北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級上冊這月我當(dāng)家教案

1、實用精品文獻(xiàn)資料分享北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級上冊這月我當(dāng)家教案北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級上冊這月我當(dāng)家教案 教學(xué)內(nèi)容：北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級上冊第4648頁教學(xué)目標(biāo)知識與技能：通過解決日常生活中支出問題，掌握用方程解決實際問題的方法。 會 用百分?jǐn)?shù)解決有關(guān)百分?jǐn)?shù)的簡單實際問題， 體會百分?jǐn)?shù)在現(xiàn)實生活的 應(yīng)用價值。過程與方法：在經(jīng)歷用方程解決實際問題的計算過程， 培養(yǎng)學(xué)生主動嘗試，交流合 作的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生體驗用方程解決問題的便利。情感態(tài)度價值觀：感受數(shù)學(xué)與實際生活練習(xí)，體會數(shù)學(xué)知識在日常生活中的應(yīng)用， 提高 學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣。教學(xué)重點：解決“已知一個數(shù)的百分之幾是多少，求這個數(shù)”的問題。教學(xué)難點：讓學(xué)

2、生找等量關(guān)系，使逆向思維成為順向思維。教學(xué)準(zhǔn)備：課件及實物投影儀教學(xué)過程一、舊知鋪墊先用等量關(guān)系表示各題中的數(shù)量關(guān)系，再列式計算（1） 我校有女生450人，占全校人數(shù)的45%。（2） 一段鐵絲剪去1/3，剛好是3米。（3） 桶油倒出20千克，剛好占全桶油的20%，這桶油有多少？ 師：解答這類問題的思路和方法是怎樣的？師：這節(jié)課，我們就用同樣的思路和方法來繼續(xù)學(xué)習(xí)。二、揭示課題1.談話引入：同學(xué)們，你們家是誰當(dāng)?shù)募?，你了解你家一個月的支出情況嗎？請簡單介紹一下。實用精品文獻(xiàn)資料分享師：如果讓你去當(dāng)家，你會如何支配家里的支出？師：“當(dāng)家”中的學(xué)問可多了，你們想弄清“當(dāng)家”中的數(shù)學(xué)問題嗎？ 好，今天

3、我們就來研究。2.揭示課題，板書：這月我當(dāng)家。三、探究新知（一）收集數(shù)學(xué)信息和問題師：假如老師想對你家的家庭月支出有一個清楚的了解，而且能一目了然，你會怎樣做呢？（生：制作成統(tǒng)計表）師：同學(xué)們，老師也是當(dāng)家的，你想知道老師家的家庭月支出情況嗎？ 課件出示統(tǒng)計表：食品服裝水電氣書報其他合計錢數(shù)/元500 100 125占總支出的百分比40% 8% 2%師：這就是老師家的家庭月支出情況統(tǒng)計表，但是很遺憾，統(tǒng)計表被 弄臟了，其中一些數(shù)據(jù)看不清楚了，你們愿意幫老師找回看不清的數(shù) 據(jù)嗎？1.讀懂統(tǒng)計表里的內(nèi)容師：仔細(xì)觀察，從統(tǒng)計表中你知道了哪些信息？老師家這個月有哪些 項目的支出？師：這個“合計”是什么

4、意思？2.提出數(shù)學(xué)問題。師：統(tǒng)計表里需要你們幫老師解決哪些數(shù)學(xué)問題？課件出示：水電氣支出占總支出的百分之幾？書報支出多少錢？其他支出多少錢？其他支出占總支出的百分之幾？老師家這個月總支出了多少錢？合計占總支出的百分之幾？師：你們都找到了表中的一些數(shù)學(xué)信息！那我想了解你們對40?是 怎樣理解的呢？實用精品文獻(xiàn)資料分享引導(dǎo)學(xué)生說出：“總支出“就是“合計”，也就是各項支出的總和。（二）解決問題1.學(xué)生獨立嘗試解答師： 同學(xué)們剛才提出那么多的問題， 你覺得先解決哪個問題比較好？ 為什么？那么怎樣解決呢？請同學(xué)們靜靜地思考再動筆算一算。2.交流、匯報（1） 把自己解決的問題與同桌間交流。（2） 指名匯報

5、師：誰能說說哪個問題能先解決（生：老師家這個月總支出了多少錢？） 請大家認(rèn)真分析表內(nèi)數(shù)據(jù)間的關(guān)系，找到等量關(guān)系并寫出來，用你喜 歡的方法來解答。師巡視，指名不同算法的學(xué)生到黑板上板演并說說解題思路與方法。學(xué)生可能出現(xiàn)的算法：方法一：方法二：解：設(shè)這個月總支出是X元。解：設(shè)這個月總支出是X元。 總支出X40% =食品支出 總支出X8%=服裝支出40%X=500 8%X=100X=50O 40%X=10O 8%X=1250 X=1250方法三：方法四：500-40%=1250（元）100-8%=1250（元）3.比較算法的異同。師：黑板上的幾種算法，它們有什么相同和不同的地方？4.對比師：同學(xué)們，

6、請認(rèn)真思考，我們在解決“老師家這個月總支出了多少 錢？ ”這個問題的思路與方法和復(fù)習(xí)中的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的解題思路與 方法有什么聯(lián)系？5.小結(jié)：其實，百分?jǐn)?shù)應(yīng)用問題就是分?jǐn)?shù)應(yīng)用問題，就用解決分?jǐn)?shù)應(yīng) 用問題的思路與方法來解。因此，今天所解決的就是已知一個數(shù)的百 分之幾是多少，實用精品文獻(xiàn)資料分享求這個數(shù)的應(yīng)用題。(三)把統(tǒng)計表補(bǔ)充完整師：剛才我們用不同的方法算出了老師家這個月的總支出是1250元?？傊С?250元實際上也是什么？那剩下的問題會解決嗎？1.讓學(xué)生獨立把表格填寫完整。2.全班交流反饋。四、鞏固應(yīng)用1.填一填(1)學(xué)校里男生人數(shù)占51?。()X()二男生人數(shù)()寧()二全校人數(shù)(2)果園里桃樹棵樹是梨樹的120?。()x()二桃樹棵樹()()二梨樹棵樹(3)五年一班今天的的出勤率是98?。()-()=98?( )x98? =( )( )-98?=()2.類別本數(shù)占總數(shù)的百分比科技類2400 20%故事類3600學(xué)科類50%(1) 學(xué)校圖書館共有多少本書？(2) 請把上面的統(tǒng)計表填寫完整。項目錢數(shù)