志愿者與大學(xué)生交流活動(dòng)策劃方案

1、.志愿者與大學(xué)生交流活動(dòng)籌劃方案【活動(dòng)主題】 攜手探究，展現(xiàn)青春風(fēng)采。【活動(dòng)目的】 歷經(jīng)四年，隨著效勞中心2019年7月5日正式揭牌宣告成立，中心的志愿效勞事業(yè)踏上了一個(gè)新的臺(tái)階，站在一個(gè)新的起跑點(diǎn)上，為了積極開(kāi)展志愿效勞的多元化，效勞中心將組織廣闊志愿者與黃江鎮(zhèn)在校的大學(xué)生進(jìn)展拓展交流活動(dòng)。希望通過(guò)交流，促進(jìn)彼此之間的溝通與理解，挖掘志愿者的潛力，訓(xùn)練志愿者遵守標(biāo)準(zhǔn)、協(xié)商及解決才能。培養(yǎng)志愿者思維方式考慮和處理問(wèn)題才能，發(fā)揮志愿者的指導(dǎo)才能，從而加強(qiáng)志愿者合作精神，提升團(tuán)隊(duì)的凝聚力。 【活動(dòng)時(shí)間】 2019年8月3日上午8：30-11：30?！净顒?dòng)地點(diǎn)】 黃江中學(xué)青少年體育俱樂(lè)部?！净顒?dòng)主辦

2、】 黃江鎮(zhèn)志愿效勞中心?！净顒?dòng)負(fù)責(zé)】 效勞中心人事培訓(xùn)部?！净顒?dòng)攝影】 效勞中心宣傳外聯(lián)部借用：陳宏杰、香漢明負(fù)責(zé)。【場(chǎng)地提供】 黃江中學(xué)?！久襟w支持】 黃江鎮(zhèn)電視臺(tái)待定?！净顒?dòng)人數(shù)】 預(yù)算140-160人黃江鎮(zhèn)大學(xué)生120-130人，志愿者30-50人。【活動(dòng)器材】 香漢明負(fù)責(zé):音響無(wú)線咪、凳子、繩子、游戲資料卡。陳宏杰負(fù)責(zé):計(jì)時(shí)表、哨子、乒乓球、參加者姓名胸牌、志愿者馬夾、t恤、帽等?！净顒?dòng)總責(zé)】 陳宏杰、香漢明?！净顒?dòng)主持】 高剛。要求：全面詳細(xì)理解活動(dòng)的目的意義，活動(dòng)流程，活動(dòng)幕前幕后的工作人員，仔細(xì)觀察及留意活動(dòng)過(guò)程中各小組的情況?！净顒?dòng)簽到】 蘇秋梅、劉建霞、。要求：主動(dòng)開(kāi)展簽到工

3、作，有情況及時(shí)同活動(dòng)總負(fù)責(zé)人溝通。【胸牌派發(fā)】 譚秀媚、陳寒英、蔡晶。要求：主動(dòng)開(kāi)展簽到工作，有情況及時(shí)同活動(dòng)總負(fù)責(zé)人溝通?！净顒?dòng)接待】 楊漢南、陳明富、羅海蓉。8：20-8：45在黃江中學(xué)門口接待參加活動(dòng)的志愿者、大學(xué)生，8：45分后回到活動(dòng)場(chǎng)地參加活動(dòng)?！局驹刚叨綄?dǎo)員】第1組：陳思源。第2組：羅文光。第3組：秦振林。第4組：劉長(zhǎng)清。第5組：陳運(yùn)花。第6組：方少彬。第7組：劉建軍。第8組：李祥均 第9組：張艷娜 第10組：韋偉 上述10名工作人員需要佩戴志愿者工作證、穿著志愿者馬夾或t恤，角色是協(xié)助各小組選出小組隊(duì)長(zhǎng)及協(xié)助小組順利開(kāi)展活動(dòng)。【志愿者督導(dǎo)員要求】10名工作人員必須清楚活動(dòng)開(kāi)展的

4、流程、活動(dòng)內(nèi)容，明白游戲的玩法，緊記及與組員分享游戲的目的意義，全力配合主持人對(duì)活動(dòng)的開(kāi)展，調(diào)動(dòng)小組成員參與活動(dòng)游戲的氣氛，留意小組成員的個(gè)人表達(dá)才能、性格，備好筆記本或小本子和筆，對(duì)每一個(gè)游戲開(kāi)展的一些記數(shù)或現(xiàn)象作出記錄，及時(shí)將記錄交給活動(dòng)主持人，讓主持人在每一個(gè)游戲完畢開(kāi)場(chǎng)下一個(gè)游戲前對(duì)前一個(gè)游戲作出簡(jiǎn)單扼要的人或事物作出總結(jié)?；顒?dòng)流程：時(shí)間擬定，活動(dòng)跟著擬定方案靈敏開(kāi)展一、簽到環(huán)節(jié)1. 8：30-8：45-簽名報(bào)到，【志愿者簽到派胸牌、本次活動(dòng)不派發(fā)志愿者馬夾、帽，大學(xué)生簽到派胸牌。志愿者、大學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)分組，在活動(dòng)場(chǎng)地用告示牌或各小組的志愿者督導(dǎo)員站好位置公示。】二、分組、介紹環(huán)節(jié)2. 8

5、：45-9：00-活動(dòng)主持人對(duì)活動(dòng)目的、流程進(jìn)展簡(jiǎn)單的介紹。然后開(kāi)場(chǎng)進(jìn)展此活動(dòng)的幕前幕后的工作人員介紹。介紹活動(dòng)總負(fù)責(zé)人、主持人、各小組的志愿者督導(dǎo)工作人員、陳宏杰、香漢明、高剛、陳思源、羅文光、秦振林、劉長(zhǎng)清、陳運(yùn)花、方少彬、劉建軍、李祥均、張艷娜、韋偉、蘇秋梅、劉建霞。全部介紹完畢后負(fù)責(zé)各小組志愿者督導(dǎo)員到分好的小組處協(xié)助順利開(kāi)展活動(dòng)，蘇秋梅、劉建霞在分組時(shí)也一齊去參加分組參加活動(dòng)。三、活動(dòng)環(huán)節(jié)3. 9：00-11：30-活動(dòng)游戲時(shí)間。主持人要求10小組排隊(duì)為縱隊(duì)或按分好組別自行排列成隊(duì)，開(kāi)場(chǎng)進(jìn)展第一個(gè)游戲。9:00-9:10第一游戲：?熱身之旅?一、游戲目的：a 安排活動(dòng)初期，打破參加活

6、動(dòng)人員之間隔膜。b 打破組員初期或間中出現(xiàn)的沉悶氣氛，增加組員的互動(dòng)。c 令全體參與者對(duì)活動(dòng)有一個(gè)新穎感，增加活動(dòng)的吸引力。二、人數(shù)：不限。三、所需時(shí)間：5-8分鐘。四、場(chǎng)地要求：室內(nèi)外均可。五、器材：無(wú)。六、游戲操作：a 主持人邀請(qǐng)兩名或多名工作人員出場(chǎng)示范。b 視活動(dòng)人數(shù)，要求參加活動(dòng)人員排成兩個(gè)或三個(gè)縱隊(duì)宣傳效果或按分好組別自行排列成隊(duì)，站在身后的隊(duì)員漸漸用手捉住前面隊(duì)員的雙耳耳墜，隨著主持人的口令輕輕揉搓。c 主持人請(qǐng)各小組成員全體向后轉(zhuǎn)。同樣地隨著主持人的口號(hào)為前面組員輕輕揉搓他的雙耳耳墜。d 志愿者督導(dǎo)員協(xié)助主持人將小組成員快速排了隊(duì)形。e 技巧變化：可以要求各小組圍成一個(gè)圓圈或縱

7、隊(duì)，身后的隊(duì)員用手抓住前面隊(duì)員的雙肩，隨著主持人的口號(hào)輕輕為隊(duì)員進(jìn)展按摸，同樣地轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)為剛剛同自己按摸的組員進(jìn)展按摸。既解除疲勞又打破隊(duì)員間的隔膜及增加活動(dòng)的氣氛。七、本卷須知：有些女隊(duì)員對(duì)此游戲可能有抵觸行為，因些主持人在開(kāi)展前要解除此種顧慮。表述游戲的目的和用意。八、游戲完畢，主持人對(duì)游戲活動(dòng)進(jìn)展一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)及表述下一個(gè)游戲的開(kāi)場(chǎng)。4. 9：20-9：50-進(jìn)展第二個(gè)游戲和第三個(gè)游戲。.9:10-9:20第二游戲：?我的自傳?一、游戲目的：a 熱身破冰階段幫助組員彼此認(rèn)識(shí)和理解，增強(qiáng)組員的默契。b 讓組員考慮個(gè)人的性格特點(diǎn)，提升自我認(rèn)知的才能、表達(dá)的才能。c 志愿者督導(dǎo)員評(píng)估組員狀態(tài)的

8、渠道d 加強(qiáng)志愿者督導(dǎo)員綜合素質(zhì)培訓(xùn)。二、介紹內(nèi)容：我是誰(shuí)，來(lái)自哪里，在哪里工作，我是興趣愛(ài)好是什么等等？三、人數(shù)：10-16人。四、所需時(shí)間：10-15分鐘。五、場(chǎng)地要求：室內(nèi)外均可。六、器材：乒乓球一個(gè)。七、游戲操作：a 主持人向所有組員介紹游戲的內(nèi)容規(guī)那么要求要大膽講、大聲講等，每組員自我介紹時(shí)間為30-50秒鐘。b 所有組員圍成一個(gè)圓圈坐下，第一位介紹完畢后將乒乓球拋向地下，乒乓球彈向那一位組員就到其自我介紹。c 志愿者督導(dǎo)員需參加活動(dòng)及協(xié)助主持人、小組成員推動(dòng)游戲順利開(kāi)展，注意時(shí)間。八、本卷須知：a 主持人在開(kāi)場(chǎng)此游戲前應(yīng)與各組員訂立明晰的契約，鼓勵(lì)組員多介紹自己，防止人身攻擊。b

9、注意控制時(shí)間，游戲中途提醒一下還有多少時(shí)間。c 志愿者督導(dǎo)員需注意個(gè)別組員聲音細(xì)小的自我介紹，鼓勵(lì)組員積極投入，帶動(dòng)游戲氣氛。d 志愿者督導(dǎo)員需耐心對(duì)待一些組員的過(guò)于主動(dòng)指其講話多影響其他組員的自我介紹或不配合志愿者督導(dǎo)員對(duì)活動(dòng)的引導(dǎo)，脫離團(tuán)隊(duì)合作精神。九、游戲完畢，主持人對(duì)游戲活動(dòng)進(jìn)展一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)及表述下一個(gè)游戲的開(kāi)場(chǎng)。十、特別說(shuō)明：志愿者督導(dǎo)員需對(duì)此游戲中的積極表現(xiàn)的組員進(jìn)展記錄，將記錄上交活動(dòng)總負(fù)責(zé)人。9:20-9:40第三游戲：?我們是最棒的?一、游戲目的：a 培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。b 產(chǎn)生小組領(lǐng)袖，提升解決小組問(wèn)題的才能。c 進(jìn)步組員的考慮才能，增強(qiáng)小組之的溝通配合，協(xié)調(diào)解決問(wèn)題的才能。d

10、 小組輔導(dǎo)員評(píng)估組員狀態(tài)的渠道。e 加強(qiáng)志愿者督導(dǎo)員綜合素質(zhì)培訓(xùn)。二、人數(shù)：10-16人。三、所需時(shí)間：10-15分鐘。四、場(chǎng)地要求：室內(nèi)外均可。五、器材：無(wú)。六、游戲操作：a 組員通過(guò)上述游戲?我的自傳?對(duì)小組成員認(rèn)識(shí)后，從中選取小組的隊(duì)長(zhǎng)、隊(duì)伍的名稱、隊(duì)伍的口號(hào)、隊(duì)伍的口號(hào)動(dòng)作。b 志愿者督導(dǎo)員需引導(dǎo)組員配合小組隊(duì)長(zhǎng)完成主持人對(duì)小組的工作完成。c 活動(dòng)主持人宣布開(kāi)場(chǎng)各組的比賽。10名志愿者督導(dǎo)員對(duì)10個(gè)小組進(jìn)展評(píng)分非常制后上交主持人。d 活動(dòng)主持人宣布各組的比賽得分及名次。七、本卷須知：a 游戲進(jìn)展時(shí)，需注意各小組的討論進(jìn)度，志愿者督導(dǎo)員需提早準(zhǔn)備好一至二個(gè)方案在小組成員在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)想不

11、出時(shí)提供使用。b 志愿者督導(dǎo)員需積極調(diào)動(dòng)小組的活潑氣氛，提醒組員時(shí)間問(wèn)題。c 小組在完成小組的隊(duì)長(zhǎng)、隊(duì)伍的名稱、隊(duì)伍的口號(hào)、隊(duì)伍的口號(hào)動(dòng)作時(shí)志愿者督導(dǎo)員要鼓勵(lì)小組全體成員大膽展現(xiàn)。八、特別說(shuō)明：志愿者督導(dǎo)員需對(duì)此游戲中的積極表現(xiàn)的組員進(jìn)展記錄，將記錄上交活動(dòng)總負(fù)責(zé)人。九、游戲完畢，主持人對(duì)游戲活動(dòng)進(jìn)展一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)及表述下一個(gè)游戲的開(kāi)場(chǎng)。9:40-9:50第四游戲：?異想天開(kāi)?一、游戲目的：a 為活動(dòng)營(yíng)造輕松、愉快的氣氛。b 鍛煉組員的反響才能。c 進(jìn)步組員的考慮才能、創(chuàng)意思維，培養(yǎng)解決問(wèn)題的才能。d 小組輔導(dǎo)員評(píng)估組員狀態(tài)的渠道。e 加強(qiáng)志愿者督導(dǎo)員綜合素質(zhì)培訓(xùn)。二、人數(shù)：10-16人。三、

12、所需時(shí)間：10-15分鐘。四、場(chǎng)地要求：室內(nèi)外均可。五、器材：無(wú)。六、游戲操作：a 在活動(dòng)主持人介紹游戲的玩法、舉例后，志愿者督導(dǎo)員協(xié)助隊(duì)長(zhǎng)迅速組織組員開(kāi)展游戲。開(kāi)場(chǎng)前需問(wèn)一次全體組員是否明白，假設(shè)有不明白的讓明白的組員講解一次，假設(shè)有遺漏那么補(bǔ)充后開(kāi)場(chǎng)。b 游戲內(nèi)容：假設(shè)你有一元錢的硬幣，你能說(shuō)出你能用來(lái)做什么用處嗎？每個(gè)組員只說(shuō)一次，時(shí)間 充裕的循環(huán)再來(lái)一次，每個(gè)組員所說(shuō)的用處不能一樣。七、本卷須知：a 游戲開(kāi)場(chǎng)前，倡導(dǎo)想法可異想天開(kāi)，萬(wàn)紫千紅、各組員作好準(zhǔn)備。b 游戲進(jìn)展時(shí)，需注意各小組的組員考慮時(shí)間、及搶答現(xiàn)象。c 志愿者督導(dǎo)員需積極調(diào)動(dòng)小組的活潑氣氛，提醒組員時(shí)間問(wèn)題。 八、特別說(shuō)明

13、：志愿者督導(dǎo)員需對(duì)此游戲中的積極表現(xiàn)的組員，用處次數(shù)進(jìn)展記錄，將記錄上交活動(dòng)總負(fù)責(zé)人。九、游戲完畢，主持人對(duì)游戲活動(dòng)進(jìn)展一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)及表述下一個(gè)游戲的開(kāi)場(chǎng)。9:50-10:20第五游戲：?怪獸過(guò)河?一、游戲目的：a 促進(jìn)團(tuán)隊(duì)邁向高績(jī)效，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。b 進(jìn)步組員的考慮才能，增強(qiáng)小組之的溝通配合，協(xié)調(diào)解決問(wèn)題的才能。c 訓(xùn)練小組成員時(shí)間管理、目的管理才能。d 小組輔導(dǎo)員評(píng)估組員狀態(tài)的渠道。e 加強(qiáng)志愿者督導(dǎo)員綜合素質(zhì)培訓(xùn)。二、人數(shù)：10-16人。三、所需時(shí)間：30-40分鐘。四、場(chǎng)地要求：室內(nèi)外均可。五、器材：繩子或粉筆或膠布作河界使用。六、游戲操作： a 以故事的形式介紹開(kāi)展，增加游戲的

14、興趣性。b 告訴各小組成員，你們是一支探險(xiǎn)的小組隊(duì)伍，現(xiàn)已置身于南美洲的熱帶森林中，突然沖出一大群持刀的土著人，在雙方語(yǔ)言不通的情況下，一場(chǎng)沖突眼看就要發(fā)生，在隊(duì)員焦急萬(wàn)分的時(shí)候，森林精靈現(xiàn)身告訴隊(duì)員，只要答復(fù)得上精靈提出的問(wèn)題正確答案，精靈就可以用法力幫助隊(duì)員度過(guò)這個(gè)危險(xiǎn)。c 精靈的問(wèn)題是：前面有一條大河，共有12或至16個(gè)人，但只能用4個(gè)腳、4個(gè)手到地一起過(guò)河，并且是一起過(guò)河，不能分開(kāi)。請(qǐng)問(wèn)這16個(gè)人用什么方法才能平安過(guò)到河的對(duì)岸呢？d 志愿者督導(dǎo)員不參與游戲。e 志愿者督導(dǎo)員需至少知道一種或兩種過(guò)河的方法，在最后時(shí)間時(shí)協(xié)助小組成員順利完成游戲。七、本卷須知：a 一定要提醒注意平安，注意防

15、止游戲過(guò)程中跌傷。b 留意組員是否出現(xiàn)“男女授受不親初期反響。c 注意觀察和提醒男女在互相尊重下的合作。d 注意小組成員違規(guī)的動(dòng)作。e 讓小組成員遵守游戲規(guī)那么是游戲成功的關(guān)鍵。八、討論問(wèn)題示范：a 志愿者督導(dǎo)員在小組游戲完畢時(shí)快速組織小組成員進(jìn)展游戲總結(jié)。以下問(wèn)題分人分開(kāi)去提問(wèn)b 在小組中決定過(guò)河的方法是如何產(chǎn)生的？你有否提過(guò)建議？c 當(dāng)你的意見(jiàn)和別人的不同時(shí)，你有何感受？d 你是否滿意自己在小組中與其他參加者的合作？為什么？九、特別說(shuō)明：志愿者督導(dǎo)員需對(duì)此游戲中的積極表現(xiàn)的組員進(jìn)展記錄，將記錄上交活動(dòng)總負(fù)責(zé)人。十、游戲完畢，主持人對(duì)游戲活動(dòng)進(jìn)展一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)及表述下一個(gè)游戲的開(kāi)場(chǎng)。10：2

16、0-11：10第六游戲：?智脫樊籠?一、活動(dòng)目的：a 體驗(yàn)表達(dá)、傾聽(tīng)與反響三個(gè)溝通環(huán)節(jié)的真實(shí)意義。b 訓(xùn)練組員搜集、挑選、整理信息的才能。c 提升科學(xué)決策、團(tuán)隊(duì)合作和主動(dòng)參與的素質(zhì)。二、 人數(shù)：10-14人所需時(shí)間：45-60分鐘。三、 場(chǎng)地要求：室內(nèi)、戶外。四、 器材：資料卡，凳子、橡皮筋或繩索。五、 活動(dòng)操作：1、 告訴組員，大家在一次太空旅行時(shí)被外星人逮住了，囚禁在牢籠中，牢籠三面環(huán)墻，只有一扇引力門可供出入。門外有機(jī)械守衛(wèi)看守，大家要通過(guò)各自手上的信息卡所提供的不同資料找出逃離的方法，不然就會(huì)成為外星人的食物。2、 向組員發(fā)放資料卡，第一次文字正面朝上，讓他們自行選擇，每人一張?jiān)谝?guī)定的

17、時(shí)間內(nèi)60秒自行閱讀。卡片回收前不能與別人交流自己手中卡片的信息。3、 回收卡片后，組員可以在小組內(nèi)討論卡片上的信息并找出逃離的方法，趕快嘗試逃離。4、 假設(shè)組員在通過(guò)討論、嘗試還是逃離不出及時(shí)間有一定時(shí)間時(shí)，將卡片再次發(fā)放，60秒后回收，之后組員再進(jìn)展討論找出逃離的方法。5、 或適當(dāng)進(jìn)展逃離方法的提示。六、 討論問(wèn)題示范：1、 是什么信息支持你們用這種方法逃離呢？2、 還有其他逃離的方法嗎？七、本卷須知：1. 在組員閱讀卡片時(shí)不能讓其交談或交換卡片閱讀。2. 要注意屢次逃離失敗時(shí)，學(xué)員有無(wú)產(chǎn)生放棄情緒。3. 記錄好組員商量逃離方法時(shí)的表現(xiàn)和有代表性的言語(yǔ)。 附：智脫樊籠的十三張信息卡資料a、

18、 碰到引力門的任何一點(diǎn)老早會(huì)觸發(fā)機(jī)械守衛(wèi)行動(dòng)。b、 假設(shè)機(jī)械守衛(wèi)行動(dòng)了，你們必須回到引力門后。c、 不要做無(wú)謂抵抗，你們不可能打倒機(jī)械守衛(wèi)的。d、 碰到圍繞引力墻的任何物件都會(huì)觸發(fā)機(jī)械守衛(wèi)行動(dòng)。e、 必須放松腳步，任何因跳躍、身體跌下或大力踏步造成的地面震蕩都會(huì)觸發(fā)機(jī)械守衛(wèi)行動(dòng)。f、 有人走到引力門后，機(jī)械守衛(wèi)就會(huì)行動(dòng)，但昨天嘗試逃走時(shí)卻發(fā)現(xiàn)直到有兩個(gè)人在門后時(shí)，機(jī)械守衛(wèi)才會(huì)行動(dòng)。g、 機(jī)械守衛(wèi)奉命監(jiān)視你們，他們是由一些看起來(lái)像毛毛蟲(chóng)、多足及擁有和人類一樣手臂和手掌的外星生物做成。h、 那些外星生物大約有2米高，身體分一節(jié)節(jié)，每節(jié)體積約有一個(gè)大小，節(jié)數(shù)越多，年紀(jì)塊越大。i、 你略懂外星蟲(chóng)人的語(yǔ)言，你曾聽(tīng)到領(lǐng)隊(duì)的外星蟲(chóng)人說(shuō)那些機(jī)械守衛(wèi)需要修理，因?yàn)樽罱淮坞娮语L(fēng)