時精品好資料-如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除3 糧倉為了防止谷物緩慢氧化積聚熱量過多而發(fā)生火災(zāi)，如圖所示，用帶金屬絲的水 銀溫度計和電磁繼電器安裝成自動報警器，正常情況下綠燈亮，當(dāng)倉內(nèi)溫度升高時紅 燈亮，同時電鈴也響，以此來報警，請按上述要求把各元件連成電路.R將再次發(fā)熱，此時4.下圖是某同學(xué)課外活動時

10、制作自動控制的 恒溫箱模型所用的基本器材，其中t是帶控 制引出導(dǎo)線的溫度計，R是發(fā)熱電阻（虛線部 分表示一個加熱箱），E2是加熱用電源，E1 是控制電路的電源。 要求在溫度上升到一定 值時繼電器工作，加熱電路切斷，綠指示燈發(fā)光；溫度回落后,紅指示燈發(fā)光。如此不斷循環(huán)，實現(xiàn)恒溫控制。指示燈和發(fā)熱電阻的額定電壓與E2的電壓相同，請按上述要求在下圖中連接好電路（用筆畫線作導(dǎo)線，連線不能交 叉）彈簧428.如圖9所示*是汽車啟動磺理圖.請你根據(jù)原理圖說明它的工作過釋“汽率啟動療理圖圖9精品好資料-如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除6電磁繼電器是利用電磁鐵控制的開關(guān)。利用電磁繼電器可以設(shè)計具有各種功能的控圖5O動觸

11、點12、如圖4是簡單的火警裝賈所濡的電踣元件.其中，關(guān)在毗升高到某設(shè)定位時自功合”常迅時自動斷開.轉(zhuǎn)嶽當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時紅燈亮、電鈴響，發(fā)出報號；帀常悄況下綠燈亮.請按上述蜜求.將圖中元件連成一?；鹬鴪缶Q電ftb . 0為三e撿統(tǒng)柱）.刃年開卑區(qū)一犢o下觸點關(guān)使紅、綠二燈交替發(fā)亮的電路。銜鐵= =卜 '| " |' 圈制電路。圖5是一個電磁繼電器的原理圖，請你添加適當(dāng)元件，設(shè)計一個只用一個開 上觸點o8圖中給出了元件符號及元件結(jié)構(gòu)圖，請你連出研究電磁鐵特點的電路圖；要求滑片P向右移動時，電磁鐵磁性增強.10小康同學(xué)想用壓力傳感器(當(dāng)壓力達(dá)到設(shè)定值時，它就接通電路)、電磁繼

12、電器，為大橋設(shè)計一個車輛超重的報警裝置。當(dāng)車超 重時，信號燈就發(fā)光。在圖中請你為他連接好電路。T壓力傳感器卜-O O電源34.如圖是小明研究“影響電磁鐵磁性強弱因素”的裝置圖，它是由電源、滑動變阻器、開關(guān)、帶鐵芯的螺線管和自制的針式刻度板組成。通過觀察指針E偏轉(zhuǎn)角度的大小來判斷電磁鐵磁性的強弱。在指針下方固定一物體A,當(dāng)用導(dǎo)線a與接線柱2相連，閉合開關(guān)后，指針B發(fā)生偏轉(zhuǎn)(1) 用筆畫線代替導(dǎo)線將實物圖連接完整；(2) 當(dāng)開關(guān)閉合后，電磁鐵左端應(yīng)為磁極的極；(3) 實驗發(fā)現(xiàn)：當(dāng)滑動變阻器的滑片P向滑動時(填“左”或“右”)，指針B偏轉(zhuǎn)的角度將會（填“變大”或“變小”）；保持滑片P位置不變，當(dāng)導(dǎo)線a由接線柱2改為與接線柱1相連，閉合開關(guān)后，可發(fā)現(xiàn) 指針B偏轉(zhuǎn)的角度將會（填“變大”或“變小”）；（4）經(jīng)過對電磁鐵的研究，可得出結(jié)論是：當(dāng)線圈匝數(shù)一定時，通過電磁鐵的電流越大，電磁鐵磁性 ;當(dāng)通過電磁鐵的電流一定時，電磁鐵線圈的匝數(shù)越，磁性越。軌道圖1035. 2002年12月31日舉世矚目的上海磁懸浮