154電流的測(cè)量導(dǎo)學(xué)案

1、（甲）（乙）3、電流表的讀數(shù)如圖，甲表的示數(shù)，乙表的示數(shù) 04、使用電流表測(cè)電流時(shí)應(yīng)注意：（1）必須將電流表和被測(cè)的用電器一接線（2） 必須讓電流從紅色（或標(biāo)識(shí)“ +”號(hào)）接線柱 ，再?gòu)暮谏ɑ驑?biāo)識(shí)“一”號(hào)）柱o（3）必須正確選擇電流表的 o（4）不允許把電流表連到的兩極。注：電流表的電阻很小，相當(dāng)于導(dǎo)線。5、思考交流討論： 為什么要進(jìn)行零點(diǎn)校正？若在測(cè)量前電流表的指針偏向“ 0”刻度的左邊，則會(huì)使測(cè)量值（偏大，或偏 ?。?電流表如果和被測(cè)用電器并聯(lián)了后果會(huì)是怎樣的？ 如果使電流從標(biāo)有“-”接線柱流入，從“ + ”接線柱流出電流表，后果會(huì)怎樣? 如果被測(cè)電流超過(guò)了電流表的量程，會(huì)出現(xiàn)什么后果？

2、用什么方法來(lái)判斷被測(cè)電流 是否在選定的量程內(nèi)。 為什么絕不允許把電流表直接連到電源的兩端?展示交流：每組2號(hào)同學(xué)到本組所在的相應(yīng)板面將所要展示的內(nèi)容書(shū)寫(xiě)到黑板上，然后漢市新洲思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校導(dǎo)學(xué)案 g虺年級(jí)物理教學(xué)案系列授課累計(jì)：2節(jié)備課日期：2013年9月10日主備人：陳建中審核人：余俊華電流的測(cè)量1. 認(rèn)識(shí)電流的大小，知道電流的單位、符號(hào)；2. 知道電流表的用途、符號(hào)，能夠正確使用電流表，并能畫(huà)出相應(yīng)的電路圖;3. 能夠認(rèn)識(shí)電流表的量程，并且能夠正確讀出電流表的示數(shù)。學(xué)習(xí)方式：演示實(shí)驗(yàn)探究，講解法課型：新授課學(xué)習(xí)重點(diǎn)學(xué)習(xí)難點(diǎn)電流表的使用和讀數(shù)預(yù)習(xí)、 刖 置電流的強(qiáng)弱閱讀課本45頁(yè)“電流的強(qiáng)弱部

3、分”，回答下列問(wèn)題，1. 電流：表示的物理量；2. 電流通常用字母中，電流的單位是 ,簡(jiǎn)稱(chēng) 號(hào)是一o 換算單位有 、 ;電流的測(cè)量完成單位換算:10mA二認(rèn)真閱讀4547頁(yè)“電流的測(cè)量”部分，回答下列問(wèn)題，表示，在國(guó)際單位制 ,符A, 10000uA=1 .認(rèn)識(shí)電流的強(qiáng)弱；2.應(yīng)用電流表測(cè)量電路中的電流;1、電流表用來(lái)測(cè)量電路中的的儀表叫電流表，其電路元件符號(hào)為2、仔細(xì)觀察電流表|-r(1)三個(gè)接線柱:若接“-”和表盤(pán)上每大格表示“0.6 ”，量程為 A,每一小格表示，選用這-量程時(shí),A,分度值為(3)若接”和 時(shí)，表盤(pán)上每大格表示3 ”，量程為A,每一小格表示ySS&I,選用這一量程

4、A,分度值為AHCD融矗*閔麗示的電黯中.當(dāng)開(kāi)英閉創(chuàng) 從地象屮町以如道拓電瀝通過(guò)小燈獨(dú) 電流舟向迭 （ift “A到曠或怦到屮，.6、如圖所示的是手電筒、電冰箱、小彩電、臺(tái)燈等家用電器的正常工作電流，其中不合的是（）B”的 10AC.#0.4AD.妁 0.2A7、如圖甲所示，當(dāng)開(kāi)關(guān) S閉合時(shí)，兩只電流表的示數(shù)分別如圖乙、丙所示，則電燈Li中的電流是（）&現(xiàn)有如圖所示的實(shí)驗(yàn)器材，要求：兩燈并聯(lián)，開(kāi)關(guān)控制整個(gè)電路，電流表A】測(cè)干路電流，電流表 A2測(cè)燈L的電流，畫(huà)出電路圖，并連接實(shí)物圖（通過(guò)每個(gè)燈的電流大約為0.2A）（子準(zhǔn)備，按學(xué)案順序一一進(jìn)行展示。整理筆記，強(qiáng)化記憶：總什么是電流？結(jié)電

5、流表的使用規(guī)則1、2、某家用電器正常工作時(shí)，測(cè)得通過(guò)它的電流為 ）A.家用空調(diào)機(jī)C.家用洗衣機(jī)能用電流表測(cè)量出通過(guò)燈4A,則此電器可能是下列中的（B.電視機(jī)D.電風(fēng)扇L2的電流的是圖12中的（）3、某同學(xué)在做“用電流表測(cè)量電流”實(shí)驗(yàn)中，閉合開(kāi)關(guān)發(fā)現(xiàn)電流表指針?lè)捶较蚱D(zhuǎn)，產(chǎn)生這一情況的可能是（A.電流表壞了C.電流表量程選小了B.電流表量程選大了D.電流表正負(fù)接線柱接錯(cuò)了布置作業(yè)1、在讀電流表的示數(shù)時(shí)，把正確的讀數(shù)應(yīng)為 Ao2、一位同學(xué)在使用電流表測(cè)較大的電流時(shí)，應(yīng)該使用誤地使用了“一”和3A的量程錯(cuò)誤的讀成了0.6A的量程，讀數(shù)為 0.46A,那么和“3”兩個(gè)接線柱，但錯(cuò)0.6 ”兩個(gè)接線柱接入了電路，其他操作正確，這