“五星級學(xué)校”創(chuàng)建工作總結(jié)

1、“五星級學(xué)?！眲?chuàng)建工作總結(jié)一、認真發(fā)動，層層落實，讓創(chuàng)建活動深入人心10 月 10 日，召開班子會和創(chuàng)建“五星級學(xué)校”全體教職工動員大會，對創(chuàng)建活動進行周密安排部署，利用微信公眾平臺廣泛宣傳創(chuàng)建的目的意義，把全體干部教師的思想統(tǒng)一到創(chuàng)建活動中來成立了以校長為組長的“五星級學(xué)校”創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組。其次，我校在全體中層以上班子成員中認真學(xué)習(xí)文件， 細致推敲創(chuàng)建的工作程序，研究確定并成立了以李校長為組長的學(xué)校創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，做到了工作人員落實，責(zé)任落實，措施落實，為順利開展創(chuàng)建工作奠定了組織保證。創(chuàng)建活動與學(xué)校教育教學(xué)各項工作相結(jié)合，創(chuàng)建活動與學(xué)校常規(guī)管理工作相結(jié)合，注重部門協(xié)調(diào)、整體配合，充分發(fā)揮廣

2、大師生的積極性和主動性。再次，學(xué)校“五星級學(xué)?！眲?chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組召開專門會議討論、 研究并制定了創(chuàng)建活動的具體方案。 明確了階段目標， 即 XX XX 學(xué)年第一學(xué)期達到“和諧德育”、“教研教改”星級目標要求， XX XX 學(xué)年第二學(xué)期達到“規(guī)范管理”星級目標要求， 2018年達到“五星級學(xué)校”目標要求。 同時班子成員進行了明確的分工。二、精心實施方案，促創(chuàng)建活動規(guī)范開展（一）認真抓“五星級學(xué)校”的創(chuàng)建活動，并以此為載體促學(xué)校的建設(shè)。認真抓教職工的思想道德教育，提高教師的政策理論水平和師德修養(yǎng)，利用每周班子例會、年級例會、教研組長會、班主任會等多種形式，對市教育局和學(xué)校有關(guān)創(chuàng)建活動的要求及時傳達

3、給每位教職工， 讓大家充分認識到當今教育要增強依法執(zhí)教的意識，依法辦學(xué)，落實師生主體地位，形成自由平等公正法制的育人環(huán)境，教師關(guān)愛學(xué)生身心發(fā)展，學(xué)生關(guān)心集體榮譽，師生、生生關(guān)系和諧。增強服第1頁共1頁務(wù)意識，要以尊重、理解學(xué)生為出發(fā)點，文明執(zhí)教，依法管理，克服封建式和自由式的管理，以規(guī)范有序的管理促教育教學(xué)質(zhì)量的提高。學(xué)校在教師中開展“五星級學(xué)?！眲?chuàng)建活動，從衛(wèi)生、教師間的協(xié)作、教研氣氛的營造、人際關(guān)系的和諧、學(xué)校各項工作的落實效率、學(xué)生的評議等方面開展創(chuàng)建。教職工熱愛教育事業(yè)，樂業(yè)敬業(yè)，無私奉獻，辦公室里氣氛融洽，教研氛圍濃厚，辦公室衛(wèi)生經(jīng)常保持清潔，師生在辦公室的交流和諧、教師愛崗敬業(yè)，無

4、體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。（二）教導(dǎo)處認真自查，為“教研教改星”的創(chuàng)建做好了充分的準備教學(xué)常規(guī)工作1、以過程管理為抓手、切實提高教育教學(xué)水平。嚴格課程管理。 依法嚴格執(zhí)行課程計劃，開足開齊開好規(guī)定課程，規(guī)范各種程序，加強對教學(xué)常規(guī)的檢查力度，及時反饋教學(xué)相關(guān)問題，加強對教師課堂教學(xué)秩序的調(diào)控。強化目標管理。各教研組、各學(xué)科課任教師根據(jù)學(xué)校實際情況、 學(xué)科特點、學(xué)生實際制定各學(xué)科及教師教學(xué)計劃和目標并努力實現(xiàn)目標。實施教學(xué)工作的精細化管理。 教務(wù)處制定常規(guī)工作管理細則， 按細則開展教務(wù)處日常工作，教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)一線。實行推門聽課制度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)有計劃有目的的對全校教師進行隨堂聽課，通過聽課了解學(xué)生

5、的學(xué)習(xí)狀況、思想狀況和教師的教學(xué)情況等，促進課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。認真?zhèn)湔n、上課，提高教學(xué)質(zhì)量。各教研組組織教師要認真學(xué)習(xí)貫徹落實教學(xué)常規(guī)管理的各項規(guī)定，將重點放在集體備課、認真上課上。課外作業(yè)要力求少而精，時刻注意減輕學(xué)生的課業(yè)負擔。課內(nèi)作業(yè)注重批改的及時性，評語的鼓第2頁共2頁勵性。其次加強學(xué)生的課后輔導(dǎo)工作，力爭讓每一位學(xué)生都能得到提高。加強常規(guī)工作的檢查力度。 對教師備課和聽課以及作業(yè)批改實行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)抽查方式，及時反饋教學(xué)常規(guī)落實情況，對教學(xué)常規(guī)制定、實施和質(zhì)量進行調(diào)控和督查，使備、教、改、輔、考等工作及時到位。嚴密組織各年級的教學(xué)質(zhì)量檢測工作。教務(wù)處加強考試工作管理， 控制考試次數(shù)，每

6、學(xué)期安排四次大型考試（兩次月考，一次期中考試，一次期末考試），提高考試的有效性和針對性，嚴明考風(fēng)考紀，落實考試后的分析與總結(jié)（命題分析、成績分析），制定培優(yōu)輔差的具體措施。2、以教研活動為抓手，推進教師專業(yè)發(fā)展強化管理，注重實效，成立以教研組長為核心的教學(xué)科研隊伍。夯實“同伴互助”工作， 使此項工作真正的得到落實， 加強教師專業(yè)成長。繼續(xù)開展課例研討活動，逐步完善我校教師體系建設(shè)。以課題研究帶動全校教師開展教科研工作。扎實有效的開展教研活動， 堅決杜絕教研活動走形式的問題，教研組工作實施中層領(lǐng)導(dǎo)承包責(zé)任制。制定集體教研活動制定，充分調(diào)動教師參與教研工作的積極性。課堂教學(xué)改革XX 年 8 月加入中國好課堂項目校以來， 全面實踐“敬畏規(guī)律、 尊重差異、控制合適、釋放潛能、學(xué)會合作”的教育觀，按照“學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，求學(xué)為課堂主線”的三為主要求， 厚植“問題是教學(xué)的起點， 合作是能力的平臺，展示是生成的關(guān)鍵，導(dǎo)學(xué)是教師的水平”的教學(xué)價值觀，努力構(gòu)建合作課堂，推進合作教學(xué)向縱深發(fā)展，實現(xiàn)建模、入模、流程達標；導(dǎo)學(xué)指南有形有神；小組建設(shè)規(guī)范有力；評價體系即時合適，讓學(xué)生的展示與分享成為課堂的主體，充分第3頁共3頁實施預(yù)習(xí) -展示 -反饋教學(xué)環(huán)節(jié)， 以“分組合作”為抓手， 讓學(xué)生成為學(xué)校課堂教學(xué)改革的承載者和成果的獲得者1、成立了以李校長為組長的課改領(lǐng)導(dǎo)小組2、制度保障開學(xué)初，結(jié)合教育