假如給我三天光明讀后感7

1、挫折對于我們每個人來說都不陌生，他又是那么變化萬千勇敢樂觀的人，遇到她把她當成墊腳石，膽小悲觀的人。 撞見他把他當做一個無底洞，挫折他其實是無數(shù)張小測卷罷了。每當我遇到挫折時，總會用海倫凱勒的故事鼓勵自己，激勵自己。海倫出生于美國亞拉巴馬州北部的一個城市。她本是一個 活潑可愛的女孩兒，可是在一次猩紅熱中 ，她失去了視力，聽力 和聲音，在那以后，她就一直生活在黑暗中 ，她開始變得暴躁， 任性和孤獨，直到莎莉文老師來到這兒做家教，在莎莉文老師的幫助下，小海倫又變回了活潑可愛的孩子，并學會了說話，學會了很多知識，最后還畢業(yè)于哈佛大學。文中的海倫作為殘疾人，而我們是正常人，可是海倫身殘 志不堅，她面對

2、挫折，面對可怕的命運時她從不低頭屈服，而我們呢？我們不應(yīng)該學習學習她的精神嘛？不要總是因為一點 小事、一點挫折就開始膽小，開始懷疑自己。人生的道路還長呢，我們一定要樂觀，樂觀，再樂觀才行，我們何不安慰自己，雨 后總會有彩虹，鼓勵自己做得不錯了 ，激勵自己要更 努力才行。 不管是誰，他的人生之路總會有些起伏不定，而當我們面對路上的荊棘時，一定要用樂觀，勇敢的利劍，將他們斬斷，為多姿 多彩的明天而努力，為盡善盡美的將來鋪道路，每天都要過的充實，這才不枉我們作為一個生活在光明世界中的人活著的每一天。每當我遇到需要幫助的人時，我總會想起莎莉文小姐對海倫無私的幫助，然后伸出我的援助之手，盡自己所能的來幫

3、助他人。在我看來，莎莉文老師是假如給我三天光明中默默 無聞，無私奉獻的象征，她歷經(jīng)千難萬阻，頑強不屈的走了過來 最終在海倫的生活上所耗心血太多，勞累過度而死。我想她能親眼見證自己的學生獲得閃亮的成就，她的一生也算完美的畫上了一個句號。視覺，聽覺，我們或許從未拿他們當一件珍寶，但他們確確實實是上天賜給我們的財富，所以請不要浪費他們 ，因為他們是很多人夢寐而不可得的東西，我們一定要好好利用它們，并且盡自己的一份力來幫助他人。假如給我三天光明讀后感8讀過假如給我三天光明這本書的朋友一定會被作者的 堅強、奮斗、樂觀與勇氣深深感動。如果你還不了解作者海倫凱勒，那么就讓我來向你作介紹吧。海倫凱勒原來是位健

4、康活潑的小女孩，在19個月大時，因一場急病導致失明、失聰和失語，從此小小的海倫凱勒變得暴躁、任性和孤獨。直到七歲,她在充滿愛心與耐心、曾經(jīng)接近失明、當時只有20歲的莎莉文老師費盡心思的引導下，走出了黑暗與孤寂，感受到了語言的神秘，領(lǐng)悟出了知識的神奇。從此，海倫凱勒求知若渴，憑著自己驚人的毅力，在莎莉文老師的教育和幫助下，以優(yōu)等的成績完成了哈佛大學四年的學 習,成為人類歷史上第一位獲得文學學士的盲聾人。“假如給我三天光明”，海倫凱勒將仔細端詳自己的莎莉文老師、親人、朋友 ，還有環(huán)視自己生活的環(huán)境；到森林進行 一次遠足，放縱一下自己的眼睛；到博物館對世界的歷史與未來、人 類進步的奇觀作匆忙一瞥；看

5、看黎明時由黑夜變成白晝的動人奇跡；到劇院或電影院享受色彩、優(yōu)美和動作的完美結(jié)合；瀏覽城市中令人敬畏的建筑藝術(shù)；漫步在大街、公園，瞧瞧萬花筒般五光十色的景象 “我的眼睛不輕易放過一件小 事，它爭取密切關(guān)注它所看的的每一件事物?！薄按撕?，我摸到每件物品，我的記憶都將鮮明地反應(yīng)出那件物品是個什么樣 子?！边@三天對于海倫凱勒真的是奢望。而我們已經(jīng)擁有了三千多天的光明，讓我們反省一下，我們是否都充分利用這天賦的五官和四肢去感受大自然的美麗和生活的美好了嗎？“善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災(zāi)難?！钡拇_，我們太幸運了 ，我們擁有美好的一切一一健全的體魄、良好的學習環(huán)境、優(yōu)秀的老師從今天起一定抓緊每一

6、分一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海倫凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的 ，奮發(fā)學習，以微笑面對厄運，以 頑強的毅力克服困難 ，以杰出的成就顯示生命的價值！假如給我三天光明讀后感9今年暑假我讀了一本書，名字叫假如給我三天光明，里面的主人公海倫。凱勒的精神給我留下了深刻的印象。她以驚 人的毅力，頑強的意志戰(zhàn)勝了種種困難，她那一顆不屈不撓的心克服了黑暗，她向全世界證明了一個生理殘缺的人，對光明的渴求，對美好生活的向往。海倫。凱勒因發(fā)燒，變成了一個盲聾人，她希望自己的雙眼再次睜開，她說哪怕能讓自己的眼睛睜開三天，她就謝天謝地了。 第一天，她要看一下自己的家庭教 師到底長

7、的什么樣子。第二天，她會來到庭院中她要看一下自己家的庭院里到底有什么，修的什么樣子。第三天 ，她要看一下東方日 出的美景。 她的愿望對我們正常人來說 ，是我們都擁有的，最簡單，最基本 的。看看海倫，再看看我們，面對美好的生活，我們是多么幸運 的。海倫身上有著很多大家要學習的精神。比如她很相信自己，她很勇敢。有一次，她說自己要考入哈 佛大學，別人都認為不可能，而她不斷地努力，每天加倍學習， 最終她終于考上了哈佛。她做事情總是堅持不懈 ，有一次，她正在學說話，一開始她老說不好第一次，說到一半說不好了第二 次,快說好了時又失敗了。第三次，終于成功了。我讀了這本書后，我一直在想如果我 是海倫。凱勒我能

8、七歲學會說話嗎？我能考入哈拂大學嗎？能 寫出這么好看又感動人心的文章嗎？而這一切她都做到了。我們這些健康的人，比一個雙目失明，什么也聽不見的女 孩都不如，還有什么用？所以，我一定要學習她堅持不懈和相 信自己的精神。我以后要給自己制定學習計劃，每天按照計劃認真去做好每件事，只要堅持了，相信不久的將來，我的學習成 績一定能好起來。同時我也要相信自己，不怕困難，勇敢面對，最終我也一定能成功。假如給我三天光明讀后感10早上，我看了假如給我三天光明這本書。這本書是一位又聾又啞的女孩一一海倫.凱勒寫的自傳。 你肯定會很奇怪：一個殘疾人怎么寫書呀？其實，這位作者是用打字機打出原稿在這本書的開頭的前言中，作者

9、親筆寫到：寫自傳回憶出生到現(xiàn)在的生命歷程 ，真令我覺得惶恐不安。，一道帷幕籠罩住了我的童年，要把它揭開的卻令我疑慮重重。從這里，我們可以看出，作者的童年并不像我們一樣快樂。下面，作者又這么寫道：更何況，童年已經(jīng)久遠，至于那些是事實，那些只是幻想，我自己也分不清了?？梢钥闯鲆驗樽髡邲]有一個美好的童年 ，因此他產(chǎn)生了幻想，湊成了一個幻想的 美好童年，以此來安慰自己。后面作者還寫道：只不過在殘存的記憶中，有些事情的發(fā)生，仍然不是鮮明的在我的腦海中閃現(xiàn)，雖然只是片段的、 零碎的，但對我的人生，卻都有或多或少地影響。由于，前言寫的讓人有一種想看下去的欲望，所以我急急地想開始在這本書中的旅程。從第一章中，

10、我知道了作者曾經(jīng)也有過十九個月的光明與 聲音。但是后來在作者一歲時患上了急性胃充血以及腦充血，以至作者高燒不退。雖然醫(yī)生宣布無法挽救了，但是在一個清晨作者的病突然奇跡般的好了。盡管作者的病好了，但是這場病卻使作者永遠失去了聽覺與視覺。當我看見作者雖然失明、失聰，但卻奇跡般的考上了大學這段時，我一方面佩服作者 ，一方面感覺到她所受到的困難，另一方面被她的勇敢所折服。在第十六章中，我更是“我們常常能看到，那些生活在或曾 經(jīng)生活在死亡陰影中的人們對他們所做的每一件事都賦予了 一種醇美香甜之感?！迸c“我常想，如果每一個人在他的初識階段患過幾天聾盲癥 ，這將是一種幸福?！边€有“黑暗會使人 更珍惜視覺，啞默會教導人更喜慕聲音?！边@三句話更是使我 為之折服。在第十六章中，作者還寫道：如果，由于某種奇跡，我可以 看到三天光明，緊