17公輸導(dǎo)學(xué)案

1、課題：17、公輸主備：楊小蓉 班姓名： 級(jí)：學(xué)習(xí)目標(biāo)1、朗讀課文，整體感知，積累文言知識(shí)，理清行文思路，理解文意。2、探究墨子止楚攻宋成功的奧秘，體味墨子的勸說(shuō)藝術(shù)。一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)【鏈接材料】1、墨子及墨子簡(jiǎn)介：墨子，（約前 468?前376）名翟，魯人，一說(shuō)宋人，戰(zhàn)國(guó)初期思想家，政治家，教育家，先秦諸子散文代表作家。曾為宋國(guó)大夫。早年接受儒家教育，后聚徒講學(xué)，創(chuàng)立與儒家相對(duì)立的墨家學(xué)派。主張“兼愛”“非攻“尚賢”“節(jié)用”，反映了小生產(chǎn)者反對(duì)兼并戰(zhàn)爭(zhēng)，要求改善經(jīng)濟(jì)地位和社會(huì)地位的愿望，他的認(rèn)識(shí)觀點(diǎn)是唯物的。但他一方面批判唯心的宿命論，一方面又提出同樣是唯心的“天志”說(shuō)，認(rèn)為天有意志，并且相信鬼神

2、。墨于的學(xué)說(shuō)在當(dāng)時(shí)影響很大，與儒家并稱為 ？顯學(xué)”。墨子是先秦墨家著作，現(xiàn)存五十三篇，其中有墨子自作的，有弟子所記的墨子講學(xué)辭和語(yǔ)錄，其中也有后期墨家的作品。墨子是我國(guó)論辯性散文的源頭，運(yùn)用譬喻，類比、舉例，推論的論辯方法進(jìn)行論政，邏輯嚴(yán)密，說(shuō)理清楚。語(yǔ)言質(zhì)樸無(wú)華，多用口語(yǔ)，在先秦堵子散文中占有重要的地位?！炬溄硬牧稀恳灰?、公輸簡(jiǎn)介：公輸，名盤，也作？ “般”或？ “班”又稱魯班，山東人，是我國(guó)古代傳說(shuō)中的能工巧匠?，F(xiàn)在，魯班被人們尊稱為建筑業(yè)的鼻祖，其實(shí)這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠魯班不光在建筑業(yè)，而且在其他領(lǐng)域也頗有建樹。他發(fā)明了飛鶯，是人類征服太空的第一人，他發(fā)明了云梯（重武器），鉤柜（現(xiàn)在還用）以及其

3、他攻城武器，是一位偉大的軍事科學(xué)家，在機(jī)械方面，很早被人稱為“機(jī)械圣人”，此外還有許多民用、工藝等方面的成就。魯班對(duì)人類的貢獻(xiàn)可以說(shuō)是前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者，是我國(guó)當(dāng)之無(wú)愧的科技發(fā)明之父。1、語(yǔ)音生字多音字：械軒（）輿（）犀兒（竜（）鮒）（）梓（）櫃楠）請(qǐng)說(shuō)之（）長(zhǎng)木公輸）郢（）（見我于王（）禽滑厘（盤通假字公輸盤不說(shuō)（通”，高興）、子墨子九距之“(通",阻擋）、子墨子之守圉有余“(通”，抵擋）、公輸盤i出“(通",理屈）。、3、一一詞a<()多義、子墨子聞之公輸盤不說(shuō)胡不已乎)、不可謂知類雖然，公輸盤為我為)、云梯胡不見我于王 雖然公輸盤 、宋何罪之有?、為楚造云梯之械

4、 子墨子解帶為城、胡不已乎？吾從北方聞子為梯、之：公 輸盤為楚造云梯之械臣 以王吏之攻宋也、以：將以攻宋4、特殊句式句 、夫子何命焉為？ （句5、重點(diǎn)語(yǔ)句翻譯、夫子何命焉為？愿借子殺之請(qǐng)說(shuō)之吾既已言之王矣為與此同類請(qǐng)說(shuō)之然臣之弟子禽滑厘等三百人于是見公輸盤雖殺臣夫子何命焉為？ 、宋何罪之有？（句） 必為有竊疾矣 宋何罪之有臣以王吏之攻宋也、胡不見我于王？譯：、此為何若人？譯： 二、探究展示：（一）、整體感知：1、本文對(duì)應(yīng)的雙方是誰(shuí)？主要人物是哪一位？墨子前往楚國(guó)的目的是什么？2、墨子勸阻楚國(guó)攻打宋國(guó)，可分為哪三個(gè)步驟？3、談?wù)勀銓?duì)本文思路的看法。（學(xué)生討論）（二）、文本探究：1、課文第一段中一

5、個(gè)“聞”字和“行十日十夜”說(shuō)明了什么？2、墨子是如何勸說(shuō)公輸盤的呢 ？3、墨子采用了怎樣的方法勸說(shuō)楚王放棄攻打宋國(guó)的的打算的?4、墨子是如何對(duì)待公輸盤與楚王的相互推諉、敷衍塞責(zé)的呢？5、模擬攻守，墨子的勝利已經(jīng)成定局，這里形勢(shì)發(fā)生了什么變化？墨子針對(duì)公輸盤要?dú)⒌糇约?的意 圖，是怎樣做的，結(jié)果如何？6、墨子的勸說(shuō)技巧表現(xiàn)在哪些方面 ？（三）人物賞析:分角色朗讀課文，說(shuō)說(shuō)你對(duì)文中人物的看法。（四）主旨探究：1、墨子成功地止楚攻宋，是否僅靠鋒利巧妙的言辭？2、 墨子與公輸盤，楚王的這場(chǎng)斗爭(zhēng)給予我們什么樣的啟示？請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勀愕目捶ā?、假如有時(shí)空隧道，你見到了春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的墨子；你會(huì)對(duì)他說(shuō)些什

6、么?三、練習(xí)反饋：（一）、解釋下列加點(diǎn)的字公輸盤不謝：子墨子聞之， 起于魯宋無(wú)罪而攻之，不可灣七請(qǐng)說(shuō)之： 子墨子起，再拜愿借子殺之 知而不 爭(zhēng)? 吾戈固不殺人（ 11）然胡不? 乎 不可謂匆類 : 夫子何命焉為（12）胡不鄉(xiāng)我于王13）吾義働不14）子墨子起，痔拜15）戈不殺少而殺16）請(qǐng)說(shuō)之 （17）方五千（20）子墨子之守影?23）雖余然, 公輸盤為我為云梯21）在宋城里（24）子殺人眾（ 19）公輸盤九設(shè)攻城之物上（而18待）楚為皐與矣此同（22）率殺臣，變不能絕也墨子九腿之（二）、翻譯下面句子夫子何命焉為？ 殺所不足而爭(zhēng)所有余，不可謂智。 請(qǐng)獻(xiàn)十金。 荊國(guó)有余于地而不足于民，殺所不足而

7、爭(zhēng)所有余，不可謂智宋何罪之有？ 此猶文軒之與敝輿也 。吾知子之所以距我，吾不言。 臣以王吏之攻宋也，為與此同類。 公輸盤之攻械盡，子墨子之守圉有余。 （三）、選擇題1、下列加點(diǎn)的詞意思完全相同一項(xiàng)是（）A 、公輸盤為楚造云梯之械此為何若人？D.子：愿借子殺之）B.D.而：宋無(wú)罪而攻之B、 將糾攻宋臣糾王之攻宋也C、請(qǐng)說(shuō)之公輸盤不說(shuō)D、 子墨子起，再拜寓逆旅主人，日爭(zhēng)食2 、選出詞義相同的一項(xiàng)（）A. 說(shuō)：公輸盤不說(shuō)八分有奇C.足：有余于地而不足于民東坡現(xiàn)右足3、選出詞的用法不同的一項(xiàng)（A. 以：將以攻宋以牒為城C.于：有余于地不足于民秦王不說(shuō)B.有：北方有侮臣者長(zhǎng)約天子之怒之：宋何罪之有 受地

8、于先王而守之知而不爭(zhēng)A. 此城危急存亡芝秋也公輸子N意不過(guò)欲殺臣B. 問(wèn)今是何世，乃不知有漢C. 以叢草為林，以蟲蟻為獸 雖人有百手，手有百指殺臣，宋莫能守，乃可攻也 子墨子解帶為城，以牒為械 雖殺臣，不能絕也4、下面選項(xiàng)中加點(diǎn)詞的意義和用法不同的一項(xiàng)是（5、下列各句中加點(diǎn)詞意義或用法不同的一項(xiàng)是A.荊N地/水陸草木Z花 B.在宋城上而待楚寇矣/蓮之出淤泥而不染C. 吾知磨以距子矣 /房以動(dòng)心忍性D. 子墨子解帶為城 /其詩(shī)以養(yǎng)父母、收族為意6、下列表述不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）A. 公輸一文出自墨子一書，此書一般被認(rèn)為是墨子的弟子記述墨子的事。B. 墨子和公輸盤都是技藝高超的工匠，他們的斗技是很精彩

9、的?！熬旁O(shè)九距盡”說(shuō)明這場(chǎng)模擬攻守戰(zhàn)的激烈。C. “公輸盤訛，而曰：吾知所以距子矣，吾不言?！?一個(gè)“出”字，說(shuō)明公輸盤已是黔驢技窮；“吾不 言” 一句則表現(xiàn)他的陰險(xiǎn)并帶有威脅的意味。D.選文中墨子采用設(shè)喻、類比的方法說(shuō)服楚王停止攻打宋國(guó)。說(shuō)明了有理走遍天下的道理，只要善于說(shuō)理,一切困難將迎刃而解。（四）、問(wèn)答題1. C1）第一段交代子墨子匆匆行程的幾個(gè)動(dòng)詞是什么？反映了墨子怎樣的心態(tài)和精神？C2）公輸盤就是魯班，子墨子就是墨子。分別寫出一個(gè)與這兩位歷史人物有關(guān)的成語(yǔ)。與魯班有關(guān)的成語(yǔ)： 與墨子有關(guān)的成語(yǔ)： 2. 墨子勸服公輸盤的語(yǔ)言頗具特點(diǎn)，從論辯技巧上看，你認(rèn)為成功的關(guān)鍵在哪里？3. 墨子見公輸盤的真正目的是什么 ？4. 墨子止楚攻宋的前提是什么？他是怎樣誘使和激發(fā)公輸盤承認(rèn)這一前提的？5. 說(shuō)說(shuō)墨子從哪幾個(gè)方面勸阻公輸盤攻宋？（請(qǐng)從文中摘錄出有關(guān)的字詞回答）墨子的言行反映出他的什么特點(diǎn) ？請(qǐng)寫出兩點(diǎn)。6. 聯(lián)系上下文說(shuō)說(shuō)“臣以王吏之攻宋也，為與此同類”一句中的“此”指的是什么內(nèi)容。7. 完成下面兩題。 寫出兩句與戰(zhàn)爭(zhēng)有關(guān)的古詩(shī)句（不能出自同一首